六年级上学期家长会课件.ppt

1、 今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的大力支持来参加六年级支持来参加六年级5班家长会。首先我要对大家的到来表示真班家长会。首先我要对大家的到来表示真心地感谢！心地感谢！关心、帮助、督促子女健康成长是我们共同的心愿！关心、帮助、督促子女健康成长是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！让我们的让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，站得高些，看得远些，想得深些，做得实些看得远些，想得深些，做得实些”

2、。随着时间的流逝，我们的随着时间的流逝，我们的孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，孩子们渐渐地长大了，一转眼，他们已经是六年级的学生了，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的绩的好坏，所以我们应该认识到，六年级应该是个非常重要的阶段。阶段。六年级的特点：六年级的特点：n(1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，了，学习方法学习方法改变了

3、。所以出现了一部分同学改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡坡;也有一部分同学协调不好不同也有一部分同学协调不好不同学科学科的学习的学习，学习出现偏科现象。，学习出现偏科现象。(2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进

4、入青春期，对于身体的变化，很多孩化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。(3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，出出现和父母顶嘴叛逆现象，觉得自己长大了，现和父母顶嘴叛逆

5、现象，觉得自己长大了，但同时他们但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。法都不知道。添添 （一）（一）学生情况介绍学生情况介绍 我们班现在有我们班现在有53名学生，有个别学生升入六名学生，有个别学生升入六年级后，学习不太认真，态度上比较浮躁，写年级后，学习不太认真，态度上比较浮躁，写字潦草。而有些同学，学习一直比较踏实，从字潦草。而有些同学，学习一直比较踏实，从没有放松过。从接这个班时没有放松过。从接这个班时,我就有这样的愿望我就有这样的愿望:希望在我的努力下学生的学习都能在原有基础希望在我的努力下学生的学习都能在原

6、有基础上进步上进步,能圆满让孩子毕业，大家都知道能圆满让孩子毕业，大家都知道,只有只有自自觉的学习觉的学习+科学的学习方法科学的学习方法+端正的学习态度端正的学习态度,才才能取得优异的成绩能取得优异的成绩.所以我首先培养学生的学习所以我首先培养学生的学习自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的自觉性和良好的学习习惯，经过努力，学生的学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学学习自觉性有所增强，大多数同学能自觉的学习，形成了良好的班风，个别学生的学习成绩习，形成了良好的班风，个别学生的学习成绩也有了明显的提高也有了明显的提高（1）语文、数学、英语、科学总分前十语文、数学、英语、科学总分前十名同学名

7、同学：程序一程序一姜星宇姜星宇949499991001009898391391刘羽馨刘羽馨92929999100100100100391391王子涵王子涵92921001009898100100390390梁立新梁立新9292979799999898386386尹子阳尹子阳9292979799999696384384杨蕊嘉杨蕊嘉929294941001009898384384王敬豪王敬豪9393949497979898382382甄铂妍甄铂妍9494969694949797381381杨蕊萁杨蕊萁898997.597.595959898379.5379.5孙可瀛孙可瀛8989979799999

8、494379379范妍范妍848498989696100100378378梁钰泽梁钰泽8686949499999999378378郑宝贺郑宝贺8989979795959696377377（1）语文前十名同学语文前十名同学：程序一程序一姜星宇姜星宇9494甄铂妍甄铂妍9494王敬豪王敬豪9393刘羽馨刘羽馨9292王子涵王子涵9292梁立新梁立新9292尹子阳尹子阳9292杨蕊嘉杨蕊嘉9292门家铭门家铭9292付铭宇付铭宇9292刘畅刘畅9292（1）数学前十名同学数学前十名同学：程序一程序一王子涵王子涵100100姜星宇姜星宇9999刘羽馨刘羽馨9999范妍范妍9898杨蕊萁杨蕊萁97.59

9、7.5梁立新梁立新9797尹子阳尹子阳9797孙可瀛孙可瀛9797郑宝贺郑宝贺9797甄铂妍甄铂妍9696（4）英语前十名同学：英语前十名同学：程序一程序一王子涵王子涵100100刘羽馨刘羽馨100100范妍范妍100100迟一鸣迟一鸣100100梁钰泽梁钰泽9999姜星宇姜星宇9898杨蕊萁杨蕊萁9898梁立新梁立新9898王敬豪王敬豪9898杨蕊嘉杨蕊嘉9898王静王静9898（4）科学前十名同学：科学前十名同学：程序一程序一刘羽馨刘羽馨100100姜星宇姜星宇100100杨蕊嘉杨蕊嘉100100梁钰泽梁钰泽9999梁立新梁立新9999尹子阳尹子阳9999孙可瀛孙可瀛9999王子涵王子涵9

