人民版八上《第一课我的父亲母亲》(第1框)课件.ppt

1、亲情调查亲情调查1、你知道父母亲的生日吗?2、你知道父亲节、母亲节是哪一天吗?母亲节：每年每年5月的第二个星期日月的第二个星期日 父亲节：每年每年6月的第三个星期日月的第三个星期日成长根据地成长根据地第一课第一课 我的父亲母亲我的父亲母亲 第一节第一节 父母的爱，我们收到了吗？父母的爱，我们收到了吗？一、真爱阅读一、真爱阅读 你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的你明白小女孩的母亲最后一眼所蕴涵的全部意义吗？全部意义吗？答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。答：对女儿的疼爱、不舍、鼓励和牵挂。我们听过、见过或读过许多父我们听过、见过或读过许多父母爱孩子的故事，有哪些表现亲母爱孩子的故事，有哪些表现亲

2、情之爱的场面令你至今难忘情之爱的场面令你至今难忘？天亮了天亮了和背后的故事和背后的故事.asf 在生和死的瞬间，父母想到的并不在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，是自己，他们用双手把生的希望留给他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。了儿子，这就是父母之爱。当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下当抢救人员发现她的时候，她死了，是被垮塌下来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前匍来的房子负压而死的。她双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行跪拜匐着，双手扶着地艰难地支撑着身体，象古人行跪拜礼，只是身体却被压得变形。伸手进去，她早已没有礼，只是身体却被压

3、得变形。伸手进去，她早已没有了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲了几下，了呼吸，冲着废墟喊了几声，撬棍在砖上敲了几下，里面没有任何回应。里面没有任何回应。搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救援搜救的人群失望地走向下一个建筑物，忽然救援队长急着往回跑，边喊着队长急着往回跑，边喊着“快过来快过来”。费力地将手伸。费力地将手伸进那女人身下摸索几下进那女人身下摸索几下“有人，有个孩子，还活有人，有个孩子，还活着着”他高声的喊。他高声的喊。搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在搜救的人们把挡着她的废墟小心清理，是的！在她的身下躺着个孩子，包裹在一个红色带黄花的小被她的身下躺着个孩子，包裹在一个

4、红色带黄花的小被子里，大概子里，大概3 3、4 4个月大，因为母亲身体庇护，他毫发个月大，因为母亲身体庇护，他毫发未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸让所有未伤，抱出时，孩子还在安睡着，那熟睡的脸让所有在场的人感到无比温暖。在场的人感到无比温暖。随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现一随行的医生解开被子准备检查，却意外地发现一部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏幕，部手机塞在被子里，下意识地医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，亲爱的宝贝，如果你能活着，如果你能活着，一定要记住我一定要记住我爱你！爱你！”父母对子女的爱集中表现

5、父母对子女的爱集中表现在危难时刻，然而更多的是弥在危难时刻，然而更多的是弥散在日常生活中。散在日常生活中。轰轰烈烈是轰轰烈烈是爱，平平淡淡也是爱爱，平平淡淡也是爱。这篇文章给你什么启示？这篇文章给你什么启示？答：其实很多时候，一句话、一个眼神、一个答：其实很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，动作都会将父母的爱传递到我们的心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。在我们的心里激起阵阵涟漪。二、涟漪片片二、涟漪片片为有您为有您存感激存感激 请大家闭上眼睛想一想，生活中哪些细请大家闭上眼睛想一想，生活中哪些细微之处流淌出父母对你的绵绵爱意？微之处流淌出父母对你的绵绵爱意

6、？要有一颗感恩的心，孝顺要有一颗感恩的心，孝顺父母，体谅父母，回报父父母，体谅父母，回报父母！母！树欲静而风不止，树欲静而风不止，子欲养而亲不待子欲养而亲不待不给孝心留遗憾！不给孝心留遗憾！三、旧作重读三、旧作重读 拿起笔，续写父母之爱！拿起笔，续写父母之爱！其实，在我们的家庭生活中，爱我们的其实，在我们的家庭生活中，爱我们的不只是父母。不只是父母。我想有个家我想有个家 纯纯之爱，若即若离 痴迷之爱，至死不渝 悲情之爱，香消玉殒 苦涩之爱，唏嘘无奈 忘年之爱，老少绝配 扭曲之爱，畸情虐恋 同性之爱，颠鸾倒凤 难言之爱，偷窥无罪 越轨之爱，不忠情人 床笫之爱，甜性涩爱 群舞之爱，颠覆世俗 周杰伦

