六年级下册语文第语文园地一部编版教学课件.pptx
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1、语文园地一第1课时一、“交流平台”:总结交流分清文章主次的意义及如何根据表达的需要安排详略。1.回顾本单元的课文,交流本单元学习的收获。北京的春节重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子一笔带过。我能分清文章的主次,学习到了作者是如何详写主要部分的。收获:学习本单元后,我了解了很民多俗风情。如腊八节熬腊八粥,祭灶王等,从中体会到了中华民族文化的博大精深,感受到了民俗中的人情美。2.阅读“交流平台”,交流有哪些新的收获。(1)自读“交流平台”,说说交流平台告诉了我们什么?答案:读文章的时候,分清文章的主次,就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候,详略安排得当,中心突
2、出,才能更好地让别人了解自己想表达的意思。(2)回顾本单元课文详写和略写的部分,想想:为什么这样安排详略。北京的春节讲的是当年北京地区过春节的独特习俗,而最能表现北京独特习俗的,莫过于这几天,所以要详写。腊八粥中,作者想重点展示甜蜜温馨的家庭生活和浓郁的乡土风情,所以详写“等粥、分粥、猜粥、看粥”,略写“喝粥”。小结:文章主要写什么,次要写什么,是根据作者想要重点表达的意思决定的。3.本单元的习作,你选择了哪些内容,是如何安排详略的?示例:我选择的是端午节看赛龙舟的内容。我准备详写赛龙舟的场面,并适当穿插描写人物感受,略写赛龙舟习俗的由来。建议:习作的时候,先想好重点要表达哪些内容,把它们写得
3、具体详细一点儿,其他内容则写得简略一点儿。详略安排得当,中心突出,才能更好地让别人了解自己想表达的意思。4.小结:读分清楚主次领会作者要表达的主要意思 写安排好详略把自己习作的中心表达清楚提示:“鱼”与“余”同音。(2)花园里,各色的月季花欣然怒放,艳丽的桃花(),热情的杜鹃花(),美丽的海棠(),到处花香醉人。阅读“交流平台”,交流有哪些新的收获。我准备详写赛龙舟的场面,并适当穿插描写人物感受,略写赛龙舟习俗的由来。全校运动会上,大山在短跑比赛中勇夺第一,志杰在跳高比赛中勇夺第一,思雨在跳远比赛中勇夺第一,宁宁在游泳比赛中勇夺第一。有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的清一色是
4、牛角的,有的都是纱灯。重阳节登高:寓意健康长寿建筑上雕刻蝙蝠:_有名的老铺都要挂出几百盏灯来,有的一律是玻璃的,有的一律是牛角的,有的一律纱灯。(2)哪种表达更好?为什么?本单元的习作,你选择了哪些内容,是如何安排详略的?(1)体会句子中加点词的意思。本单元的习作,你选择了哪些内容,是如何安排详略的?提示:我们可以用短语或词语来概括句义。(2)花园里,各色的月季花欣然怒放,艳丽的桃花(),热情的杜鹃花(),美丽的海棠(),到处花香醉人。二、词句段运用:体会语言表达的丰富性1.读句子,说说对句子的理解。句子一:灯的种类很多。句子二:比赛取得好成绩。提示:我们可以用短语或词语来概括句义。有名的老铺
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