工作理念的建立与分享课件.ppt
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- 工作 理念 建立 分享 课件
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1、工作理念的建立与分享 面对理想面对理想1面对竞争面对竞争2面对他人面对他人3面对家人面对家人4面对理想面对理想1面对机会面对机会2面对他人面对他人3面对家人面对家人4打工者,一般有以下几种心态或者说动机赚钱赚钱表现表现学习学习满足个性满足个性发展发展锻炼锻炼偷盗偷盗你想砍哪颗树?“如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另如果你去山上砍树,正好面前有两棵树,一棵粗,另一棵较细。你会砍哪一棵一棵较细。你会砍哪一棵?”“那棵粗的不过是一棵普通的杨树,而那棵细的却是红松,现在你们会砍哪一棵?”“那如果杨树是笔直的,而红松却七歪八扭,你们会砍哪一棵?”“杨树虽然笔直,可由于年头太多,中间大多空了,
2、这时,你们会砍哪一棵?”“可是红崧虽然不是中空的,但它扭曲得太厉害,砍起来非常困难,你们会砍哪一棵?”“那就砍杨树,同样没啥大用,当然挑容易砍的砍了!”“可是杨树之上有个鸟巢,几只幼鸟正躲在巢中,你会砍哪一棵?”你可曾问过?为什么要砍树?砍树做什么用呢?为什么要砍树?砍树做什么用呢?如果是烧柴,砍杨树;如果是烧柴,砍杨树;如果是盖房子,砍松树。如果是盖房子,砍松树。没有目标的忙碌!是很多人一生的写照!没有目标的忙碌!是很多人一生的写照!因为他们从来没有问过,我为什么而来,为何而因为他们从来没有问过,我为什么而来,为何而做?做?动机!目的!目标!才决定你劳动的有效性。动机!目的!目标!才决定你劳
3、动的有效性。毕业三问 其一,其一,“世界上第二高峰是哪座山世界上第二高峰是哪座山?”屈居第二与默默无闻毫无区别。屈居第二与默默无闻毫无区别。其二,其二,有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办有人要烧壶开水,等生好火发现柴不够,他该怎么办?”为什么不把壶里的水倒掉一些为什么不把壶里的水倒掉一些?其三,其三,古代有一人,想学立身的本领。经过反复比较,决心去古代有一人,想学立身的本领。经过反复比较,决心去学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢学屠龙之技。他拜名师,日夜苦练,终有所成。他会怎么样呢?”“这个人一定会潦倒一生,因为世上根本就没有龙。这个人一定会潦倒一生,因为世上根
4、本就没有龙。”故事给我们的启示做事应有目标;做事应有目标;目标成为领域的第一;目标成为领域的第一;如果不能完美,要适当自我减压;如果不能完美,要适当自我减压;即使最终一无所成,也要有保有可用之长。即使最终一无所成,也要有保有可用之长。面对理想面对理想1面对机会面对机会2面对他人面对他人3面对家人面对家人4成功不等式 吉姆吉姆沃尔芬森在悉尼大学读二年级时,他沃尔芬森在悉尼大学读二年级时,他的朋友、击剑队队长鲁珀特的朋友、击剑队队长鲁珀特布莱问他,想布莱问他,想不想第二天到墨尔本去参加全国大学击剑锦不想第二天到墨尔本去参加全国大学击剑锦标赛。标赛。“你一定是疯了,你一定是疯了,”吉姆说,吉姆说,“
