六年级下册十六年前的回忆部编版课件.pptx

1、第四单元第四单元第第1111课课 十六年前的回忆十六年前的回忆部编版语文六年级下册部编版语文六年级下册学习目标1 1学学习生字词，正确读写习生字词，正确读写“书籍、抽屉、军阀、娱书籍、抽屉、军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、窝窝头、乐、僻静、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、窝窝头、舅老爷、绞刑舅老爷、绞刑”等词语等词语。2 2把把握课文的主要内容，感悟李大钊对工作高度负握课文的主要内容，感悟李大钊对工作高度负责、临危不惧、视死如归的大无畏革命形象责、临危不惧、视死如归的大无畏革命形象。3 3体体会前后照应的写法及这种写法的好处，学习直会前后照应的写法及这种写法的好处，学习直接描写主

2、要人物的语言、神态等和对比描写不同人物的接描写主要人物的语言、神态等和对比描写不同人物的方法来表现主要人物的精神。方法来表现主要人物的精神。同学们，一个民族不应该忘记历同学们，一个民族不应该忘记历史，不应该忘记英雄。我们应该铭记史，不应该忘记英雄。我们应该铭记那些为了中国的解放，为了世界的和那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的革命平而英勇牺牲的革命烈烈士。我们曾经士。我们曾经为黄继光勇堵枪眼而感动，为邱少云为黄继光勇堵枪眼而感动，为邱少云烈火烧身而震撼，也为卢沟桥的英雄烈火烧身而震撼，也为卢沟桥的英雄而振奋，更为狼牙山的壮士而激动。而振奋，更为狼牙山的壮士而激动。本组课文，为我们展现

3、了一幅幅难忘本组课文，为我们展现了一幅幅难忘的历史画面的历史画面。导入新知今天今天，让，让我们一起走进第我们一起走进第1111课课，深深，深深地怀念中国共产党的创始人之一、中国地怀念中国共产党的创始人之一、中国革命的先驱革命的先驱李大钊同志。李大钊同志。李李大大钊，钊，字守常，河北字守常，河北乐乐亭亭人。人。19071907年考入天津北洋年考入天津北洋法法政政专门学校专门学校 ，19131913年毕业后年毕业后东东渡渡日本，入东京早稻田大学日本，入东京早稻田大学政政治治本科学习本科学习。李。李大钊同志是大钊同志是中中国国共产主义的先驱，伟大的共产主义的先驱，伟大的马马克克思主义者、杰出的无产阶

4、思主义者、杰出的无产阶级级革革命家、中国共产党的主要命家、中国共产党的主要创创始始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。崇高的历史地位。简介李大钊当时中国军阀割据，北洋军阀首领张作当时中国军阀割据，北洋军阀首领张作霖在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产霖在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。党人。19271927年年4 4月月6 6日早晨，李大钊被捕。这日早晨，李大钊被捕。这篇课文是按照

5、李大钊同志被捕前、被捕、被篇课文是按照李大钊同志被捕前、被捕、被审、被害之后的顺序写的，分为四个层次。审、被害之后的顺序写的，分为四个层次。了解背景避阀僻瞅瞪啪靴魔执哼峻啃袍刑bzhpdngxuchupknjnbnghngxngmfpo绑学习字词重点讲解阀伐门伐 阀 筏 砍（）（）木 竹（）军（）财（）皮（）阀伐伐 筏阀筏 同音字组词训练：第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。实际上敌人是为了从阎振三口中得到李大钊的情况。（2）4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。1学习生字词，正确读写“书籍、抽屉、军阀、娱乐、僻静、恐怖、宪兵、魔鬼、苦刑、匪徒、窝窝头、舅老爷、绞

6、刑”等词语。但是敌人的打算落空了。这一段是写敌人逮捕李大钊，为什么带来了工友阎振三呢？（3）在文中画出描写敌人的词句，你能体会出什么?“父亲每天夜里回来得很晚。（指对革命事业的信心）每天早晨，不知道什么时候他又出去了。“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。第四，全家得知李大钊被害的消息后，无比悲痛的情形。读的时候语速要慢，可这样停顿:父亲/不慌不忙地/向外走去。当时中国军阀割据，北洋军阀首领张作霖在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。（说明他对敌人早有准备，从容不迫）我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。（作者奇怪地问父亲为什么把书和有字的纸片烧掉时，平时对儿女总是那样“慈

