大众传播及其社会功能探讨课件.ppt

1、大众传播：大众传播：专业化的媒介组织运用先进的传播技术和产业化手段，以社会上的一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。大众传播的特点：大众传播的特点：传播者：传播者：从事信息生产和传播的专业媒介组织。传播手段和传播特点：传播手段和传播特点：先进的传播技术和大量生产、复制和传播信息。传播对象：传播对象：社会上的一般大众。信息特征：信息特征：既具有商品属性，又具有文化属性。传播过程：传播过程：单向性很强。制度化的社会传播。制度化的社会传播。拉斯韦尔的拉斯韦尔的“三功能说三功能说”u 环境监测功能环境监测功能u 社会协调功能社会协调功能:选择、解释、批评选择、解释、批评“新闻是监新闻是监视

2、，评论或解释性报道就是联系。视，评论或解释性报道就是联系。”德福德福勒勒u 传承社会文化的功能：教育传承社会文化的功能：教育u 娱乐功能（赖特）娱乐功能（赖特）u 环境监视环境监视u 解释与规定解释与规定u 社会化功能社会化功能u 提供娱乐提供娱乐与拉斯韦尔的三功能说相对应。与拉斯韦尔的三功能说相对应。赋予社会地位；赋予社会地位；社会规范强制功能社会规范强制功能负面功能负面功能宣传会使人们安于、顺从现状；宣传会使人们安于、顺从现状；媒介是使大众的审美鉴赏力退化和文化水平下降的重要媒介是使大众的审美鉴赏力退化和文化水平下降的重要原因；原因；媒介以低廉的代价占用或剥夺了人们的空闲自由时间；媒介以低

3、廉的代价占用或剥夺了人们的空闲自由时间；麻醉功能麻醉功能大众传播的发展过程便士报电影广播电视美国政治学家布莱士：围绕报刊在舆论形成过程中的作用问题，探讨了大众传播与政治民主进程的关系。舆论是民主政治的基础，舆论的发展和形成可以分为历史和现实两个过程。历史：舆论经过了被动地忍受权威支配和统治的阶段，正在迎来舆论自身成为统治力量的时代。从现实过程来说，围绕社会公共事件的舆论的形成，大体要经历四个阶段：1）基于情绪和期待的印象形成阶段；（2）单纯地交换或获取信息的消极传播阶段；（3）通过讨论和争论而使舆论得到组织化的积极传播阶段；（4）形成最终合意和付诸行动的阶段。现实的舆论是一个由分散的、具有情绪

4、性和偏颇性的个人印象或观点，经过传播而结晶为合理的公众意见（舆论）的过程。在这个过程中，报刊作为核心的传播机制起着重要的作用。布莱士：报刊的三种功能，使它成为合理的、理性的舆论形成的最重要的推动力。即：1）作为事件的报道者和讲解员的功能；2）作为政治主张的代言人的功能；3）反映社会上读者一般意见的“测风标”功能。法国学者G.塔尔的舆论与群集，认为报刊对社会的一个最主要的贡献，就是造就了现代舆论的主体-公众。报刊出现以前，社会群体的活动形态“在本质上是保持着肉体接触的集群”。物理空间，模仿、暗示和感染机制的制约，具有情绪性和机动性，往往形成非理智的群体行为。报纸导致了公众的诞生，公众是“纯粹精神

5、上的集合体”。公众由“有理性、有教养、有知识”的个人组成。惟有公众意见的舆论才具有政治上的正当性和合理性，报刊则是将分散的公众联结成一个有机整体的纽带；公众的规模将随着报刊的普及而无限扩大。美国社会学者库利美国社会学者库利 在在19091909年的社会组织一书中，年的社会组织一书中，“印刷意味着民主印刷意味着民主”，而，而民主只有在舆论获得某种组织性之际才能够成为现实。在库利民主只有在舆论获得某种组织性之际才能够成为现实。在库利开来，舆论实质上是组织化的群体意识和公共意识，这些意识开来，舆论实质上是组织化的群体意识和公共意识，这些意识的成长的成长“与电信、报纸和快速邮政等等是直接相联系的与电信

6、、报纸和快速邮政等等是直接相联系的”。库。库利认为，这些近代传播媒介的发展不仅扩大了人类的交流与沟利认为，这些近代传播媒介的发展不仅扩大了人类的交流与沟通，而且促进了通，而且促进了“各国、各民族和阶层间的共通的人性和道德各国、各民族和阶层间的共通的人性和道德的发展。的发展。”基于“怀疑主义”的影响观大众媒体内容的低俗化、煽情化、娱乐化、浅薄化所导致的社会道德危机。大众传播时代人与环境的互动关系信息环境，指的是一个社会中由个人或群体接触可能的信息信息环境，指的是一个社会中由个人或群体接触可能的信息以及其传播活动的总体构成的环境。以及其传播活动的总体构成的环境。客观环境环境认知人的行为传统社会中人与环境的互动关系客观环境环境认知人的行为信息环境李普曼自由与新闻、舆论学等论著中提出了现代人“与客观信息的隔绝”的问题。“拟态环境”。日本学者藤竹晓“信息环境的环境化”，“拟态环境的环境化”