统编版必修中外历史纲要下册第四单元达标测试卷 A卷（含答案解析）.docx

1、统编版必修中外历史纲要下册第四单元达标测试卷 A卷满分：100分 时间：90分钟一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.达芬奇为塑造一位将军的骑兵青铜像，花了16年工夫去做大量准备工作，包括解剖马匹，考察铜炉、风箱，研究光和热等等。这反映出( )A.人文主义的现实关怀B.艺术与科学相结合C.文艺复兴运动的扩展D.近代科学发展迅速2.薄伽丘在十日谈中描绘了形形色色的人物，包括国王、贵族、教士、仆人、贩夫走卒等。其中，他集中批判了教士。这一做法在当时( )A.导致极端个人主义泛滥B.意在反抗天主教会特权C.冲击了天主教会的权威D.闪

2、耀着科学理性的光芒3.文艺复兴和宗教改革两大运动具有相同的时代属性，恩格斯认为它们在意大利被称为文艺复兴，而在德意志称为宗教改革。这里“相同的时代属性”主要是指( )四分五裂的政治状况 商品经济相对发达和社会富足统治权力相对集中 人文环境相对比较宽松A.B.C.D.4.宗教改革之前，人们普遍认为依靠祈祷可以战胜疾病。16世纪30年代，马丁路德提出所有严重的疾病都是魔鬼带来的，医生是上帝派来的身体修理工。该观点( )A.背离了因信称义的主张B.维护了封建神学的权威C.有助于医学观念的进步D.迟滞了近代科技的发展5.17世纪自然科学和哲学领域取得的巨大成果，使人们意识到可以将“科学革命”的精神运用

3、到人文社会领域，能够凭理性的力量发现有关自然、人类和社会的法则，谋取世俗的幸福。这说明了( )A.“科学革命”推动了社会思想发展B.社会科学是自然科学的基础C.自然与社会领域发展规律完全相同D.迷信是科学发展的重要障碍6.伏尔泰认为：“如果统治者不能保障自然权利、自然法和自然宗教，那么被统治者就有权进行反抗和革命。被统治者进行反抗和革命的目的，是恢复自然的一种理性的规律，保有自己的自然权利。”这反映了伏尔泰( )A.提倡君权神授B.追求政治民主C.宣扬人人平等D.反对君主制度7.1776年，亚当斯密发表国富论，阐明了自由竞争、自由放任的经济理论，这一理论主要反映了( )A.资本原始积累的需求B

4、.重商主义政策的影响C.启蒙运动的经济思想D.工业资产阶级的利益8.“那个时代”的欧洲人认识到，人类借由理性思索出整个自然体系的运作，并能用数学公式精确表达，那么也可以把这份理性应用于人类社会本身，让它得到脱胎换骨的改善。由此引发的思想运动( )A.建立了经典物理学体系B.使人获得了信仰的自主权C.引发了第一次工业革命D.推动了欧美资产阶级革命9.英国革命爆发前的主要矛盾表现为( )A.国王与议会的矛盾B.新贵族与资产阶级的矛盾C.工场主与地主的矛盾D.新教徒与天主教徒的矛盾10.下列重要的法律文献与颁布的国家搭配正确的是( )A.权利法案德意志帝国B.人权宣言英国C.解放黑人奴隶宣言法国D.

5、独立宣言美国11.法国大革命中，由于等级制及和专制制度被摧毁，人们形成了“我们的生命和才能并不属于我们，所有的一切都属于民族、属于祖国”的认识，据此可知，法国大革命( )A.建立了民主共和制B.促进了民族主义形成C.实现了法国的统一D.推动了启蒙运动兴起12.下面对1787年宪法的评价，不正确的是( )A.确定了美国的共和制，从根本上否定了封建专制制度B.否定了奴隶制和种族歧视C.使联邦政府建立在民主法制基础上，给美国带来了长期的稳定D.有利于维护资产阶级和种植园主的统治13.以下关于英国责任制内阁的表述，不正确的是( )A.内阁实际上对议会负责B.内阁成员和政府成员名单由国王提名C.内阁首相

6、成为国家政治生活中的最高决策者和领导者D.首相与议会相互牵制14.俄国诺夫哥罗德省的一份统计材料显示，18611870年间发放给外出做工农民的长期护照是5.92万份，18911900年间增加到184.5万份。19世纪末，俄国雇佣工人超过900万人，这项统计表明( )A.农奴制阻碍着社会进步B.社会矛盾有效缓解C.无产阶级登上历史舞台D.资本主义快速发展15.下图所示文献可用于研究美国( )1787年宪法1864年解放黑人奴隶宣言A.独立战争的进程B.政治制度的发展C.殖民扩张的政策D.科学理论的完善16.某学者认为：尽管奴隶制的存废问题是引起美国内战的主要原因，但战争的胜利是北方的胜利，而不是