5、我从来我从来没玩过击剑。没玩过击剑。”鲁珀特并没疯,他只是给逼急了,因为鲁珀特并没疯,他只是给逼急了,因为击剑队的一名队员病倒了,为了能参加比赛,击剑队的一名队员病倒了,为了能参加比赛,他们得找个替补。他们得找个替补。结局?毫无戏剧性,每赛必输。结局?毫无戏剧性,每赛必输。他仍然在非常值得一读的回忆录他仍然在非常值得一读的回忆录A Global Life中写道:中写道:“我试图发明击败我试图发明击败对手得分的新方法对手得分的新方法在此之前,我好像从在此之前,我好像从来都没有这么快乐过。来都没有这么快乐过。”吉姆这段击剑经历同他在商界和政坛备受尊敬的职业生涯有何关系?每个人的人生故事都很复杂,影
6、响命运的因素数不胜数。每个人的人生故事都很复杂,影响命运的因素数不胜数。但是,我们会遵循一定的模式和方法,习惯性地与我们的但是,我们会遵循一定的模式和方法,习惯性地与我们的经历进行互动。久而久之,这些模式就成了我们的命运。经历进行互动。久而久之,这些模式就成了我们的命运。早在他击剑比赛失败时就已明朗。早在他击剑比赛失败时就已明朗。研究学者得出的成功等式:研究学者得出的成功等式:吉姆吉姆=正直正直+不安全感不安全感+雄心雄心壮志壮志+抓住机会抓住机会+寻求帮助寻求帮助+解决问题解决问题+乐观精神乐观精神+人脉关系人脉关系+能力。能力。其实,吉姆的简单密码是不等式这个成功密码就是一个问题。这个成功
7、密码就是一个问题。大多数人在寻思机会、下一步行动或决大多数人在寻思机会、下一步行动或决策时,都会问:策时,都会问:而吉姆问的却是另一个问题:而吉姆问的却是另一个问题:“我会成功吗?我会成功吗?”“值得冒险吗?值得冒险吗?”卸任世行行长后,吉卸任世行行长后,吉姆应乔治姆应乔治布什总统之布什总统之邀,出任加沙撤离问邀,出任加沙撤离问题特使。假如他当时题特使。假如他当时问一句问一句“这能行得通这能行得通吗?吗?”,他就不可能,他就不可能同意接受这项任务。同意接受这项任务。而他问的是那个唯一重而他问的是那个唯一重要的问题要的问题“值得冒值得冒险吗?险吗?”然后接然后接受了这项使命。受了这项使命。Str
8、ive for the best,prepare for the worst.(做最好的准备,做最坏的打算)(做最好的准备,做最坏的打算)全球快消品新品开发成功率只有17%。只有不畏惧失败,才能在检讨中成长。谁能拿到红楼梦 智力小测验智力小测验-不倒下竹竿而获书者,奖励不倒下竹竿而获书者,奖励此书。此书。XX学校课外活动小组敬启。学校课外活动小组敬启。这时一个观众问:这时一个观众问:“嗨,我说,我搬凳子来拿下书,嗨,我说,我搬凳子来拿下书,算不算数?算不算数?”教师点头笑道:教师点头笑道:“只要竹竿没倒,当然算只要竹竿没倒,当然算数。数。”看客们大哗:看客们大哗:“啊?这么简单?我以为好深奥呢
9、!啊?这么简单?我以为好深奥呢!”于是散去一批人,但没有谁赶回家搬凳子来取书。于是散去一批人,但没有谁赶回家搬凳子来取书。又一个观众问道:又一个观众问道:“是不是有更巧妙的办法?是不是有更巧妙的办法?”教师回教师回答:答:“应该有吧。但我们这里没有什么标准答案,也想请应该有吧。但我们这里没有什么标准答案,也想请教大家,集思广益教大家,集思广益.说话间,又聚拢一些看客,对着题目说话间,又聚拢一些看客,对着题目或沉思,或讨论。或沉思,或讨论。时间就这么流逝着,竹竿依然稳稳地立在那里时间就这么流逝着,竹竿依然稳稳地立在那里。其实生活中的很多事情都像这样,看似简单,但一时就没有人办到。所以,即其实生活
