部编版课件妈妈睡了课件29.pptx

1、7 7 妈妈睡了妈妈睡了 整体感知整体感知 认真听朗读，感知课文内容。认真听朗读，感知课文内容。朗读要求：朗读要求：自由自由读课文，读准字音，标上自然段。读课文，读准字音，标上自然段。我会读我会读 妈妈妈妈睡睡了。妈妈了。妈妈哄哄我午睡的我午睡的时候时候，自己自己先先睡着了，睡得好熟，好香。睡着了，睡得好熟，好香。hnhn xinxin我会读我会读hnhn 哄人哄人哄骗哄骗哄哄我会认我会认先先xinxin先后先后首先首先我会认我会认 妈妈妈妈睡睡了。妈妈了。妈妈哄哄我午睡的我午睡的时候时候，自己自己先先睡着了，睡得好熟，好香。睡着了，睡得好熟，好香。我会读我会读 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛

2、睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭闭上上了，了，紧紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红睡在妈妈红润润的脸上。的脸上。jnjnbbrnrn我会读我会读bb闭闭 关闭关闭 闭上闭上我会认我会认闭闭jnjn紧紧我会认我会认润润rnrn湿润湿润红润红润我会认我会认 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭闭上上了，了，紧紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红睡在妈妈红润润的脸上。的脸上。jnjnbbrnrn我会读我会读 明亮明亮的眼睛的眼睛 （）的眼睛）的眼睛（）的眼睛）的眼睛（）的眼睛）的眼睛 弯弯的弯

3、弯的眉毛眉毛 弯弯的（弯弯的（）弯弯的（弯弯的（）弯弯的（弯弯的（）我会说我会说 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭闭上上了，了，紧紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红睡在妈妈红润润的脸上。的脸上。jnjnbbrnrn我会读我会读我的妈妈真美丽：我的妈妈真美丽：（）的眼睛）的眼睛 （）的眉毛）的眉毛 （）的脸）的脸 （）的头发）的头发我会说我会说哄哄先先闭闭脸脸hnhn xinxinbblinlin 1课文线索清晰，说明有序，教学时可以引导学生先梳理线索，再质疑问难，在交流中理解课文的意思。太空育种培育出的蔬菜、花卉，有的学生

4、可能有所接触，可以在交流中让学生说说，也可以提示学生在以后的生活中留意。文中的一些科技术语，如“宇宙射线、微重力、高真空”，学生难以准确理解，但这些词语并不影响学生粗知文章内容，可以不必深究。2用词准确、表达生动形象是这篇课文在表达上的重要特点。教学时，教师应引导学生运用精读课上学到的阅读方法自读自悟，在交流时也可以让学生说一说哪些词语或句子表达得很清楚，或表达得很生动。3课文中有些字的字音容易读错，应根据学生的实际情况加以提醒。如，“特殊”的“殊”应读sh，不读ch；“处于”的“处”字作动词用时应读ch，不读ch；“差异”的“差”字当“不同”这个意思讲的时候应读ch，不能读ch；“比较”的“

5、较”字应读jio，不要误读为jio。4学习本课之后，教师可以推荐选读课文中的人造发光植物一文让学生阅读，进一步激发学生阅读科技类文章的热情，产生热爱科学的情感和努力探索科学的愿望。这篇课文主要讲述了20世纪百年间的科学技术发展历程，展示了科学技术的迅猛发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景。这篇课文学生理解会有一定的难度，我在这一课时主要是通过读课文来让学生初步理解课文内容为第二课时的进一步理解课文打下基础。在这里我主要是培养学生利用好工具书和联系上下文来理解词语。并在读课文时对自己有感受的部分进行交流。从这节课来看，学生对工具书用的并不太好，有很多同学手里没有字、词典，而有的同学却很会利用字、词典，对词语的意思理解的也很到位。在今后的教学中我还得进一步指导学生用好工具书，教给学生理解词语的方法。通过读课文同学们都对课文感受很深的段落进行了标记，有的同学画的很好，感受也很深，谈的也不错，这说明通过读课文有的学生对课文内容理解了。但还有部分同学理解的不是很好，在下节课当中应带领学生再进一步的理解课文内容。