7、成功了周杰伦成功了，他现在是千万富翁，公司为他在台北准备了，他现在是千万富翁，公司为他在台北准备了一间单身贵族公寓，但杰伦还是喜欢回到妈妈家。一间单身贵族公寓，但杰伦还是喜欢回到妈妈家。尽管是单亲家庭，但杰伦说，家是个快乐的地方。尽管是单亲家庭，但杰伦说，家是个快乐的地方。我们在这个温馨的港湾中幸福快乐的成长我们在这个温馨的港湾中幸福快乐的成长 案 情 发 布 想 一 想 琪琪被自己的父母两次抛弃的原因是什么?琪琪的父母的这种做法对吗?为什么?假如你是琪琪,你会怎么做?法律文库第八条第八条 父母或其他监护人依法履行对未成年人的监护的职责和抚养的义务,不得虐待、遗弃未成年人;不得歧视女性未成年人

8、或者有残疾的未成年人;禁止溺婴、弃婴.第五十二条第五十二条 对未成年人有抚养的义务而拒绝抚养,情节恶劣的,依照刑法第一百八 十三条的规定追究刑事责任.第四十一条第四十一条 被父母或者其他监护人遗弃、虐待 的未成年人,有权向公安机关、民政部门、共产主义青年团、妇女联合会、未成年人保护组织或者学校、城市居民委员会、农村村民委员会请求保护.被请求的上述部门和组织都应当接受,根据情况需要采取救助措施的，应当先采取救助措施.社会显微镜社会显微镜你认为家庭生活中还有那些侵害你认为家庭生活中还有那些侵害未成年人合法权益的现象未成年人合法权益的现象?世俗观点世俗观点:一些未成年人经常遭到父母的一些未成年人经常

9、遭到父母的或其他亲人的毒打或虐待或其他亲人的毒打或虐待.在这在这些父母看来些父母看来,毒打或虐待自己的毒打或虐待自己的子女的因为子女的因为:中国有句古话:棍棒出孝子,不打不成器.打骂子女是关心,帮助子女.打骂子女是自己的事情与他人无关.而子女遭到毒打或虐待后很少而子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案有人愿意报案,因为他们认为因为他们认为:毒打或虐待自己的人毕竟是自己的亲人,况且哪个孩子不挨揍?如果报案父母被关起来,受苦的还是自己(1)、你是否同意上述父母与子女的理由?为什么?(2)、对于上述父母毒打或虐待子女的原因,以及子女遭到毒打或虐待后很少有人愿意报案的原因,你认为还有那些?讨论讨论:(1

10、)父母的做法错在父母的做法错在:规定规定,父母和其他监护人应当依法履行对未父母和其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务成年人的监护职责和抚养义务,不得虐待、遗弃未成不得虐待、遗弃未成年人年人;我国婚姻法也规定我国婚姻法也规定,父母有教育和保护未成年人父母有教育和保护未成年人子女的责任子女的责任.(2)子女的做法错在子女的做法错在:没有很好的利用法律武器保护自己没有很好的利用法律武器保护自己.如果是因为父母如果是因为父母教育的手段问题教育的手段问题,可以和父母交流和沟通可以和父母交流和沟通;如果是父母如果是父母有虐待的现象有虐待的现象,就应该向有关部门寻求帮助就应该向有关部门寻求帮

11、助,阻止虐待阻止虐待行为的发生行为的发生提示:案例一案例一:据报载据报载,一位一位8 8岁的女生因罕见怪病岁的女生因罕见怪病,整个脸颊布满皱纹整个脸颊布满皱纹,长成太婆脸长成太婆脸.因为因为家庭经济困难家庭经济困难,父母一直未带她去医父母一直未带她去医院检查院检查.这位女生的病情被煤体披露这位女生的病情被煤体披露后后,社会各界纷纷伸出援助之手社会各界纷纷伸出援助之手,但女但女生的父亲对社会援助却冷漠拒绝生的父亲对社会援助却冷漠拒绝,并并说说:我是一家之主我是一家之主,娃娃医不医娃娃医不医,我说我说了算了算.你认为这位父亲的言行对吗你认为这位父亲的言行对吗?请用有请用有关的法律知识进行分析关的法