10、中的很多事情都像这样,看似简单,但一时就没有人办到。所以,即使简单,以没有办到之前,就是一种困难。使简单,以没有办到之前,就是一种困难。”来了一位拄拐棍的老者,看到启示,他很高兴,问:来了一位拄拐棍的老者,看到启示,他很高兴,问:“真的吗?这套书好啊,我到是想要真的吗?这套书好啊,我到是想要”围观者起哄:围观者起哄:“老人家,想要就拿去吧!老人家,想要就拿去吧!”老者转身向旁边一个人借了支烟头,用线绑在拐杖头,老者转身向旁边一个人借了支烟头,用线绑在拐杖头,举臂,烧断挂书的细绳举臂,烧断挂书的细绳啪!啪!红楼梦红楼梦掉在了地上。掉在了地上。教师和学生们热烈鼓掌,围观者哈哈大笑起来。教师和学生们
11、热烈鼓掌,围观者哈哈大笑起来。我们面对的人群-3类“不要老是抱怨社会竞争激烈,从不要老是抱怨社会竞争激烈,从某种意义上看,那只是围观者在一某种意义上看,那只是围观者在一旁议论纷纷时制造的假象。旁议论纷纷时制造的假象。只要你愿意动脑筋,并且付诸行动,只要你愿意动脑筋,并且付诸行动,即使自身条件像那位老者一样弱,即使自身条件像那位老者一样弱,也有可能收获最后的果实也有可能收获最后的果实”看热闹看热闹70%想出了办法想出了办法25%付诸行动付诸行动5%面对理想面对理想1面对机会面对机会2面对他人面对他人3面对家人面对家人4克服人性的弱点从前,有个牧人牵了一只山羊,骑着一头驴进城去赶集。从前,有个牧人
12、牵了一只山羊,骑着一头驴进城去赶集。三个骗子知道了,想去骗他。三个骗子知道了,想去骗他。第一个骗子乘牧人骑在驴背上打瞌睡之际,把山羊脖第一个骗子乘牧人骑在驴背上打瞌睡之际,把山羊脖子上的铃铛解下来系在驴尾巴上,把山羊牵走了。子上的铃铛解下来系在驴尾巴上,把山羊牵走了。牧人一回头,发现山羊不见了,忙着寻找。这时第二个骗子牧人一回头,发现山羊不见了,忙着寻找。这时第二个骗子走过来,热心地问他找什么。牧人说山羊被人偷走了,问他走过来,热心地问他找什么。牧人说山羊被人偷走了,问他看见没有。骗子随便一指,说看见一个人牵着一只山羊从林看见没有。骗子随便一指,说看见一个人牵着一只山羊从林子中刚走过去,准是那
13、个人,快去追吧。牧人急着去追山羊,子中刚走过去,准是那个人,快去追吧。牧人急着去追山羊,把驴子交给这位把驴子交给这位“好心人好心人”看管。等他两手空空地回来时,看管。等他两手空空地回来时,驴子与驴子与“好心人好心人”自然没了踪影。自然没了踪影。牧人伤心极了,一边走一边哭。当他来到一个水池边时,发现一个牧人伤心极了,一边走一边哭。当他来到一个水池边时,发现一个人坐在水池边,哭得比他还伤心。牧人挺奇怪:还有比我更倒霉的人坐在水池边,哭得比他还伤心。牧人挺奇怪:还有比我更倒霉的人吗?就问那个人哭什么。那人告诉牧人,他带着两袋金币去城里人吗?就问那个人哭什么。那人告诉牧人,他带着两袋金币去城里买东西,
14、在水边歇歇脚,洗把脸,却不小心把袋子掉水里了。牧人买东西,在水边歇歇脚,洗把脸,却不小心把袋子掉水里了。牧人说,那你赶快下去捞呀。那人说自己不会游泳,如果牧人给他捞上说,那你赶快下去捞呀。那人说自己不会游泳,如果牧人给他捞上来,愿意送给他来,愿意送给他20个金币。牧人一听喜出望外,心想:这下子可好个金币。牧人一听喜出望外,心想:这下子可好了,羊和驴子虽然丢了,但这里可能到手了,羊和驴子虽然丢了,但这里可能到手20个金币,损失全补回来个金币,损失全补回来还有富余啊,他连忙脱光衣服跳下水捞起来。当他光着身子两手空还有富余啊,他连忙脱光衣服跳下水捞起来。当他光着身子两手空空地从水里爬上来时,他的衣服
