优质护理工作流程、指引制定及实施课件.ppt
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- 关 键 词:
- 优质 护理 工作 流程 指引 制定 实施 课件
- 资源描述:
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1、L/O/G/O工作流程、指引制定及实施工作流程、指引制定及实施 以往指导护士工作是什么?以往指导护士工作是什么?操作常规操作常规 旧操作常规存在的问题:旧操作常规存在的问题:没有及时修改更新没有及时修改更新 旧操作常规存在的问题:旧操作常规存在的问题:重视操作实施过程,缺乏评估、重视操作实施过程,缺乏评估、观察观察 旧操作常规存在的问题:旧操作常规存在的问题:评价标准缺乏客观性评价标准缺乏客观性 以口腔护理为例:以口腔护理为例:广东省卫生厅广东省卫生厅1990版版 缺乏评估(强调用棉球几个)缺乏评估(强调用棉球几个)注重实施过程注重实施过程 评价标准不客观(棉球遗留口评价标准不客观(棉球遗留口
2、腔扣腔扣5分分) 值得思考的问题:值得思考的问题:这样的操作常规是否适合所有这样的操作常规是否适合所有病人?病人?化疗病人、气管插管病人的口化疗病人、气管插管病人的口腔护理应该怎么做?腔护理应该怎么做? 旧的护理操作常规不适合护理旧的护理操作常规不适合护理工作需要工作需要 护理工作指引流程满足护理工护理工作指引流程满足护理工作需要作需要流程、指引的作用:流程、指引的作用:指导护士工作指导护士工作护理质控标准护理质控标准流程、指引制定流程、指引制定 范围:范围:核心制度核心制度 专科疾病专科疾病 专科技术操作专科技术操作 核心制度核心制度 根据自己科室特点制定根据自己科室特点制定 注意明细注意明
3、细 例如:交接班制度例如:交接班制度 交接重点对象:危重、新收、手术交接重点对象:危重、新收、手术 查房主要内容:主诉、生命体征、查房主要内容:主诉、生命体征、管道等管道等 标准:交接清楚,有专科内涵标准:交接清楚,有专科内涵 参考内容参考内容 专科疾病专科疾病 列出本科常见疾病列出本科常见疾病 目标:目标:护士根据流程、指引懂得该疾病:评估、护士根据流程、指引懂得该疾病:评估、护理、观察、记录护理、观察、记录 护长、组长根据流程、指引懂得该病人质护长、组长根据流程、指引懂得该病人质控控 甲状腺肿瘤病人护理流程甲状腺肿瘤病人护理流程.doc 阑尾切除术的临床护理路径阑尾切除术的临床护理路径.d
4、oc 肠部分切除术后护理流程肠部分切除术后护理流程.doc 专科技术操作:专科技术操作:能为本科病人能为本科病人解决问题解决问题的专科的专科操作操作 松节油腹部按摩流程松节油腹部按摩流程.doc 基础护理操作体现专科特点基础护理操作体现专科特点流程、指引制定流程、指引制定 制定流程:制定流程:学习学习讨论讨论思考思考总结总结 学习:学习:内容:内容:基础护理学基础护理学、外外科护理学科护理学、临床护理技术临床护理技术规范规范、普通外科护理工作普通外科护理工作手册手册、护理管理规范护理管理规范等等 学习方法:有目标的自学学习方法:有目标的自学 讨论:讨论:调动每一个人积极参加讨论调动每一个人积极
5、参加讨论 每日一个主题进行讨论每日一个主题进行讨论 从低年资到高年资发言从低年资到高年资发言 负责人记录整理负责人记录整理 思考:思考:将流程、指引初稿在护理例会将流程、指引初稿在护理例会学习讨论与我们平时工作进行学习讨论与我们平时工作进行对照(护士审视平常工作是否对照(护士审视平常工作是否规范)规范) 原则:原则:符合规范符合规范 实用性实用性 可行性可行性 总结:总结:负责人根据学习、讨论、思考负责人根据学习、讨论、思考的结果总结,制定流程、指引。的结果总结,制定流程、指引。流程、指引的实施流程、指引的实施 责任护士使用:一级质控责任护士使用:一级质控 将流程及指引制定成册,放置将流程及指
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