12、律知识进行分析案例二:小华今年14岁,父母离婚后,小华随母亲一起生活.父亲认为,小华不听他的话拒绝支付小华的抚养费.由于,小华的母亲无固定收入,无力承担小华的生活费和学杂费.小华认为自己的父亲应当承担自己的生活费和学杂费,于是小华去找他的父亲.请你设想一下最后的结果会怎样?我想有个家我想有个家:青少年受到侵害的原因青少年受到侵害的原因 青少年可能受到来自家庭青少年可能受到来自家庭 方面的侵害方面的侵害 我国法律保护未成年人不受非法侵害我国法律保护未成年人不受非法侵害的法律依据的法律依据板书:一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人一道美味的食品，有人只尝一小口，就给另一个人吃；有人

13、吃到只剩下一小口，才给另一个吃吃到只剩下一小口，才给另一个吃-前者是母亲与孩子，后者前者是母亲与孩子，后者是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是是孩子与母亲。母亲只尝一小口，是为了知道食物是否烫嘴，是否变味，才放心让孩子吃。孩子想到与母亲分享的时候，常常是否变味，才放心让孩子吃。孩子想到与母亲分享的时候，常常是因为自己不愿意吃或吃不了。也只有母亲才会愉快地接受这因为自己不愿意吃或吃不了。也只有母亲才会愉快地接受这“一一小口小口”。无论是留给自己的还是孩子给予的，母亲得到的总是一。无论是留给自己的还是孩子给予的，母亲得到的总是一小口，但母亲却心满意足。小口，但母亲却心满意足。（

14、1）你对这一小口是怎么认识的？）你对这一小口是怎么认识的？这一小口体现了父母对子女这一小口体现了父母对子女无私、博大、永恒无私、博大、永恒的爱。父母赋予的爱。父母赋予我们生命，给我们衣食和抚爱，使我们健康成长。父母的叮咛和期我们生命，给我们衣食和抚爱，使我们健康成长。父母的叮咛和期盼伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向盼伴随着我们一天天长大成人。父母把无私、博大、永恒的爱洒向我们生命的整个旅程。在这个世界上为我们付出最多的就是父母。我们生命的整个旅程。在这个世界上为我们付出最多的就是父母。了解这个真实的故事后，请同学说说你的感受？了解这个真实的故事后，请同学说说你的感受？阅

15、读教材第阅读教材第2页，页，抱紧啊，千万不能松手抱紧啊，千万不能松手，回答问题。，回答问题。1999年年10月月3日的一场灾难日的一场灾难 ，让当时只有，让当时只有2岁半的潘子灏变成了孤儿岁半的潘子灏变成了孤儿。1999年年10月月3日，在贵州麻岭风景区，日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有名乘客中有14位不幸遇难。位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用用双手托起了自己两岁半的儿子。双手托起了自己两岁半的儿子。结果，儿子得救了，这一对父母却失去结果，儿子得救了，这一对父母却失去了生命。了生命。这个生命的

16、故事，深深打动了歌手韩红，这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩。养了这个大难不死的小孩。想一想：我们见过、听过、或读过许多父母爱孩子的故事，有哪些想一想：我们见过、听过、或读过许多父母爱孩子的故事，有哪些表现亲情之爱的场面令你至今难忘？表现亲情之爱的场面令你至今难忘？危难时刻-轰轰烈烈的爱日常生活日常生活-平平淡淡的平平淡淡的爱爱母亲请你仔细想一想，生活中哪些细微处流淌出父母请你仔细想一想，生活中哪些细微处流淌出父母对你的绵绵爱意。对你的绵绵爱意。阅读第阅读第4页：页：拐弯处的回头拐弯处的回头，说说你心中的感，说说你心中的感想。想。细微

