六年级上册数学圆的认识人教版-5课件.ppt

1、圆圆的的认认识识长方形长方形正方形正方形平行四边形平行四边形梯形梯形三角形三角形圆圆直线图形直线图形圆是平面上的一种圆是平面上的一种曲线图形曲线图形圆心圆心圆中心的这一点叫做圆中心的这一点叫做圆心圆心。O(用字母用字母“O”表示表示)考考你考考你连接连接圆心圆心和和圆上任意一点圆上任意一点的的线段线段叫做叫做半径半径。r半径半径圆心圆心(用字母用字母“r”表示表示)直径直径 d 通过圆心通过圆心并且并且两端都在圆上两端都在圆上的的线段线段 叫做叫做直径。直径。（用字母（用字母“d”表示）表示）用用圆圆规规画画圆圆v1、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离、把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离v2、

2、把有针尖的一只脚固定在一点上。、把有针尖的一只脚固定在一点上。v3、把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出 一个圆。一个圆。定半径定半径 定圆心定圆心 一只脚一只脚旋转一周旋转一周 圆的画法圆的画法半径半径决定圆的大小决定圆的大小,圆心圆心决定圆的中心位置决定圆的中心位置.012345画一个半径是画一个半径是2 2厘米的圆厘米的圆一、定半径一、定半径二、定圆心二、定圆心三、一只脚旋转一周三、一只脚旋转一周2厘米厘米 要求：要求：1、请同学们在一号纸片上请同学们在一号纸片上画一个半径是画一个半径是3厘米的圆厘米的圆。2 2、请同学们在你刚才画出来的圆纸片上画一画

3、、请同学们在你刚才画出来的圆纸片上画一画、量一量、想一想，然后在小组内交流：量一量、想一想，然后在小组内交流：（1 1）在同一个圆里有多少条半径？它们一样长吗？）在同一个圆里有多少条半径？它们一样长吗？（2）在同一个圆里有多少条直径？它们一样长吗？）在同一个圆里有多少条直径？它们一样长吗？（3）在同一个圆里半径与直径有什么关系？在同一个圆里半径与直径有什么关系？o1、在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（、在同一个圆里，有（）条半径，它们的长度都（）无数无数相等相等o2、在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）、在同一个圆里，有（）条直径，它们的长度都（）无数无数相等相等odrrodr

4、rrodrrrodrrd=r+rd=2r3、在同一个圆里，直径是半径的倍，半径是直径的一半r=d 2O 圆的认识1、同圆内，半径有、同圆内，半径有无数无数条，长度条，长度都相等都相等。2、同圆内，直径有、同圆内，直径有无数无数条，长度条，长度都相等都相等。3、同圆内，半径的长度是直径的、同圆内，半径的长度是直径的一半一半，或者说直径是半径的或者说直径是半径的2倍倍。d=6Or=2.5r=（）d=（）O10r=（）O看看图图填填空空3cm5cm5cm（1）半径是射线，半径是射线，直径是直线。直径是直线。()（2）在同一个圆内只）在同一个圆内只可以画可以画100条直径。条直径。()（4）圆的直径都

5、相等。圆的直径都相等。()（5）直径是圆内直径是圆内最长最长 的线段。的线段。()（1）（3）（4）（2）（1）半径是射线，半径是射线，直径是直线。直径是直线。()（4）在同一个圆内只）在同一个圆内只可以画可以画100条直径。条直径。()（3）圆的直径都相等。圆的直径都相等。()（2）直径是圆内最直径是圆内最长的线段。长的线段。()（1）（2）（3）（4）（1）半径是射线，半径是射线，直径是直线。直径是直线。()（4）在同一个圆内只）在同一个圆内只可以画可以画100条直径。条直径。()（3）圆的直径都相等。圆的直径都相等。()（2）直径是圆内最直径是圆内最长的线段。长的线段。()（1）（2）（

6、3）（4）（1）半径是射线，半径是射线，直径是直线。直径是直线。()（2）在同一个圆内只）在同一个圆内只可以画可以画100条直径。条直径。()（3）圆的直径都相等。圆的直径都相等。()（5）直径是圆内直径是圆内最长最长 的线段。的线段。()（1）（2）（3）（4）（1）半径是射线，半径是射线，直径是直线。直径是直线。()（4）在同一个圆内只）在同一个圆内只可以画可以画100条直径。条直径。()（4）圆的直径都相等。圆的直径都相等。()（5）直径是圆内最直径是圆内最长的线段。长的线段。()（1）（2）（3）（4）（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。）。A.半径长度

7、半径长度 B.直径长度直径长度 （2）从圆心到）从圆心到()任意一点的线段任意一点的线段,叫半径。叫半径。A.圆心圆心 B.圆外圆外 C.圆上圆上 （3）通过圆心并且两端都在圆上的）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。叫直径。A.直径直径 B.线段线段 C.射线射线选择选择 你行吗？你行吗？ACB 为什么车轮都要做成为什么车轮都要做成圆的？车轴要装在哪里？圆的？车轴要装在哪里？你能用圆的知识解释下列现象吗？你能用圆的知识解释下列现象吗？井盖为什么是井盖为什么是圆的呢？圆的呢？人们在围观时，为什么人们在围观时，为什么会自然地围成圆形呢？会自然地围成圆形呢？学校要建一个直径是学校要建一个直径是10米的圆形花米的圆形花坛，你能用什么方法画出这个圆？坛，你能用什么方法画出这个圆？一起想一起想