人教版八年级生物：第二节陆地生活的动物课件.ppt

1、 第二节 陆地生活的动物陆地生活的动物 地表生活的动物地表生活的动物 地下穴居的动物地下穴居的动物 水陆两栖动物水陆两栖动物 空中飞行但须在陆地上栖息活动空中飞行但须在陆地上栖息活动的动物的动物“陆地上生活的动物陆地上生活的动物”包括包括在动物世界里，跳高冠军是在动物世界里，跳高冠军是谁谁呢？你知道吗？呢？你知道吗？你能跳多高呢？你能跳多高呢？谁想破我的谁想破我的跳高记录啊！跳高记录啊！体重有体重有90公斤左右，公斤左右，它能纵身跳过它能纵身跳过2.74米高米高的栏栅。的栏栅。猜一猜，短跑冠军？奔跑奔跑100米只需米只需3秒钟，平均时秒钟，平均时速为速为 90128千米千米就是我！森林之王？森

2、林之王？饿了！饿了！背覆金丝背覆金丝“披风披风”攀树跳跃，深居攀树跳跃，深居山林，结群生活。山林，结群生活。金丝猴金丝猴白白 熊熊生活在北极的高超游泳能手？生活在北极的高超游泳能手？一口气能游一口气能游20-30千米。千米。一种被引为一种被引为“高雅，长寿高雅，长寿”的象征的象征的珍贵涉禽？的珍贵涉禽？俗称仙鹤，寿俗称仙鹤，寿命可达五六十命可达五六十岁。岁。蚯蚓蚯蚓人类的好朋友人类的好朋友全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与全身被有鳞片和毛，翅膀上有花纹，体色与生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现。生活的花丛环境极相似，不易被敌害发现。而当动物从水中向陆地进化时，而当动物从水中向陆地进化时，

3、它遇到了很多的问题它遇到了很多的问题它们遇到了哪些问题呢？在各种各样的陆地环境中生活着种类丰在各种各样的陆地环境中生活着种类丰富的陆生动物，而生物的进化是从水生到陆富的陆生动物，而生物的进化是从水生到陆生。生。陆地环境陆地环境 水环境水环境湿度温差浮力氧存在状态环境的复杂性一、陆地环境与水环境差异一、陆地环境与水环境差异干燥干燥充满水分充满水分昼夜温差大昼夜温差大昼夜温差小昼夜温差小缺少水中的浮力缺少水中的浮力浮力很大浮力很大气态氧充足气态氧充足氧气溶解在水氧气溶解在水中中环境复杂多变等环境复杂多变等环境变化相环境变化相对较少对较少二、陆地生活的动物对环境的适应1、干燥干燥2、浮力小浮力小3、

4、气态氧气气态氧气4、环境多变环境多变角质鳞、甲和外骨骼角质鳞、甲和外骨骼防止水分散失防止水分散失四肢和肌肉四肢和肌肉支撑体重、迅速奔跑支撑体重、迅速奔跑肺和气管肺和气管呼吸呼吸发达的感觉器官发达的感觉器官和神经系统和神经系统对环境反应灵敏对环境反应灵敏1 1、陆地生活的动物一般都有防止水分、陆地生活的动物一般都有防止水分散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。散失的结构（鳞、甲、外骨骼）。具有鳞片具有鳞片眼镜王蛇眼镜王蛇2、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、一般具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌。觅食和

5、避敌。如：如：节尾狐猴节尾狐猴3、陆地生活的动物一般具有能在空气、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，比如气管和肺。器官，比如气管和肺。4、陆地生活的动物普遍具有发达的感、陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时作出反应。境及时作出反应。1、一般都有防止水分散失的结构。、一般都有防止水分散失的结构。2、一般都有支持躯体和运动的器官、一般都有支持躯体和运动的器官 3、一般都有能在空气中呼吸的、位、一般都有能在空气中呼吸的、位于身体内部的呼吸器官。于身体内部的呼吸器官。4、普

6、遍有发达的感觉器官和神经系、普遍有发达的感觉器官和神经系统。统。一、陆地生活的动物对环境的适应一、陆地生活的动物对环境的适应（总结）（总结）课堂练习：课堂练习：一、陆地生活的动物对环境的适应：一、陆地生活的动物对环境的适应：1、为适应陆地相对干燥的气候，陆生动物一般具有 的结构。比如爬行动物 具 有 角 质 的 或 ；昆 虫 具有 。2、陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有 和 的器官，多用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便 和 。防止水份散失防止水份散失鳞鳞甲甲外骨骼外骨骼支持躯体支持躯体运动运动觅食觅食避敌避敌课堂练习：课堂练习：一、陆地生活的动物对环境的适应：一、陆地

