六年级上册科学课件第4课《种类繁多的动物》冀教版.ppt
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1、(冀教版)六年级科学上册课件(冀教版)六年级科学上册课件学习目标1.了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。2.会根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。3.能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。长大后在陆地或水中生活,用肺呼吸。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物.鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。长大后在陆地或水中生活,用肺呼吸。能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。按照动物身体构造和生命活动特征分类.鱼类:
2、终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。长大后在陆地或水中生活,用肺呼吸。鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。两个同学一组,互相摸一摸鸟类:体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。昆虫:身体分为头、胸、腹三部分,具有3对足,两对翅膀。(冀教版)六年级科学上册课件分类是研究生物的一种基本方法爬行动物:身体表面覆盖鳞片或甲,肚皮贴地爬行。爬行动物:体表有毛,胎生,哺乳。两栖动物:小时候在水里生活,用鳃呼吸;其它类:环节动物、软体动物、节肢动物、甲壳类动物能举出哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表
3、面有鳞片。爬行动物:身体表面覆盖鳞片或甲,肚皮贴地爬行。哺乳动物:体表有毛,胎生,哺乳。爬行动物:体表有毛,胎生,哺乳。会根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。分类是研究生物的一种基本方法怎样给我们的动物进行分类呢?它们的它们的骨骼骨骼有什么相同之处有什么相同之处?脊柱脊柱 根据动物身体中根据动物身体中是否有脊柱骨是否有脊柱骨,把动物分成两大类。身体中把动物分成两大类。身体中有脊柱有脊柱的的动物叫动物叫脊椎动物脊椎动物身体中身体中没有脊柱没有脊柱的的动物叫动物叫无脊椎动物无脊椎动物.互动游戏互动游戏两个同学一组,互相摸一摸两个同学一组,互相摸一摸后背中间的脊柱。后背中间的脊柱。还有哪些动物还有
4、哪些动物具有类似的脊柱?具有类似的脊柱?有有脊柱脊柱没有脊柱脊椎动物:脊椎动物:具有具有脊柱脊柱的的动物叫脊椎动动物叫脊椎动物。物。无脊椎动物:无脊椎动物:没有没有脊柱脊柱的的动物叫无脊椎动物叫无脊椎动物。动物。这些小动物应该这些小动物应该放在哪里呢?放在哪里呢?你能继续往你能继续往下分吗?下分吗?按照动物身体构造和按照动物身体构造和生命活动特征分类生命活动特征分类.flv两栖动物:小时候在水里生活,用鳃呼吸;鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。没有脊柱的动物叫无脊椎动物。会根据动物的特征对所见到的动物进行辨别。它们的骨骼有什么相同之处?爬行动物:体表有毛,胎生,哺乳。爬
5、行动物:身体表面覆盖鳞片或甲,肚皮贴地爬行。两个同学一组,互相摸一摸哺乳动物:体表有毛,胎生,哺乳。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物身体中没有脊柱的动物叫无脊椎动物.具有脊柱的动物叫脊椎动物。鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有鳞片。具有脊柱的动物叫脊椎动物。爬行动物:体表有毛,胎生,哺乳。鸟类:体表有羽毛,取食靠喙,靠产卵繁殖后代。爬行动物:体表有毛,胎生,哺乳。爬行动物:身体表面覆盖鳞片或甲,肚皮贴地爬行。了解哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物、鱼类和昆虫的最主要特征。鱼类:终生生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,身体表面有
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