7、黑人的胜利。该学者旨在说明，这场战争( )A.以废除奴隶制为根本目标B.推动了资本主义的发展C.加剧了黑人和政府的矛盾D.建立了统一联邦制国家二、非选择题：本题共2小题，共52分。17.阅读下列材料，回答问题。（20分）材料一 普罗塔格拉：人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。苏格拉底：本来，最优秀的就是你自己，只是你不敢相信你自己其实，每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己。材料二 东西方部分思想对比中国部分思想西方部分思想人而无信，不知其可也。孔子我自己是凡人；我只要求凡人的幸福。彼特拉克天行健，君子以自强不息。周易把自己交托给上帝，

8、服从圣灵的召唤。加尔文常思奋不顾身，而殉国家之急。汉书我的自由绝不能被人滥用。卢梭静以修身，俭以养德。诫子书人非工具。康德（1）希腊先哲分别是如何看待“人”的？（4分）（2）材料二中“中国部分思想”体现了中国传统文化的哪些基本内涵？（6分）（3）材料二中“西方部分思想”反映了欧洲哪几次思想解放运动？（6分）（4）根据材料概括中西方思想的共同点。（4分）18.民主是人类政治文明发展的成果。阅读下列材料，回答问题。（32分）材料一 冲突中的融合是社会发展的一种模式。在这种模式中，相互制约的历史传统通过冲突而达到融合，在融合中超越传统，从而完成变革，产生新的政治制度。“光荣革命”就是这种模式极好的先

9、例“光荣革命”即是传统的沿袭，又是变革的手段钱乘旦英国在传统与变革之间材料二 光荣革命以后的300多年，英国极少有大起大落、波澜壮阔的历史场面。人们看到的只是逐步的变革、前进，实现了政治民主化历程它是英国文化模式的一个重要组成部分；无论外人对这种方式评价如何，其优劣得失如何，它确是地地道道的英国的。钱乘旦英国在传统与变革之间材料三 美国创建之初，以华盛顿为代表的开国元勋们并没有照抄当时英国的民主模式，是经过费城制宪奠定了美国的新体制。新中国的第二代领导集体的核心邓小平说“西方的民主就是三权分立、多党竞选等等。我们并不反对西方国家这样搞。但是，我们中国大陆不搞多党竞选，不搞两院制。”（1）根据材

10、料一和所学知识，分析“光荣革命”为什么“既是传统的沿袭，又是变革的手段”？（10分）（2）根据材料二指出英国模式发展的特点并结合所学知识回答，到19世纪上半期为止，英国完成政治民主化有哪些主要历程？（12分）（3）根据材料三和所学知识，概括指出美国在建国之初设计了什么民主制度？新中国初期确立了哪三大民主政治制度？（10分）答案以及解析1.答案：B解析：达芬奇在创作雕塑之前充分了解涉及的事物，这体现了其重视实际，具有科学精神，是艺术与科学的结合，B项正确；对现实的关怀在材料中并未体现，排除A项；C项与题无关，排除C项；达芬奇是画家，其行为不能证明近代科学发展迅速，排除D项。故选B项。2.答案：C

11、3.答案：B解析：根据所学，“相同的时代属性”主要是指二者的背景相似，结合所学可得出，当时西欧牌四分五裂的政治状况，商品经济相对发达和社会富足，人文环境相对比较宽松都是其背景，B项正确；当时西欧处于教会的神权统治之下，王权的统治权力并不会集中，错误，排除ACD项。故选：B。4.答案：C解析：材料“医生是上帝派来的身体修理工”说明宗教改革时期医生的价值在一定程度上得到认可，这有助于医学观念的进步，C项正确，排除D项；材料没有涉及因信称义，排除A项；材料中的观点一定程度上冲击了封建神学的权威，排除B项。5.答案：A6.答案：B解析：本题考查伏尔泰的思想。由“被统治者就有权进行反抗和革命”可知，伏尔