7、生活的动物对环境的适应：3、陆地生活的动物一般具有能在空气中呼吸的各种呼吸器官，比如 和 。4、陆地生活的动物普遍具有发达的 和 ，能够对多变的环境及时做出反应。气管气管肺肺感觉器官感觉器官神经系统神经系统大家知道蚯蚓有什么益处吗？大家知道蚯蚓有什么益处吗？1、疏松土壤、疏松土壤2、提高土壤肥力、提高土壤肥力3、药用、药用4、营养价值高、营养价值高5、帮助处理生活垃圾、帮助处理生活垃圾二、蚯蚓二、蚯蚓目的要求：目的要求：1、观察蚯蚓的外部形态。、观察蚯蚓的外部形态。2、观察蚯蚓的运动。、观察蚯蚓的运动。材料用具：活蚯蚓、材料用具：活蚯蚓、镊子、棉球、饲养蚯蚓的实验镊子、棉球、饲养蚯蚓的实验 装

8、置、塑料板、糙纸、放大镜、尺子、装置、塑料板、糙纸、放大镜、尺子、盛有水的培养皿。盛有水的培养皿。方法步骤：自己设计，可参照书本方法步骤：自己设计，可参照书本15页。页。注意事项：注意事项：1、实验内容应包括蚯蚓的外部形态和运动特点。、实验内容应包括蚯蚓的外部形态和运动特点。2、在实验过程中应注意经常用湿棉花轻擦蚯蚓体表，、在实验过程中应注意经常用湿棉花轻擦蚯蚓体表，使其体表保持湿润。使其体表保持湿润。3 3、爱护生命，不要把蚯蚓误放在醋里，注意不要伤、爱护生命，不要把蚯蚓误放在醋里，注意不要伤 害蚯蚓的身体。害蚯蚓的身体。4 4、注意时间安排，观察要细心大胆，并做好记录。、注意时间安排，观察

9、要细心大胆，并做好记录。前端前端环环带带口口体节体节肛门肛门蚯蚓的外部结构蚯蚓的外部结构（一）蚯蚓的外部形态：（一）蚯蚓的外部形态：体形：呈长圆柱形体形：呈长圆柱形 身体：由许多结构相似的体节构成身体：由许多结构相似的体节构成 体表：有黏液体表：有黏液 腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有腹面：有许多小突起（刚毛），触摸有 粗糙感觉。粗糙感觉。（二）蚯蚓的运动：（二）蚯蚓的运动：粗糙纸上：运动快，粗糙纸上：运动快，运动方式蠕动（体前端先向运动方式蠕动（体前端先向前变细变长，体后端再自前变细变长，体后端再自 后向前变短变粗）后向前变短变粗）玻璃板上：玻璃板上：运动慢，往往很难往前蠕动运动慢，往往很

10、难往前蠕动 生活习性生活习性：生活环境：生活环境：形态结构特点：形态结构特点：呼吸：呼吸：运动：运动：食物：食物：你对蚯蚓了解多少呢？你对蚯蚓了解多少呢？由湿润的体壁完成由湿润的体壁完成通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动有体节、环带、刚毛有体节、环带、刚毛富含腐殖质的湿润土壤中富含腐殖质的湿润土壤中穴居穴居,昼伏夜出昼伏夜出植物的枯叶和朽根和其他有机物植物的枯叶和朽根和其他有机物讨论讨论（P15）1、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？它的生活习性是怎样的？、蚯蚓适于在怎样的环境中生活？它的生活习性是怎样的？答：适于生活在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖答：适于生活

