绿色蝈蝈课件145人教版.ppt

1、猜谜：谜一：猜谜：谜一：“小小诸葛亮，小小诸葛亮，稳坐军中帐。布下八卦阵，捉稳坐军中帐。布下八卦阵，捉拿飞来将。拿飞来将。”谜二：谜二：“小姑娘，日夜忙，会小姑娘，日夜忙，会抽丝。会织网；织出网来不捉抽丝。会织网；织出网来不捉鱼，捉些小虫当口粮。鱼，捉些小虫当口粮。”（打（打一昆虫）一昆虫）绿色蝈蝈绿色蝈蝈法布尔（法国）法布尔（法国）法布尔法布尔（1823-1915）：法国作）：法国作家、昆虫学家。家、昆虫学家。1823年年12月月22日，法布尔生于法国日，法布尔生于法国南部一户农民家中。童年南部一户农民家中。童年时代就迷上了户外大自然时代就迷上了户外大自然中的花草虫鸟。在他不足中的花草虫鸟。

2、在他不足19岁时就立志研究昆虫。岁时就立志研究昆虫。后来靠自学获得了自然科后来靠自学获得了自然科学硕士，博士学位。学硕士，博士学位。1875年开始写年开始写昆虫记昆虫记第一第一卷，到卷，到1920年他年他80岁时第岁时第十卷问世十卷问世。昆虫记昆虫记主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述主体内容集中在昆虫学问题上，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及经历、回忆往事的传记性文章，若干解决理论问题的议论，以及少量带科普知识性的文字。法布尔写少量带科普知识性的文字。法布尔写昆虫记昆虫记并不局限于仅仅并不局限于仅仅真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆

3、虫的本能、真实地记录下昆虫的生活，而是以人性观照虫性。昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡无不渗透着人文关怀，并以虫性反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自反观社会人生，整部作品充满了对生命的关爱之情，充满了对自然万物的赞美之情。然万物的赞美之情。正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部正是这种对生命的尊重与热爱的敬畏之情，给这部 普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成普通的科学著作注入了灵魂，使这部微小的昆虫的书成 为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制。为人类获得知识、趣味、美感和思想的鸿篇巨制

4、。鲁迅说：鲁迅说：昆虫记昆虫记是是“讲昆虫故事讲昆虫故事”、“讲昆虫生活讲昆虫生活”的楷模。的楷模。周作人说：周作人说：比看那些无聊的小说、戏更有比看那些无聊的小说、戏更有趣味，更有意义。趣味，更有意义。读准下列词语：读准下列词语：嚣（嚣（）掠（掠（）静静（）取（取（）哑（哑（）夺（夺（）鸟鸟（）苣（苣（）猎（猎（）囊（囊（）斯（斯（）下）下（）xunjimshnyncunhuwshuszhng三三.请将横线处的文字表述替换成请将横线处的文字表述替换成成语成语1.耳朵灵敏的人耳朵灵敏的人,能听到能听到动物中弱者被强者动物中弱者被强者吃掉吃掉（）2、表面上很大而实际脆弱的东西表面上很大而实际脆弱

5、的东西常常成了常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（绿色蝈蝈进攻的目标。（）3、蝉则、蝉则惊慌、害怕得不知如何是好惊慌、害怕得不知如何是好地飞起地飞起逃窜。（逃窜。（）4、它们对这道菜吃得、它们对这道菜吃得特别有兴趣特别有兴趣。（）弱肉强食弱肉强食庞然大物庞然大物惊慌失措惊慌失措津津有味津津有味听读要求：听读要求：1.把握字词的正确读音，以把握字词的正确读音，以及段落间的停顿，语速及段落间的停顿，语速2.思考本文的主要内容及中思考本文的主要内容及中心思想心思想3.划分段落，概括段意划分段落，概括段意说一说：你看到了一只怎样的蝈说一说：你看到了一只怎样的蝈蝈？蝈？请找出课文中描写蝈蝈外表的句子这种昆虫非

6、常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱.3.作者重点介绍哪个方面的习性作者重点介绍哪个方面的习性食物习性食物习性3、作者不断变换对绿色蝈蝈的称、作者不断变换对绿色蝈蝈的称呼，找出这些称呼，说说作者在呼，找出这些称呼，说说作者在什么情况下用什么称呼，这样写什么情况下用什么称呼，这样写有什么效果？有什么效果？蝈蝈称呼的变化：蝈蝈称呼的变化：夜间捕蝉的蝈蝈夜间捕蝉的蝈蝈狂热的狩猎者狂热的狩猎者入夜鸣唱的蝈蝈入夜鸣唱的蝈蝈夜晚的艺术家夜晚的艺术家入笼喂养的蝈蝈入笼喂养的蝈蝈我笼里的囚犯我笼里的囚犯饱餐蝉肉的蝈蝈饱餐蝉肉的蝈蝈蝉的屠夫蝉的屠夫作用：作用：行文更生动

7、，描写更形象，给人更行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象深刻的印象。品味语言品味语言:课文多处运用拟人等手法,还有其他修辞方法吗？找出几个例子,说说这样写的好处.蝈蝈蝈蝈蝉（叫声）蝉（叫声）蝈蝈蝈蝈鹰（捕食）鹰（捕食）蝈蝈蝈蝈螳螂（食性）螳螂（食性）对比对比突出特征突出特征“窃窃私语窃窃私语”、“津津有味津津有味”“身材优美身材优美”、“苗条匀称苗条匀称”“酷爱甜食酷爱甜食”、“宽容宽容”、“妒忌妒忌”拟人拟人形象生动形象生动主题：主题：这篇科学小品文，妙趣这篇科学小品文，妙趣横生。作者观察细致，文笔横生。作者观察细致，文笔细腻生动，文中的蝈蝈活灵细腻生动，文中的蝈蝈活灵活现，令人喜爱。从

8、中我们活现，令人喜爱。从中我们体会到作者对生命的尊重与体会到作者对生命的尊重与热爱，对自然的陶醉与痴迷。热爱，对自然的陶醉与痴迷。这篇文章这么有趣，其实大自然中这篇文章这么有趣，其实大自然中精彩的东西很多，请同学们去户外静精彩的东西很多，请同学们去户外静听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写听虫鸣鸟啼，并用一段话形象地描写出来，希望每一位同学都能在倾听中出来，希望每一位同学都能在倾听中有所发现。有所发现。n形体形体特征特征形：形：苗条，匀称苗条，匀称色：色：嫩绿，淡白嫩绿，淡白声音声音特征特征n喑哑、尖锐、喑哑、尖锐、急促、清脆、急促、清脆、柔和柔和n作比较作比较n 与蝉、四野与蝉、四野蛙声以及其他

9、蛙声以及其他虫鸣虫鸣n水果、肉类、水果、肉类、青草，尤爱青草，尤爱捕蝉捕蝉n作比较作比较n与螽斯、鹰、与螽斯、鹰、螳螂螳螂和谐和谐群居群居 居居 住住习习性性n46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的

10、56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！n28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。n59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。n60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经n61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇n62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！n63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！n64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。n65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。n66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。n67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来

11、的。n68、找不到路不是没有路，路在脚下。n69、幸福源自积德，福报来自行善。n70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。n71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。n72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。n73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。n74、今天学习不努力，明天努力找工作。n75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。n76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。n77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。n78、技艺创造价值，本领改变命运。n79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。n80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。n81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！n82、校兴我荣，校衰我耻。n83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。n84、不想当老板的学生不是好学生。n85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。n86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。n87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。n88、知技并重，德行为先。n89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天n90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