23春一语下教学计划+进度表.docx

1、一年级下册语文教学计划+进度表一、 指导思想以党和国家的教育方针为指针，以义务教育教科书为依据，准确把握语文教育的总目标和阶段目标，致力于学生语文综合素养的提高，为学生的终身需要与和谐发展奠定基础。在使学生获得基本语文素养的同时，培养他们的爱国主义情感、社会主义道德品质、科学精神和健全人格，引导他们热爱继承中华民族的优秀文化，了解、吸纳人类进步文化的精华。二、学生基本情况本班有X人，其中男生Y人，女生Z人，本班学生积极乐学，力求上进。由于低年级学生自控能力较低，所以有一部分同学纪律观念较差，喜好讲话、插话。三、教材分析本册书共8个单元，其中识字共8篇，课文共20篇，内容丰富多彩。“语文园地”共

2、8个，安排在每个单元后面。“口语交际”与专题联系，在双向交流中培养口语交际能力。最后是两个生字表（识字表是要求会认的字，写字表是要求会写的字）和常用偏旁名称表。本册教材中汉字的编排，继续实行认写分开、多认少写的原则。全册要求认识400个常用字，会写200个在本课或以前认识的字。要求认识的字和要求会写的字，分别在练习里标明。此外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字。四、教学目标1认识400个常用字，会写200个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。认识的字，只要求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。要求写的字，要了解字义，能口头或书面组词，逐渐在口头或书面运

3、用；最重要的是把字写对、写好，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。2喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。学习独立识字。爱识字，能主动识，学着自己识，这是学生识字不竭的动力。一定要重视兴趣、习惯的培养，要重激励、多鼓励。3学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。了解词句的意思。有感受的想法，乐于与人交流。读诗歌能展开想象，感受语言的优美。4学习默读。允许有一个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的训练过程。5重视语言的积累。课内要求背的一定要背下来，还要鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。6加强在生活中学语文的引导、交流与展示。五、教学重难点1.会写200个认识的字，认识、读准字

4、音，认清字形，了解字词在语言环境中的意思，正确书写，逐步掌握一些识字方法，培养初步的识字能力。2.认识400个常用字，认清字形，会口头组词。3.进行朗读、背诵训练，培养兴趣和良好的阅读习惯。4.提高识字能力，养成良好的写字习惯。5.能说完整的话，能清晰、准确地表达自己的想法和认识。六、教改措施1.理解教材编辑意图，以组为单位整体设计教学，加强交流研讨。2.充分利用教材中精美的图画、儿歌来激发学生的学习兴趣。3.倡导合作学习。采用多种方式设计教学活动，加强同学间的交流与合作，重引导发现，鼓励探究学习。在课堂上扶、放结合，要大胆地放、巧妙地扶，并且让学生在学习的过程中不仅学会，还要会学，及时让学生

5、总结学习方法，培养学生爱学习、乐学习的兴趣。4.提倡学生运用记忆规律，发现新与旧的联系，发现识字方法。鼓励学生用自己最喜欢、最习惯的方法认记方法认识汉字。鼓励学生在生活中识字，鼓励学生观察生活，体验生活。5.要重视课外阅读的指导，给学生提供课外阅读成果展示的机会，使学生互相学习、互相促进，不断产生成就感。6.努力开发语文课程资源，充分利用教材内容和当时、当地的语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，比如：识字竞赛、书写展示、故事会、朗诵比赛等，使学生在日常生活中学语文、用语文。7.重视语文基本功的培养。一年级学生处于入学的启蒙阶段，良好的学习习惯的培养，语文基本功的训练是不可忽视的。2022

6、-2023学年度第二学期一年级语文（下册）教学进度表周次时间教学内容备注一2.132.17春夏秋冬（2）姓氏歌（2）小青蛙（2）书法展评（1）假期读书交流会（2）二2.202.24猜字谜（2）口语交际（1）语文园地（3）快乐读书吧（3）三2.273.3吃水不忘挖井人（3）我多想去看看（3）课外阅读（2）书法（1）四3.63.10四个太阳（2）语文园地（3）书法（1）五3.133.17小公鸡和小鸭子（3）树和喜鹊（2）怎么都快乐（2）课外阅读（1）书法（1）六3.203.24口语交际（1）语文园地（3）静夜思（2）七3.273.31夜色（3）端午粽（2）彩虹（2）课外阅读（1）书法（1）八4.3

7、4.7语文园地（3）动物儿歌（2）古对今（2）书法（2）清明节放假1天九4.104.14操场上（2）人之初（2）口语交际（1）课外阅读（1）十4.174.21语文园地（3）古诗二首（3）课外阅读（2）书法（1）十一4.244.28荷叶圆圆（2）要下雨了（2）语文园地（3）书法（2）十二5.15.5文具的家（3）一分钟（2）动物王国开大会（2）课外阅读（1）书法（1）五一劳动节放假1天十三5.85.12小猴子下山（3）口语交际（1）语文园地（3）课外阅读（1）书法（1）十四5.155.19棉花姑娘（3）咕咚（2）课外阅读（2）书法（2）十五5.225.26小壁虎借尾巴（3）语文园地（3）课外阅读

8、（1）书法（2）十六5.296.2复习（9）十七6.56.9复习（7）十八6.126.16复习（9） 十九6.196.23期末考试一、小学语文综合资源群一语集备QQ1群:444026028，一语集备QQ2群:759507804，一语文试卷QQ群:112816718二语集备QQ1群:829592064，二语集备QQ2群755378789，二语文试卷QQ群:200500542三语集备QQ1群:550173717，三语集备QQ2群:807298280，三语文试卷QQ群:207699800四语集备QQ1群:783569409，四语集备QQ2群:635731991，四语文试卷QQ群:214843468五

9、语集备QQ1群:706967819，五语集备QQ2群:373065932，五语文试卷QQ群:200353210六语集备QQ1群:834297872，六语集备QQ2群:705545477，六语文试卷QQ群:215608554二、小学数学综合资源群数学一二三年级QQ群:835656536数学四五六年级QQ群:421133641三、小学道德与法治综合资源群道法QQ群:197935618四、小学科学综合资源群科学QQ群309820590五、班主任工作坊+小语名师直播群班主任工作坊QQ群:468248222小语名师直播QQ群:809535748六、小语试卷群一语文试卷QQ群:112816718二语文试卷QQ群:200500542三语文试卷QQ群:207699800四语文试卷QQ群:214843468五语文试卷QQ群:200353210六语文试卷QQ群:215608554