11、在具有一定温度和湿度、温差变化不大、富含腐殖质的土壤中。生活习性：土壤中穴居、昼伏夜出，以植物的枯叶、质的土壤中。生活习性：土壤中穴居、昼伏夜出，以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。朽根和其他有机物为食。2、在实验过程中为什么要使蚯蚓体壁保持湿润？大雨过后为什么、在实验过程中为什么要使蚯蚓体壁保持湿润？大雨过后为什么蚯蚓会纷纷爬到地面上来？蚯蚓会纷纷爬到地面上来？答：蚯蚓只能靠湿润的体壁进行呼吸，空气中氧要先溶解在体表黏答：蚯蚓只能靠湿润的体壁进行呼吸，空气中氧要先溶解在体表黏液里才能渗进体壁，再进入体壁内的毛细血管中，若体壁干燥则无液里才能渗进体壁，再进入体壁内的毛细血管中，若体壁干燥则无法

12、完成上述功能。法完成上述功能。讨论讨论（P15）3、蚯蚓的身体分节有什么意义？体节和刚毛在运动中各起什么作、蚯蚓的身体分节有什么意义？体节和刚毛在运动中各起什么作用？用？答：身体分节可使身体运动灵活、自如，转向方便。体节使运动答：身体分节可使身体运动灵活、自如，转向方便。体节使运动方便、灵活，刚毛末端可与周围环境的粗糙表面相接触，使身体方便、灵活，刚毛末端可与周围环境的粗糙表面相接触，使身体有所支撑，然后靠体壁内肌肉收缩舒张，并以刚毛配合，完成运有所支撑，然后靠体壁内肌肉收缩舒张，并以刚毛配合，完成运动。动。4、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？、为什么蚯蚓要在潮湿土壤的深层穴居？答：潮湿土壤

13、的深层能为蚯蚓提供适宜的生存、生活及繁衍条件答：潮湿土壤的深层能为蚯蚓提供适宜的生存、生活及繁衍条件（如适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所。）（如适宜的温度、湿度、气态氧、食物和便于避敌的栖息场所。）水蛭水蛭沙蚕沙蚕环节动物的主要特征：环节动物的主要特征：在海边泥沙中穴居在海边泥沙中穴居水水中中生生活活蚯蚓土土壤壤中中穴穴居居三、兔三、兔 有野兔和家兔之分，属于哺乳动物。有野兔和家兔之分，属于哺乳动物。大家听说过大家听说过守株待兔守株待兔的故事吧？那兔子的故事吧？那兔子又怎么会撞到树上呢？又怎么会撞到树上呢？兔子的前肢比兔子的前肢比后肢要短，有后肢要短，有利于跳跃利于跳跃兔子没

14、有犬齿，兔子没有犬齿，这与它们吃植物这与它们吃植物的生活习性相适的生活习性相适应应（一）兔的形态特征（一）兔的形态特征讨论（讨论（P16）1、观察兔的外表。想一想，光靠体表的毛就能使兔的体温恒、观察兔的外表。想一想，光靠体表的毛就能使兔的体温恒定吗？定吗？答：兔的体温答：兔的体温恒定，除了靠恒定，除了靠体表的皮毛保体表的皮毛保温外，还要靠温外，还要靠呼吸系统呼吸系统 循环系统循环系统 发达的神经系统发达的神经系统 体液体液 使气体交换能力增强，从空气中吸收氧的使气体交换能力增强，从空气中吸收氧的效率提高效率提高使血液携带氧运输氧的能力提高，从而使血液携带氧运输氧的能力提高，从而使组织细胞获得充

15、足的氧使组织细胞获得充足的氧调节代谢的强弱，调调节代谢的强弱，调控散热过程控散热过程（一）兔的形态特征（一）兔的形态特征1 1、体表：、体表：被毛，有保温作用。被毛，有保温作用。2 2、运动方式：、运动方式：跳跃跳跃 3 3、兔的牙齿、兔的牙齿 门齿：适于切断食物门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物臼齿：适于磨碎食物 狼的牙齿狼的牙齿 门齿：适于切断食物门齿：适于切断食物 臼齿：适于磨碎食物臼齿：适于磨碎食物 犬齿：适于撕裂肉食犬齿：适于撕裂肉食 (二二)兔的内部结构兔的内部结构讨论（讨论（P17）4、观察兔的内部结构图，并与人体内部结构相比较。想一想，、观察兔的内部结构图，并与人体内部结构

16、相比较。想一想，兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么？兔兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似吗？这说明了什么？兔的消化道与人体的有什么差异？这说明了什么？的消化道与人体的有什么差异？这说明了什么？答：兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，说明了兔与人兔的心脏和肺的结构及部位与人体的相似，说明了兔与人的分类地位很接近，即同属于哺乳动物。的分类地位很接近，即同属于哺乳动物。与人相比较，兔的消化道有发达的盲肠，这与兔以植物为与人相比较，兔的消化道有发达的盲肠，这与兔以植物为食有关，而人是杂食性的，所以人的盲肠大大退化。食有关，而人是杂食性的，所以人的盲肠大大退化。小结：兔的消化系统与