10、898刘宸铄刘宸铄9898乔鑫淼乔鑫淼9898 虽然取得了一些成绩，也有存在一些问题，例如：虽然取得了一些成绩，也有存在一些问题，例如：1班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，有个别不完班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，有个别不完成作业的学生而且抄袭的现象非常严重，抄作业的学生我也了成作业的学生而且抄袭的现象非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是完全不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑解过，也并不是完全不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双筋。如果他们端正学习态度，按时完成作业，一定会是成绩双优的学生。优的学生。2.有部分

11、同学就是偏科严重有部分同学就是偏科严重,不能实现全面发展。每次考试这一不能实现全面发展。每次考试这一科考的得好，另外一科就考砸了科考的得好，另外一科就考砸了.3.还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需还有些同学基础差、学习不投入，在后一阶段，需 要家长花要家长花更多时间来监管。更多时间来监管。4.还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过还有些同学在学习上就是没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也有几个同学表且过，成绩也就平平了。在与他人相处方面，也有几个同学表现得很是尖锐，在班上总是和同学们闹一些矛盾，产生思想问现得很是尖锐，在班上总是和同学

12、们闹一些矛盾，产生思想问题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学中题，影响了学习，这些都要引起我们的重视，还有几个同学中午的时在大街上闲逛，希望家长能引起重视。午的时在大街上闲逛，希望家长能引起重视。5、有一部分学生不踏实虽然成绩较好但不稳定，浮躁自负。、有一部分学生不踏实虽然成绩较好但不稳定，浮躁自负。6、成绩稳定且思想积极上进的同学也有，如姜星宇、王子涵、成绩稳定且思想积极上进的同学也有，如姜星宇、王子涵、刘雨杰、刘羽馨、尹子阳等。刘雨杰、刘羽馨、尹子阳等。孩子们身上的这些问题影响了孩子们身上的这些问题影响了孩子们前进的速度孩子们前进的速度六年级是小学阶段关键的一年六年级是小学

13、阶段关键的一年。在这个阶段中，。在这个阶段中，家长的帮助家长的帮助将对孩子起非常重要的作用！将对孩子起非常重要的作用！所以，我们要通力合作，密切所以，我们要通力合作，密切配合，帮助孩子顺利地完成这配合，帮助孩子顺利地完成这一年的成长！下面我就谈谈我一年的成长！下面我就谈谈我个人的想法：个人的想法：我的第一想法是：让孩子不留遗憾。我的第一想法是：让孩子不留遗憾。作为老师，我希望我的学生，在长作为老师，我希望我的学生，在长大以后，在回忆小学生活的时候，是大以后，在回忆小学生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。也希望他们每个人出是没有羞愧的。也希

14、望他们每个人出现在别人的回忆里的时候，是个美好现在别人的回忆里的时候，是个美好的形象。我希望我的学生拥有三样东的形象。我希望我的学生拥有三样东西西：“高尚的品质，良好的习惯，优高尚的品质，良好的习惯，优异的成绩异的成绩。”我想在这方面，在座的我想在这方面，在座的各位家长和我是一样的。各位家长和我是一样的。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。我的第二个想法是：为孩子进入中学奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进孩子带着良好的学习习惯，与人为善，宽容的心态，在进入中学也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中入中学也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，中学再多

15、的课业，他也能应对自如；孩子有了好的品质，那么学再多的课业，他也能应对自如；孩子有了好的品质，那么在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情在和中学同学相处时就和谐了，孩子有了好人缘，他的心情就快乐，心情好了，学习的劲头也就更大了。另外，小学毕就快乐，心情好了，学习的劲头也就更大了。另外，小学毕业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前业的时候有个毕业考试，中学开学的时候，每个中学开学前都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出都有一个入学的分班考试，如果孩子以一个较好的成绩走出小学，步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生小学，步入初中，我想他一定会充满信

16、心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：活势必也会报着乐观的、向上的态度；有句话说的好：“态态度决定一切度决定一切”。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的。另外也可以给中学的老师同学留下一个好的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的印象。所以，也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是另一个学习阶段的开始。结束，也是另一个学习阶段的开始。“好的开始是成功的一好的开始是成功的一半半”，所以，我希望孩子们在这一年里学习习惯，行为习惯，所以，我希望孩子们在这一年里学习习惯，行为习惯方面，品德方面等都能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩方面，品德方面等都