7、祥”“耐心”的李大钊，竟然“含糊”地回答作者的问题，这件事突出地说明李大钊在这一阶段中工作紧张的程度）（指对革命事业的信心）这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。这一段是写敌人逮捕李大钊，为什么带来了工友阎振三呢？国共产主义的先驱，伟大的马表明他忠于党的事业的品格。课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？我们应该铭记那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的革命烈士。渡日本，入东京早稻田大学政衤包衤：跟（）有关衣服字义：直腰身、过膝的中式外衣。一般有衬里。是中国传统服装汉服的重要品种，男女皆可穿用。袍埋头 含糊 军阀 避免 局势僻静魔鬼 苦刑 严

8、峻安定法庭拘留匪徒残暴执行会意占据过度1.“父亲不慌不忙地向外走去。我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间僻静的小屋里。”读的时候语速要慢，可这样停顿:父亲/不慌不忙地/向外走去。/我/紧跟/在他身后，/走出院子，/暂时/躲在一间/僻静的小屋里。读一读朗读课文2.“穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。”读的时候语速要快，记住先是宪兵，再是侦探，再是警察。服装有变化。3.“他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。”有感情地朗读给课文划分层次1.被捕以前：2.被捕经过：3.在法庭上：4.被害以后：（1-7自然段）

9、（8-18自然段）（19-29自然段）（30-33自然段）分段学习被捕以前“父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。”“有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。”（可以体会出李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业奔忙）（“埋头”指工作很专心，可以看出李大钊在家里也在紧张地工作，看出局势越来越严重，他害怕党的机密文件落入敌人之手。表明他忠于党的事业的品格。）“看他把书和有字的纸片投到火炉里去。”想一想（1）“被难日”指什么意思?（2）为什么平时慈祥的父亲这一次却含糊地回答我的问题？（作者奇怪地问父亲为什么把书和有字的纸片烧掉时，平时对儿女总是那样“慈祥”“耐心”的李大钊，竟然

10、“含糊”地回答作者的问题，这件事突出地说明李大钊在这一阶段中工作紧张的程度）（指李大钊被敌人杀害的日子。）（3）工友阎振三的被捕为什么让作者一家替他着急呢?（“阎振三”是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。他被捕预示着敌人正在疯狂地镇压革命，共产党人的处境非常危险）（可以体会出李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业奔忙）“看他把书和有字的纸片投到火炉里去。（可以体会出李大钊每天起早贪黑、废寝忘食地为革命事业奔忙）始人之一，他不仅是我党早期卓越的领导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。克思主义者、杰出的无产阶级1927年4月6日早晨，

11、李大钊被捕。课文最后三个自然段与开头有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？读的时候语速要慢，可这样停顿:父亲/不慌不忙地/向外走去。当时中国军阀割据，北洋军阀首领张作霖在帝国主义分子的支持下，下令逮捕共产党人。“穿灰制服和长筒皮靴的宪兵，穿便衣的侦探，穿黑制服的警察，一拥而入，挤满了这间小屋。（2）为什么平时慈祥的父亲这一次却含糊地回答我的问题？我们曾经为黄继光勇堵枪眼而感动，为邱少云烈火烧身而震撼，也为卢沟桥的英雄而振奋，更为狼牙山的壮士而激动。2把握课文的主要内容，感悟李大钊对工作高度负责、临危不惧、视死如归的大无畏革命形象。我们应该铭记那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺

12、牲的革命烈士。这一层主要写了一件什么事?（1）“被难日”指什么意思?“他的心被一种伟大的力量占据着。（“阎振三”是我们党北方革命指挥机关的交通联络员。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。（全家人得知李大钊同志被害后，心情无比悲痛）（全家人得知李大钊同志被害后，心情无比悲痛）这一段是写敌人逮捕李大钊，为什么带来了工友阎振三呢？本组课文，为我们展现了一幅幅难忘的历史画面。“父亲每天夜里回来得很晚。我们应该铭记那些为了中国的解放，为了世界的和平而英勇牺牲的革命烈士。读“父亲坚决地对母亲说”的话，这里写了几层意思?表现了李大钊的什么精神?（1）“我哪能离开呢?”这个反问句说明李大钊坚决不