17、植食生活相适应的特点：小结：兔的消化系统与植食生活相适应的特点：1、有发达的门齿（适于切断植物性食物）、有发达的门齿（适于切断植物性食物）2、有发达的臼齿（适于磨碎植物性食物）、有发达的臼齿（适于磨碎植物性食物）3、消化道有发达的盲肠（适于消化植物性食物）、消化道有发达的盲肠（适于消化植物性食物）(二二)兔的内部结构兔的内部结构1 1、呼吸系统：肺、呼吸系统：肺 2 2、循环系统：心脏分四个腔，有体循环和肺循环、循环系统：心脏分四个腔，有体循环和肺循环3 3、消化系统：牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达、消化系统：牙齿分化为门齿、臼齿，盲肠发达4 4、神经系统：发达的大脑，遍布全身的神经、神经系统

18、：发达的大脑，遍布全身的神经5 5、体腔：有膈体腔：有膈6 6、体温：恒定体温：恒定四、恒温动物与变温动物的定义四、恒温动物与变温动物的定义 恒温动物恒温动物:可以通过自身的调节而维持体温恒可以通过自身的调节而维持体温恒定的动物。如：哺乳类、鸟类定的动物。如：哺乳类、鸟类 变温动物：变温动物：体温会随周围环境的变化而变化体温会随周围环境的变化而变化的动物。如：鱼类、两栖类、爬行类的动物。如：鱼类、两栖类、爬行类 体温恒定是恒温动物通过自身的相应结构和生理体温恒定是恒温动物通过自身的相应结构和生理调节实现的。陆地环境多变，温差变化大，温度调节实现的。陆地环境多变，温差变化大，温度影响动物的分布、

19、生理和繁殖。催化动物体内多影响动物的分布、生理和繁殖。催化动物体内多种化学反应的酶，也受温度变化的影响。种化学反应的酶，也受温度变化的影响。体温恒体温恒定则有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域定则有利于代谢的正常进行，有利于动物的区域分布、生存和繁衍。分布、生存和繁衍。五、体温恒定对于动物适应陆地环境有什么五、体温恒定对于动物适应陆地环境有什么意义？意义？哺乳动物的种类很多，地球上大约有哺乳动物的种类很多，地球上大约有4000多多种。除极个别种类外，都具有体表被毛、胎种。除极个别种类外，都具有体表被毛、胎生、哺乳等特征。生、哺乳等特征。麋麋 鹿鹿我国特产珍我国特产珍贵动物贵动物“四四不像不像

20、”，它，它角似鹿非鹿，角似鹿非鹿，头似马非马，头似马非马，身似驴非驴，身似驴非驴，蹄似牛非牛蹄似牛非牛。庞大的背脊隆起像棕熊，绷紧的脸庞大的背脊隆起像棕熊，绷紧的脸部像驼鹿，宽而扁的尾巴像山羊，部像驼鹿，宽而扁的尾巴像山羊，两只角像角马，两条倾斜的后腿像两只角像角马，两条倾斜的后腿像斑鬣狗，四肢粗短像家牛。斑鬣狗，四肢粗短像家牛。“六不像六不像”扭角羚扭角羚 婴婴 猴猴“好静又好动的小好静又好动的小兽兽”，有人称，有人称“最最迷人的野兽迷人的野兽”。大熊猫大熊猫小熊猫小熊猫六、哺乳动物的主要特征 体表被毛、心脏四腔、用肺呼吸、体表被毛、心脏四腔、用肺呼吸、牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，胎生、哺乳等。胎生、哺乳等。七、动物栖息地的保护 陆地生活的基本环境条件：陆地生活的基本环境条件：足够的食物、水分和隐蔽地。足够的食物、水分和隐蔽地。课后练习第1题 金丝猴攀援 袋鼠跳跃 蚯蚓蠕动 猎豹行走和奔跑 白熊行走和奔跑 丹顶鹤行走和飞翔 虎行走和奔跑 蝴蝶飞行(幼虫爬行)谢谢大家！谢谢大家！