17、能突飞猛进，各方面有大的飞跃，为孩子的中学生活奠定坚实的基础。子的中学生活奠定坚实的基础。这两点想法不光需这两点想法不光需要我们老师的努力，要我们老师的努力，更需要各位家长的更需要各位家长的配合，下面我就给配合，下面我就给大家在教育孩子时大家在教育孩子时提几点建议提几点建议 mp3 1、给子女多一点关爱。、给子女多一点关爱。升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说升学考试，好像就是门槛，阶梯。考初中，对小学生来说是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们是人生第一个门槛，以后还有考高中、考大学等等。在他们的人生道路上，有许许多多的门槛，考初中和其他的门槛相的人生道路上，有许

18、许多多的门槛，考初中和其他的门槛相比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来比，当然是很轻松的一个。但对小学生来说，他们以前从来没有经历过，所以大部分学生不会感到有很大压力。但各门没有经历过，所以大部分学生不会感到有很大压力。但各门功课的作业增多，有的学生很难应付，不要说能把题目都做功课的作业增多，有的学生很难应付，不要说能把题目都做得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。得全对了。这样一天学习下来，学生感到非常疲劳。回到家回到家里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关里，他们多么需要父母的关爱啊！这时，做父母的就要去关心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他

19、们尽快心他们，体贴他们，让他们感受家庭的温暖，促使他们尽快消除疲劳，去顺利完成接踵而来的家庭作业。消除疲劳，去顺利完成接踵而来的家庭作业。晚上，家长要晚上，家长要注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，注意让孩子早点休息，因为明天的功课还是很多。早上起来，家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到家长要为孩子准备好早餐。我们上午要到12点多才能吃到点多才能吃到中饭，一个上午有中饭，一个上午有5个小时。早餐不吃好，也会影响学生上个小时。早餐不吃好，也会影响学生上课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，课质量的。所以，家长要从点滴做起，来关爱自己的孩子，促进他们健康成长。促进他

20、们健康成长。培养孩子的爱心培养孩子的爱心爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理爱自己的孩子，这是人人都懂得的道理;但如果对孩子一味但如果对孩子一味付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献付出而不求回报，就有可能将孩子培养成只知索取而不知奉献的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦的人。我们现在的生活水平都比较高了，却还是担心孩子受苦、受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么受累，担心孩子受到挫折。不管家里发生什么事，大人有多么不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中不高兴，可总是在孩子面前表现的什么事也没有，好像生活中没有风，也没有雨，总是一

21、帆风顺。其实父母这样做也是错误没有风，也没有雨，总是一帆风顺。其实父母这样做也是错误的。的。尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子尽管孩子没有能力去替父母解决一些问题，却应该让孩子学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这学着承担父母的喜怒哀乐，让孩子去了解生活，理解生活，这样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。样会促使他们学会懂得珍惜现在的生活，学会关心别人。2、给子女多一点安宁。、给子女多一点安宁。我们认为，大多数孩子学习是认真的。我们认为，大多数孩子学习是认真的。他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做他们回家后，首先就想到的是赶紧把作业做好。但是，有的

22、家庭往往没有安静的学习环好。但是，有的家庭往往没有安静的学习环境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，境。子女在做作业，家长在旁边大声说话，或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。或者看电视，这样会严重影响学生的注意力。有的学生一边听电视，一边在做作业。这样有的学生一边听电视，一边在做作业。这样作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三作业质量下降，不利于提高学生的成绩。三心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做心二意做作业，效果肯定不好。因此，在做作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学作业的时候，要尽量让孩子有一个安静的学习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不习环境。家长在旁边，就不要多说话，更不能

23、在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让能在孩子做作业时乱批评，乱吆喝。还是让孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质孩子静心地做作业，细心地检查作业，保质保量完成每天的作业吧。保量完成每天的作业吧。3、给子女多一点约束。、给子女多一点约束。俗话说，俗话说，没有规矩，不成方圆。没有规矩，不成方圆。没有良好的教育和适当的约束，没有良好的教育和适当的约束，学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味溺爱纵容，有的也学生就不会有良好的习惯。我们有的家长一味溺爱纵容，有的也能做到让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间能做到让孩子安静地做作业，一吃完晚饭，就把孩子安顿在房间里。那么，孩子一个人在房里到

