教科版四年级科学下册第二单元检测卷（三）有答案.docx

1、教科版四年级科学下册第二单元检测卷（三）有答案学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题（每题2分共24分）1下列物体是绝缘体的是（）。A湿毛巾B铜片C干木块2一个开关在电路中（）。A只能控制一个灯泡B只能控制两个灯泡C能控制一个、两个或更多个灯泡3下列说法中，错误的是（）。A使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法B电源是一个完整的电路不可缺少的装置C一节电池只能使一个灯泡发光4简单电路中小灯泡亮起来是因为（）。A有电池B有导线C电路是一个闭合电路5下列做法属于不安全用电的是（）。A移动电器时切断电源B不用湿手触摸电器和开关C用湿布清洁电器和开关6区别导体和绝缘体的主要标准是（）。A是否容易

2、导电B是不是金属C能否传热7我们可以根据连接好的电路画出（）。A电简图B电路图C线路图8给遥控器换电池的时候，电池槽内有弹簧的地方应该与电池的（）相连。A铜帽的一端B负极C两端都可以9制作电路检测器时，用不到下列电路元件中的（）。A小灯泡B电池C开关10和铜丝一样能导电的物体是（）。A棉质干衣服和自来水B人体和自然界的水C木头和玻璃11下列电器使用的电源与其他电器不同的是（）。A烤箱B微波炉C电子手表12电是一种自然现象，也是一种能源。下列属于节约用电行为的是（）。A电视机不看了仍然开着B家里没有人，电灯全部开着C把家里的白炽灯换成节能灯二、填空题（每空2分共34分）13干电池金属铜帽端是(

3、)，用符号( )表示；另一端是( )，用符号( )表示。14组成一条简易电路的必备元器件有( )、( )和用电器。15如图所示，科学兴趣小组的同学用电路检测器检验电路中的故障。他们将电路检测器的两个接线头与小灯泡的两个触点接触，电路检测器中的小灯泡发光，说明检测的小灯泡_（填“有”或“无”）故障。16像铜丝那样容易让电通过的物体叫( )，像塑料那样不容易让电通过的物体叫( )。17当导线直接与电池的正、负极相连，而没有经过小灯泡，就会造成( )。此时，电池中的电会很快消耗完，并且电池还会在一瞬间发热发烫，甚至可能爆炸。18电路检测器也可以检测物体是否_。如果小灯泡_，说明这个物体是绝缘体。19

4、一个电路检测器由_、_和导线组成。20容易导电的物体叫做_，不容易导电的物体叫做_，人体是_。三、判断题（每题2分共10分）21每次使用电路检测器检测前，先将两个检测头互相接触一下，看看小灯泡能否亮起来。( )22日常生活中人们常说的“开灯”就是指闭合开关，“关灯”就是指断开开关。( )23电池的金属铜帽端是负极，另一端是正极。( )24日常生活中，电器开关外壳的制作材料一般都是导体。( )25设计安装模拟电路时，可以参考他人意见，不断修改、优化方案。( )四、连线题（共5分）26请将检测步骤和检测目的匹配起来。检测步骤 检测目的检测前两个检测头接触一下，看灯泡是否发光。及时记录，搜集证据将检

5、测头紧贴橡皮两端。让检测结果更可靠记录检测的结果。确认检测器能正常使用重复检测检测橡皮是否导电五、简答题（每题5分共10分）27在野外，我们经常看到高压电线上停留着一些小鸟，小鸟站在高压电线上为什么不会被电死？28生活中我们怎样做到安全用电，请你列举三种做法？六、实验题（共11分）对电路的探究实验，请分析回答：29电池中标有“”的一端是_极。（填“正”或“负”）30怎样才能用开关控制小灯泡的亮与灭？请你用笔画线代替导线，将下图所示电路连接完整。如果把A点和B点直接用导线连接起来，会发生_（填“短路”或“断路”）31小强按下图连接电路，发现灯泡2不亮，灯泡1亮，下列猜想中，_是最符合实际的。A灯

6、泡1坏了或它的底座接线柱松了B灯泡2坏了或它的底座接线柱松了C电池没电了或电池盒的接线柱松了七、 综合题（共6分）32一个有四个接线柱的接线盒，用电路检测仪检测出各接线柱之间的通路断路情况为：121314232434通路断路根据记录推测盒子里面的连接情况，并画出来（至少画出两种）：参考答案：1C2C3C4C5C6A7B8B9C10B11C12C13 正极 + 负极 - 14 导线 电池15无16 导体 绝缘体17短路18 导电 没亮19 电池 灯泡20 导体 绝缘体 导体21222324252627因为小鸟站在一根导线上，没有形成闭合的回路，没有电流通过小鸟。28不要在电线上晾晒衣服；不要在高压线下放风筝、玩游戏、钓鱼等；不要用湿毛巾擦拭带电的电器，如电灯。29正30短路。31B32答案第5页，共6页