13、离开北京，不离开自己的工作岗位。表现了他对党的忠诚。（2）“知道现在是什么时候”，他明白自己的处境很危险，但他更知道这里的工作多么重要。为了革命工作，他早已把个人的生死置之度外。表现了他高度的革命责任感，舍身为党的革命大无畏精神。写了两层意思：被捕经过（1）“可怕的一天果然来了”指什么?（2）从“父亲不慌不忙地向外走去”这句话中你读懂了什么?（说明他对敌人早有准备，从容不迫）（指李大钊被捕的那天，4月6日早晨）（3）在文中画出描写敌人的词句，你能体会出什么?“沉重的皮鞋声”和“粗暴的吼声”“一拥而入”“挤满”“像一群魔鬼似的”“每人拿着一支手枪，枪口对着父亲和我”。“满脸横肉”“冷笑”“搜了一

14、遍”等句子短语可以体会出敌人的凶狠残暴，从反面衬托出李大钊沉着、机智、临危不惧的英雄形象，也反映出李大钊对敌人的极度蔑视。这一段是写敌人逮捕李大钊，为什么带来了工友阎振三呢？实际上敌人是为了从阎振三口中得到李大钊的情况。但是敌人的打算落空了。阎振三同志身受酷刑，可是仍摇头表示不认识李大钊，说明了共产党人忠于组织，不出卖同志的大无畏精神。“阎振三”在这一段出现，与上一段有什么联系？找出有关句子读一读。工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。第二天，父亲才知道他被抓到警察厅里去了。思考:在法庭上写李大钊在法庭上坚定、沉着、毫不畏惧的表现。这一层主要写了一件什么事?分析重点句：1.这句话中伟大

15、的力量指什么？2.从这句话中体会到了什么?（体会到了李大钊忠于革命事业的伟大精神）（指对革命事业的信心）“他的心被一种伟大的力量占据着。”我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。从李大钊的外貌上可以看出李大钊在狱中受到了非人的折磨，短短十几天头发就乱蓬蓬的，可见敌人多么凶狠毒辣。但李大钊的神情仍旧平静而慈祥，说明他不畏惧敌人，不怕牺牲，对革命事业必胜有坚定的信念。比较三组句子，哪个更好，为什么?我看到了他那头发下面的平静而慈祥的脸。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的脸。被害以后（全家人得知李大钊同志被害后，心情无比悲痛）1.默读课文，思考，这一层主要讲了什么?2.课文最后三个自然段与开头

16、有什么联系？你从这样的开头、结尾中体会到了什么？内容上首尾连贯、前后照应，使文章结构严谨，表达清楚;表现了作者对父亲深切的怀念和沉痛的心情。在高高的砖墙围起来的警察厅的院子里，我看见母亲和妹妹也都被带来了。1.从文中找出与下面句子相照应的句子。（1）1927年4月28日，我永远忘不了那一天。（2）4月6日的早晨，妹妹换上了新夹衣，母亲带她到儿童娱乐场去散步了。母亲醒过来了，她低声问我:“昨天是几号？记住，昨天是你爹被害的日子。”课堂练习李大钊坚贞不屈、临危不惧、忠于革命事业的崇高精神。2.课文围绕李大钊讲了哪几件事情?讲了四件事。第一，李大钊在局势十分紧张时，仍然在北京坚持革命工作；第二，李大钊被捕经过；第三，李大钊在法庭上所表现出的坚定沉着的意志；第四，全家得知李大钊被害的消息后，无比悲痛的情形。3.李大钊表现出了怎样的精神品质？作者按事情顺序，采取前后照应作者按事情顺序，采取前后照应的写作手法，给人留下很深印象，的写作手法，给人留下很深印象，从字里行间感受作者对父亲的敬仰从字里行间感受作者对父亲的敬仰和深深的怀念。和深深的怀念。课堂总结课后练习再再 见见