24、底在干什么呢？是在认真做作业、里。那么，孩子一个人在房里到底在干什么呢？是在认真做作业、认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观认真复习呢？还是在看书呢？还是在玩耍呢？家长有没有仔细观察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视或者游戏过晚，察过？像这种例子很多，有的孩子晚上回家看电视或者游戏过晚，导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么导致学生睡眠不足，家长却没有发现，而是由老师发现的。怎么会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就会发现的？是因为这个孩子晚上贪玩，睡眠少了，第二天上课就要打瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，要多要打

25、瞌睡了。因此，我们把缺乏自觉意识的孩子放在身边，要多关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们关注他们，是有一定好处的。家长更要挤出更多的时间陪在他们旁边，让孩子养成良好的习惯。不要认为工作赚钱一定要放在第旁边，让孩子养成良好的习惯。不要认为工作赚钱一定要放在第一位，一位，多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关心孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态、良好的品质良好的品质、高高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。钱是要挣的，但孩子尚的道德，钱再多，也买不到孩子的未来。钱是要挣的

26、，但孩子更是要顾的。更是要顾的。但要明白，给孩子多一点约束，家长您就会少一点但要明白，给孩子多一点约束，家长您就会少一点烦恼。烦恼。4、给子女多一点引导、给子女多一点引导 六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清六年级的孩子，真是似懂非懂的阶段，他们还分不清是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不是非。家长就要学会引导，学会沟通，学会解释，不能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的能用简单粗暴的方法一棍子打死。特别是比较内向的孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理孩子，你心急，一定要让他做到什么事，那他的心理就会产生逆反，结果反而会把事情搞僵。现在的孩子就会产生逆反，

27、结果反而会把事情搞僵。现在的孩子生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生活一帆风顺，一有挫折，一有压力就承受不了。学生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，生在学校的压力就很大了，回到家里家长再乱说一通，甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌甚至打骂，有些心理承受能力低下的孩子就会产生厌学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长学的情绪，甚至出现逃学的现象。因此，我们的家长对孩子的教育也要注意方式方法，更不能都当孩子的对孩子的教育也要注意方式方法，更不能都当孩子的面说老师的不好，且不说你们不懂教育，只是一味抱面说老师的不好，且不说你们不懂教育，只是一味抱怨老师，你孩

28、子一定是不服管教目中无老师的无规矩怨老师，你孩子一定是不服管教目中无老师的无规矩的孩子，最终毁掉孩子。虽然这是老生常谈了，但还的孩子，最终毁掉孩子。虽然这是老生常谈了，但还要引起我们足够的重视。要引起我们足够的重视。5.加强对孩子课外时间的管理加强对孩子课外时间的管理 网络是一把双刃剑，他可以给我们的学网络是一把双刃剑，他可以给我们的学习生活带来方便，但如果运用不当，那带给习生活带来方便，但如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万孩子的害处是我们所不敢想象的。所以千万要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六要注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，六年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷

29、网络年级这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑、手机也能上也许会不堪设想。家里有电脑、手机也能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。切不安定因素消灭在萌芽状态。6、要全面而准确地估计自己的孩子，要多、要全面

30、而准确地估计自己的孩子，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，并督促其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩其及时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更固工作：如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样

31、反而会使他对学习产生反感的情绪。他对学习产生反感的情绪。我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不我们要正确看待孩子的分数。我们应该知道分数并不能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，能代表一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常竞争和挑战。所以我认为培养孩子有一个好的性格是非常的重要的。的重要的。：。不要忽视孩子的思想教育。不要忽视孩子的思想教育。教孩子如何做人，实际上就是对孩子的思想教育。现在很多家长教孩子如何做人，实际上就

32、是对孩子的思想教育。现在很多家长只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：只重视孩子的学习成绩，孩子一进门就问：“考试了吗考试了吗?考了多少分考了多少分?”见了老师第一句话就是：见了老师第一句话就是：“这一段时间孩子学习跟趟吧这一段时间孩子学习跟趟吧?在家里一点也在家里一点也不学习。不学习。”却很少有家长，甚至是没有家长会问：却很少有家长，甚至是没有家长会问：“这一段时间孩子在这一段时间孩子在班里表现积极吗班里表现积极吗?和同学打架吗和同学打架吗?和同学们玩吗和同学们玩吗?”家长缺少的是对孩子家长缺少的是对孩子的思想教育。我毫不掩藏的讲，撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上的思想教育。我毫不掩藏的讲，