17、之处细微之处-一句话，一个眼神，一个动作都会一句话，一个眼神，一个动作都会传递父母对我们的爱。传递父母对我们的爱。辨析：轰轰烈烈才是爱，平时生活中父母对我们辨析：轰轰烈烈才是爱，平时生活中父母对我们的关心算不上爱。的关心算不上爱。错误错误1 1，你为汤姆收到父母的爱了吗？为什么？，你为汤姆收到父母的爱了吗？为什么？没有。没有用心感受到父母的爱，不知道父母的爱集中表现在没有。没有用心感受到父母的爱，不知道父母的爱集中表现在危难时刻，更多地是弥散在日常生活中，没有做到理解和尊重危难时刻，更多地是弥散在日常生活中，没有做到理解和尊重妈妈。妈妈。美国德克萨斯州有一条法律：凡年满美国德克萨斯州有一条法律

18、：凡年满14岁的孩子，必须身体力岁的孩子，必须身体力行为父母分担家务。在一个星期天的晚上，汤姆给妈妈写了一份行为父母分担家务。在一个星期天的晚上，汤姆给妈妈写了一份账单：替妈妈到超市买食品，妈妈应付账单：替妈妈到超市买食品，妈妈应付5美元；汤姆自己叠被，美元；汤姆自己叠被，2美元；擦地板，美元；擦地板，3美元美元妈妈看完纸条后，宽容地笑了笑。妈妈看完纸条后，宽容地笑了笑。妈妈也给汤姆一份账单：妈妈怀了汤姆妈妈也给汤姆一份账单：妈妈怀了汤姆10个月，个月，0美元；教汤美元；教汤姆走路，姆走路，0美元；为汤姆做钣，美元；为汤姆做钣，0美元美元2，妈妈为什么在账单上写下，妈妈为什么在账单上写下0美元

19、？美元？在于对汤姆深深的爱。在家庭生活中，爱我们的不只是父母。请大家分析：遇到这样的情况，父母是不是不爱我了？看教材请大家分析：遇到这样的情况，父母是不是不爱我了？看教材第第6 6页的小讨论回答问题。页的小讨论回答问题。请同学们介绍一下自己的家庭成员。并说说哪些细节体现请同学们介绍一下自己的家庭成员。并说说哪些细节体现了亲人对你深深的爱。了亲人对你深深的爱。作为一个孩子，希望父亲陪自己是正当的情感需求。因为年作为一个孩子，希望父亲陪自己是正当的情感需求。因为年龄小，所以不能理解，这也是父亲的一种爱。父亲正在以自龄小，所以不能理解，这也是父亲的一种爱。父亲正在以自己的劳动承担对家人的责任。己的劳

20、动承担对家人的责任。与子女相伴是爱，努力工作，为家庭提供经济保障也是爱。我们期盼父母的爱，同时也要多一份理解和尊重。不理解的行不理解的行为为父母的解释父母的解释原因原因1收入很高，却不同意给我买名牌鞋。23你对父母的哪些行为不理解，整理出一个表格。你对父母的哪些行为不理解，整理出一个表格。当父母没有达到我们某方面的期望时，我们应该怎么做？当父母没有达到我们某方面的期望时，我们应该怎么做？我们不应该对父母产生埋怨和厌烦，而应理解和尊重父母，我们不应该对父母产生埋怨和厌烦，而应理解和尊重父母，并用心体会父母不平凡的爱。并用心体会父母不平凡的爱。感恩的心再见 布置作业 某市学生刘某因未在规定的时间内

21、完成家庭作业,被自己的母亲打的生命垂危,这起严重伤害为成年人身心康事件,引起了社会广泛关注.据了解,刘某是某校的一名小学生.一天,刘某在父亲的辅导和监督下,完成了当天的家庭作业,此时已是深夜十一时,他正打算上床睡觉,等侯在一旁的母亲把刘某拖到身边,责骂他未在规定的时间内完成家庭作业,便随手拿起扫把向刘某打去.刘某被打的向母亲求饶,并保证以后一定好好学习,努力完成作业.但这一切都不能唤起母亲的同情,母亲继续折磨他直到凌晨3点.事后奄奄一息的刘某被送往医院,经医生抢救才挽回生命.结合所学法律知识,对上述案例进行分析说明课堂小结课堂小结 真爱阅读感人至深（重点）涟漪片片细微之处见真情 旧作重读爱我们的不只是父母课后小作业：课后小作业：1、感受爱，记录爱、感受爱，记录爱2、为父母及家人做一些力所能及的事、为父母及家人做一些力所能及的事