12、泰主张人民有反抗权和革命权，通过反抗、革命保障天赋人权，这体现了其对民主政治的追求，故选B项；A、C、D三项由材料不能得出。7.答案：D8.答案：D解析：A.材料反映的应该是理性主义思想引发的启蒙运动，而材料是要强调启蒙运动产生的作用，建立经典物理学体系不是启蒙运动的影响。B.使人类获得信仰的自主权，是宗教改革的影响。C.启蒙运动没有引发第一次工业革命。D.启蒙运动推动了欧美资产阶级革命的发展，成为欧美资产阶级革命的指导思想。故选：D。9.答案：A解析：通过所学知识可知，英国资产阶级革命前主要矛盾体现为国王与议会之间的矛盾：国王希望扩大权力与议会主张限制国王权力之间产生矛盾冲突，这是英国资产阶

13、级革命爆发的主要原因，故A正确；通过所学知识可知，在英国资产阶级革命时期，新贵族与资产阶级的利益是一致的，排除B；工场主与地主的矛盾不是英国资产阶级革命爆发前的主要矛盾，排除C；英国资产阶级革命期间宗教的矛盾是清教徒与英国国教徒之间的矛盾，排除D。故选：A。10.答案：D11.答案：B解析：根据“所有的一切都属于民族、属于祖国”可知，法国大革命强化了民族国家意识，从而促进了民族主义的形成，B项正确；材料主要是体现法国民族主义的形成，不能体现民主共和制度形成，排除A项；法国本身就处于统一状态，排除C项；法国大革命出现于启蒙运动之后，排除D项。故选：B。12.答案：B13.答案：B14.答案：D解

14、析：结合所学，俄国1861年改革废除了农奴制，为资本主义的发展提供了充足的劳动力，有利于俄国资本主义的快速发展。15.答案：B解析：根据材料“1787年宪法”“解放黑人奴隶宣言”可知用于研究美国政治制度的发展，B正确；ACD均和材料无关，排除。故选：B。16.答案：B解析：美国内战虽然以奴隶制的存废为表象，但是从根源上分析是因为美国工业资本主义发展，因此北方的胜利指的是通过内战，美国资本主义发展获得了更多的自由劳动力，推动了资本主义的进一步发展，B项正确；维护联邦的统一和资本主义发展是美国内战的根本目的，排除A项；美国内战解放了黑奴，并未加剧黑人和政府之间的矛盾，排除C项；1787年宪法颁布使

15、得美国成为一个统一的联邦制国家，排除D项。故选：B。17.答案：（1）普罗塔哥拉：人是万物的尺度。苏格拉底：认识你自己。（2）基本内涵：诚信正直、奋发图强、修身养德、为国为民。（3）文艺复兴、宗教改革、启蒙运动。（4）共同点：重视人、尊重人、有追求、有品德、有思想。解析：（1）看法：根据材料一中“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度”可知，普罗塔哥拉认为，人是万物的尺度；根据“每个人都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己”可知，苏格拉底主张，认识你自己。（2）基本内涵：根据材料二中“人而无信，不知其可也”可知，诚信正直；根据“天行健，君子以自强

16、不息”可知，奋发图强；根据“常思奋不顾身，而殉国家之急”可知，为国为民；根据“静以修身，俭以养德”可知，修身养德。（3）运动：根据材料二中“（彼特拉克认为）我自己是凡人；我只要求凡人的幸福”，结合所学知识可知，文艺复兴；根据“（加尔文提出）把自己交托给上帝，服从圣灵的召唤”可知，宗教改革；根据“（康德主张）人非工具”，结合所学知识可知，启蒙运动。（4）共同点：综合材料二中信息，结合所学知识可知，中西方思想的共同点主要有，重视人、尊重人、有追求、有品德、有思想。18.答案：（1）“沿袭传统”是指英国保留了君主制和议会传统：“变革”的含义是光荣革命为英国君主立宪政体的形成奠定基础，逐步实现民主法治

17、（议会权利凌驾于君主权利之上）。（2）特点：渐进改革。历程：通过权利法案奠定了君主立宪制的基础，限制君主权利；18世纪中期形成责任内阁制，国王统而不治；1832年议会改革，工业资产阶级分享政治权利。（3）美国：以联邦制为框架，以三权分立为核心的总统制民主共和制；新中国：人民表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度。解析：（1）原因，依据材料一，结合英国君主立宪制的特点可知，英国保留了君主制和议会传统；光荣革命又为英国君主立宪政体的形成奠定基础，逐步实现民主法治。（2）特点，依据材料二“只是逐步的变革、前进，实现了政治民主化历程”可以得出特点是渐进改革。过程，结合英国君主立宪制确立和发展的过程解答即可。（3）模式，结合所学可知，美国的模式是以联邦制为框架，以三权分立为核心的总统制民主共和制。第二小问的制度，结合新中国初期民主政治建设成就解答即可。第 9 页 共 9 页