33、撒谎、偷钱、赊帐、在我班学生身上有的，家长不重视，光靠老师收效不大。我呼吁：少给孩子零花钱。有的，家长不重视，光靠老师收效不大。我呼吁：少给孩子零花钱。有了钱，孩子容易出事。早晨给的早饭钱，孩子吃了吗有了钱，孩子容易出事。早晨给的早饭钱，孩子吃了吗?晚上回家了，晚上回家了，就不用钱了，有家长说：看见其他孩子在买吃的，于心不忍。自己的就不用钱了，有家长说：看见其他孩子在买吃的，于心不忍。自己的孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里买好，几十、几百买了放家孩子没得吃，孩子没吃的，你可以在家里买好，几十、几百买了放家里。不要给钱里。不要给钱现在的社会到处都是竞争，将来可能竞争的比现在现在的社会到处都是

34、竞争，将来可能竞争的比现在还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要还激烈，要想使我们的孩子在社会上有力足之地，干得出色，我们要重视孩子的重视孩子的思想教育和健全的的人格养成思想教育和健全的的人格养成。7、和教师多一点联系。、和教师多一点联系。我们希望家长们要和班主任以我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。多了解孩子在及任课老师多联系。多了解孩子在学校的表现，多了解孩子的学习状学校的表现，多了解孩子的学习状况，多了解孩子的作业情况；老师况，多了解孩子的作业情况；老师也要向你们了解学生在家里的情况。也要向你们了解学生在家里的情况。所以，家长和老师相互联系，相互所以，家长和

35、老师相互联系，相互了解，就能掌握孩子的学习情况，了解，就能掌握孩子的学习情况，可以有的放矢地对他们进行教育。可以有的放矢地对他们进行教育。明确语文学习方面的要求：1、每天坚持检查孩子的家庭作业，对孩子书写进行严格把关，书写每天坚持检查孩子的家庭作业，对孩子书写进行严格把关，书写不公正的及时矫正。不公正的及时矫正。2、多给孩子买一些有益的课外阅读书籍、多给孩子买一些有益的课外阅读书籍、优秀作文大全优秀作文大全、黑黑马阅读马阅读等让孩子多阅读，比放纵让孩子野外玩耍要好的多等让孩子多阅读，比放纵让孩子野外玩耍要好的多 3、听写作业要真实有效不能不负责任让孩子抄写，做到签批检查对错、听写作业要真实有效

36、不能不负责任让孩子抄写，做到签批检查对错第一时间让孩子改正错误。第一时间让孩子改正错误。4、背诵作业要认真对待，不能轻视，因为语文学习的关键就是多读多、背诵作业要认真对待，不能轻视，因为语文学习的关键就是多读多背多写。背多写。5、鼓励孩子多记日记，多摘录好词好句，多积累。、鼓励孩子多记日记，多摘录好词好句，多积累。6、语文学习与社会实践是分不开的，因此要多带孩子参加一些有益的、语文学习与社会实践是分不开的，因此要多带孩子参加一些有益的社会实践活动，开阔孩子视野，丰富孩子生活，开拓孩子思维，提高社会实践活动，开阔孩子视野，丰富孩子生活，开拓孩子思维，提高孩子语言表达能力和对事物的判断能力。孩子语

37、言表达能力和对事物的判断能力。各位家长，我们共同的目各位家长，我们共同的目的就是希望寻求到更好的的就是希望寻求到更好的教育孩子的方法，帮助我教育孩子的方法，帮助我们的孩子健康幸福的成长。们的孩子健康幸福的成长。最后与家长一起分享个案最后与家长一起分享个案例例我们来看一个例子：我们来看一个例子：n教育时报教育时报刊登了这样一则消息，刊登了这样一则消息，标题是标题是半数学生不喜欢家长半数学生不喜欢家长文章文章写道：写道：“日前，常州市妇联对有读书日前，常州市妇联对有读书孩子的孩子的700户家庭进行了家庭教育现户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的