15、、干粮也不见了,仅剩下的一点钱空地从水里爬上来时,他的衣服、干粮也不见了,仅剩下的一点钱还在衣服口袋里装着呢还在衣服口袋里装着呢 克服三点1、大意、大意2、轻信、轻信3、贪婪、贪婪杜绝大意要认真,要耐心细心;杜绝大意要认真,要耐心细心;杜绝轻信要沉着,要独立思考;杜绝轻信要沉着,要独立思考;独具贪婪要自省,要坚持底线。独具贪婪要自省,要坚持底线。对于产品人启示对于产品人启示 得到一个策略从来都是困难的,它考验的不是你得到一个策略从来都是困难的,它考验的不是你的想象力,而是你愿不愿意打破自己在判断力上的想象力,而是你愿不愿意打破自己在判断力上的优越感。脚踏实地的回到策略最基础的考量因的优越感。脚
16、踏实地的回到策略最基础的考量因素,去检视策略合理性的决心。素,去检视策略合理性的决心。乔布斯乔布斯人不成熟的人不成熟的6个特征个特征立即要回报立即要回报1、永远对机会说不;2、总想一夜暴富。不愿学习不愿学习自以为是自以为是没有归零心态没有归零心态做事情不靠信做事情不靠信念,靠人言念,靠人言不自律不自律1、不愿改变自己;2、愿意背后议论别人做事凭直觉,做事凭直觉,不以事实为依不以事实为依据据常被情绪左右常被情绪左右“技术我不在行技术我不在行”不该对上司说的不该对上司说的“语病语病”过分谦虚过分谦虚=骄傲骄傲不愿担当和发展不愿担当和发展“我没啥新内容要汇报我没啥新内容要汇报”工作投入不够工作投入不
17、够缺少创新和效率缺少创新和效率“不是我的错不是我的错”那是老板的错那是老板的错缺乏改善问题的能力缺乏改善问题的能力“这事没法做这事没法做”、“这事一直就是这么做的这事一直就是这么做的”不该对上司说的不该对上司说的“语病语病”应付偷懒应付偷懒工作没有动力工作没有动力“目前境况令我很高兴目前境况令我很高兴”我不愿尝试新任务我不愿尝试新任务缺少创新挑战和担当缺少创新挑战和担当“我需要更大的头衔我需要更大的头衔”工作无法处置工作无法处置只有贡献才有头衔只有贡献才有头衔 1、夫事以密成,语以泄败。未必其身泄之也,而语及所匿之事,如此者、夫事以密成,语以泄败。未必其身泄之也,而语及所匿之事,如此者身危。身
18、危。2、彼显有所出事,而乃以成他故,说者不徒知所出而已矣,又知其所以、彼显有所出事,而乃以成他故,说者不徒知所出而已矣,又知其所以为,如此者身危。为,如此者身危。3、规异事而当,知者揣之外而得之,事泄於外,必以为己也,如此者身、规异事而当,知者揣之外而得之,事泄於外,必以为己也,如此者身危。危。4、周泽未渥也,而语极知,说行而有功则德忘,说不行而有败则见疑,、周泽未渥也,而语极知,说行而有功则德忘,说不行而有败则见疑,如此者身危。如此者身危。5、贵人有过端,而说者明言礼义以挑其恶,如此者身危。、贵人有过端,而说者明言礼义以挑其恶,如此者身危。6、贵人或得计而欲自以为功,说者与知焉,如此者身危。
19、、贵人或得计而欲自以为功,说者与知焉,如此者身危。7、强以其所不能为,止以其所不能已,如此者身危。、强以其所不能为,止以其所不能已,如此者身危。8、故与之论大人,则以为间己矣;与之论细人,则以为卖重;、故与之论大人,则以为间己矣;与之论细人,则以为卖重;9、论其所爱,则以为藉资;论其所憎,则以为尝己也;、论其所爱,则以为藉资;论其所憎,则以为尝己也;10、径省其说,则以为不智而拙之;米盐博辩,则以为多而交之。略事陈、径省其说,则以为不智而拙之;米盐博辩,则以为多而交之。略事陈意,则曰怯懦而不尽;虑事广肆,则曰草野而倨侮。此说之难,不可不意,则曰怯懦而不尽;虑事广肆,则曰草野而倨侮。此说之难,不
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