六年级下册语文课件小升初阅读理解第十讲：明明白白中心句-找中心句部编版.pptx

1、小学生阅读理解小学生阅读理解第十讲：第十讲：明明白白中心句明明白白中心句找中心句找中心句语文 小学 小学生阅读理解小学生阅读理解第十讲：第十讲：明明明白白中心句明白白中心句找中心句找中心句 中心句中心句，指能够高度概括文章中心意，指能够高度概括文章中心意思的句子，也就是说整篇文章内容都是围思的句子，也就是说整篇文章内容都是围绕着中心句来写的。绕着中心句来写的。中心句定义中心句定义中心句的位置中心句的位置在开头在开头在结尾在结尾在中间在中间 中心句在开头，一般是对文章或段落内容中心句在开头，一般是对文章或段落内容的概括，的概括，。写作结构一般先总后分。写作结构一般先总后分。中心句在中心句在开头开

2、头 小丽有个特点：能够专心致至地读书，从来不因为人多而小丽有个特点：能够专心致至地读书，从来不因为人多而受干扰。受干扰。每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在桌每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在桌前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。这就是她对那些嘈前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。这就是她对那些嘈杂的声音所作的杂的声音所作的“防御工事防御工事”。她的朋友们，觉得小丽的这。她的朋友们，觉得小丽的这个特点很有趣，就想方设法打扰她。故意做出个特点很有趣，就想方设法打扰她。故意做出令人受不了的喧哗，也不能引得小丽看他们一眼。令人受不了的喧哗，也不能引得小丽看他们一眼。中心句在

3、中间，起过渡作用，有着承上启中心句在中间，起过渡作用，有着承上启下的作用。下的作用。中心句在中心句在中间中间 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾有的像小狗一样汪汪，有的好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。还会

4、发出警报。中心句在结尾，文章末尾一段，或者末中心句在结尾，文章末尾一段，或者末尾一段的最后一句话。那它的作用是总结尾一段的最后一句话。那它的作用是总结和归纳的作用。和归纳的作用。写作结构一般先写作结构一般先分后总。分后总。中心句在中心句在结尾结尾 春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在春天在哪里呢？到大自然中找春天去！春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。暖，燕子翻飞。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。春在田间，麦苗青青，菜花金黄春在田间，麦苗青青，菜花金黄到处都有春到处都有春天，春满人间。天，春满人间。

5、如何找中心句？如何找中心句？1 1、从题目去找：题目是文章的眼睛、从题目去找：题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句往往有的题目就是中心句比如手术台就是阵地这个题目，直接揭比如手术台就是阵地这个题目，直接揭示了文章的中心，那题目就是中心句示了文章的中心，那题目就是中心句2 2、从总起句去找：文章开头的总起、从总起句去找：文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容句，一般都揭示了全文内容。比如詹天佑开头：詹天佑是我国杰出的比如詹天佑开头：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。爱国工程师。3 3、从结尾上去找：有些文章的结尾，、从结尾上去找：有些文章的结尾，往往总结全文，点明中心往往总结全文，点明中心比如美

6、丽的小兴安岭结尾：小兴安岭一比如美丽的小兴安岭结尾：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。是一座巨大的宝库。比如难忘的一课中：我是中国人，我爱中国。中心句在开头，一般是对文章或段落内容的概括，总起句。比如美丽的小兴安岭结尾：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。中心句在结尾，文章末尾一段，或者末尾一段的最后一句话。5、从议论性、哲理性的句子上找，文章议论处往往透露文章的中心，议论句中的关键句就是中心句。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。它们吃东西

7、的时候发出一种声音，行进比如手术台就是阵地这个题目，直接揭示了文章的中心，那题目就是中心句春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。小丽有个特点：能够专心致至地读书，从来不因为人多而受干扰。2、从总起句去找：文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容。这句话中在课文中出现三次，很明显这句话就是中心句。小学生阅读理解第十讲：明明白白中心句找中心句比如詹天佑开头：詹天佑是我国杰出的爱国工程师。2、从总起句去找：文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容。写作结构一般先总后分。1、从题目去找：题目是文章的眼睛，往往有的题目就是中心句那它的作用是总结和归纳的作用。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。4 4、从反复句上去找、从反

8、复句上去找，有的文章为了，有的文章为了突出某种意思，并给读者留下深刻印突出某种意思，并给读者留下深刻印象，往往反复出现同一个句子，它就象，往往反复出现同一个句子，它就是中心句。是中心句。比如难忘的一课中：我是中国人，我爱比如难忘的一课中：我是中国人，我爱中国。这句话中在课文中出现三次，很明显中国。这句话中在课文中出现三次，很明显这句话就是中心句。这句话就是中心句。写作结构一般先分后总。比如手术台就是阵地这个题目，直接揭示了文章的中心，那题目就是中心句它们吃东西的时候发出一种声音，行进比如手术台就是阵地这个题目，直接揭示了文章的中心，那题目就是中心句令人受不了的喧哗，也不能引得小丽看他们一眼。6

9、、从过渡句上去找，过渡句起承上启下的作用，有的文章就是有过渡句来点明文章的中心。那它的作用是总结和归纳的作用。比如赵州桥一课的过渡句：那它的作用是总结和归纳的作用。比如难忘的一课中：我是中国人，我爱中国。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。比如赵州桥一课的过渡句：2、从总起句去找：文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容。2、从总起句去找：文章开头的总起句，一般都揭示了全文内容。6、从过渡句上去找，过渡句起承上启下的作用，有的文章就是有过渡句来点明文章的中心。春在水里，鱼儿追逐，鸭子戏水。每到晚上，她就拿着一本书，坐在大桌子前，两肘支在桌前，两手放在额上，两个拇指掩着耳朵。春在田间，麦苗青青，菜花金黄

10、到处都有春天，春满人间。中心句在结尾，文章末尾一段，或者末尾一段的最后一句话。春在枝头，柳条嫩绿，桃花鲜艳。春在空中，和风送暖，燕子翻飞。5 5、从议论性、哲理性的句子上找、从议论性、哲理性的句子上找，文章议论处往往透露文章的中心，文章议论处往往透露文章的中心，议论句中的关键句就是中心句。有议论句中的关键句就是中心句。有的句子很有哲理性，这个句子就是的句子很有哲理性，这个句子就是中心句。中心句。比如一夜工作中：他是多么劳苦，多么比如一夜工作中：他是多么劳苦，多么简朴！简朴！比如幸福是什么中：幸福要靠劳动，要比如幸福是什么中：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人民有靠很好地尽自己的义务，做出对人民有益的事情。益的事情。6 6、从过渡句上去找、从过渡句上去找，过渡句起承上启下，过渡句起承上启下的作用，有的文章就是有过渡句来点明的作用，有的文章就是有过渡句来点明文章的中心。文章的中心。比如赵州桥一课的过渡句：比如赵州桥一课的过渡句：这座桥不但坚固，而且美观。这座桥不但坚固，而且美观。谢谢观看谢谢观看