38、学生在的学生在最不喜欢的人最不喜欢的人一一栏中填的竟是栏中填的竟是家长家长。而对。而对家长家长所关心的家庭大事是什么所关心的家庭大事是什么这个问题，这个问题，90的家长毫不犹豫地选择了的家长毫不犹豫地选择了子女子女教育教育。为什么，我们最关心孩子的。为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满呢？教育问题，而孩子对家长不满呢？n如何能做一个称职的如何能做一个称职的家长，在家长，在品行，性格，品行，性格，学习学习方面对孩子进行方面对孩子进行良好的教育和影响呢？良好的教育和影响呢？一一、家长要注意培养孩子良好的品行习、家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成惯，对孩

39、子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。要从小抓起，从小事抓起。n 对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、对不良行为要及时地预防和矫治。而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有有10种，它们是：种，它们是：与品行不正的人交朋友；旷与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗课、夜不归宿；携带管制刀具；吸烟；打架、斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听不良内容的音像制品读

40、物；进入法律、法规收听不良内容的音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅子游戏厅等。等。读下面的例子：l 我看过中央电视台一篇新闻报道，题目是我看过中央电视台一篇新闻报道，题目是双城双城的创伤的创伤，讲的是一个农村小学五年级学生，短，讲的是一个农村小学五年级学生，短期内连续有期内连续有6个孩子喝农药自杀，原因一是个孩子喝农药自杀，原因一是父母父母与孩子交流太少与孩子交流太少，不知道孩子心理在想些什么，不知道孩子心理在想些什么，更重要的是孩子更重要的是孩子受一些非法出版物，小画册，卡受一些非法出版物，小画册，卡通动画

41、，网络游戏的影响通动画，网络游戏的影响。在网络游戏中，参与。在网络游戏中，参与了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了游戏就好像身临其境，不知死了多少回，又活了多少回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自了多少回，所以孩子是不怕死的，记者问，曾自杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：杀但经抢救复活的孩子，死亡是什么，孩子回答：死亡便是睡着了，可以再活回来。就像游戏，死死亡便是睡着了，可以再活回来。就像游戏，死亡了，可以再来一局。亡了，可以再来一局。二、家长要多一些时间和耐心二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。去和孩子交流。n孩子往往并不仅仅满足于家长物质上的给与，学孩子往往并不仅仅满

42、足于家长物质上的给与，学生需要的是生需要的是和家长的真诚交流和家长的真诚交流。n往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，长要经常性的了解学生的学习情况，家长要更多家长要更多投入一点精力关心学生的学习。对学生的学习过投入一点精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时程进行管理，了解孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上

43、就会非常用功，努力把学习搞注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。好。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在的精力去的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢少时间用来陪子女呢?家长家长对教育的投资是最明智的投资，是回对教育的投资是

44、最明智的投资，是回报率最高的投资报率最高的投资，所以我认为家长同志应，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。关心孩子的学习中去，把孩子培养好。尤其是在小考前的紧要关头！尤其是在小考前的紧要关头！三、家长要言传身教三、家长要言传身教 n有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，有些家长常常对孩子说，快毕业考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视、打不能看电视，而他们自己却在看电视、打牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。子的学习。n心理学家说：心理学家说：“孩子生活在批评

45、中学会谴孩子生活在批评中学会谴责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相信信”。四、要给孩子创造一个良好四、要给孩子创造一个良好的学习环境。的学习环境。n 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上劲这不是为难我们么？劲这不是为难我们么？n事实不是这样，学生学习的好坏关键是我们事实不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教

46、师的孩子往往读书会很好，其实教有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。往注重给孩子创造一个学习的良好环境。v这样的例子很多：这样的例子很多：有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直这样看着送进了全国重点

47、大学。一直这样看着送进了全国重点大学。还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，成和上进心的培养，每次孩子考试完后，都和每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。督导学习计划执行情况。良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打良好的学习环境需要安静，有的家庭网上，打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。最最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

48、一张桌子。让孩子远离干扰。五、在学生的学习方面多与教师、在学生的学习方面多与教师进行交流。进行交流。n 家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长同志们就要更多的和我们的教师进行交流长同志们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学

49、校找找师进行交流的方法很多，不如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。孩子的学习积极性。六、要重视心理健康。六、要重视心理健康。n有些家长对孩子的身体备加呵护，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，有专家指出：德素养非常重要，有专家指出：“学习不好是次品，

50、身体不好是废学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好品，心理不好是危险品，思想不好是危害品是危害品”。n 七、不要过分娇惯孩子。七、不要过分娇惯孩子。过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。事实上学生的学习确实很苦，共性。事实上学生的学习确实很苦，但有但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么将来遇到困难怎么办？