八年级语文下册唐诗二首课件人教版.ppt

1、24.唐诗二首杜甫杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代校工部员外郎，称杜拾遗、杜工部，唐代伟大的现实主义诗人。有伟大的现实主义诗人。有杜工部集杜工部集，与李白并称与李白并称“李杜李杜”，又因有别于杜牧，又因有别于杜牧，亦称亦称“老杜老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为被称为“诗史诗史”。诗风诗风“沉郁顿挫沉郁顿挫”，语，语言精炼传神，对后世诗人影响极大言精炼传

2、神，对后世诗人影响极大,他被誉他被誉为为“诗圣诗圣”。茅屋为秋风所破歌写于唐肃宗上元二年（761）,即杜甫在草堂定居后的第二年八月。当时安史之乱尚未平定，杜甫流寓成都三年，靠亲戚朋友帮助维持生活。这年春天，杜甫求亲告友，好不容易在城西七里的浣花溪边找到一块荒地，盖起了一间茅屋，总算有了个栖身之所。不料到了八月，大风破屋，大雨又至。诗人长夜难眠，感慨万千，写下了这首千古传诵的诗篇。“歌行体”歌行，古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音：怒怒

3、号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突兀突兀 布衾布衾 三三 重重 茅茅 沉塘坳沉塘坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻

4、死亦足！写秋风破屋，卷走茅草的情形。写秋风破屋，卷走茅草的情形。感叹感叹“群童抱茅群童抱茅”。写屋破又遭连夜雨的境况。写屋破又遭连夜雨的境况。写诗人推己及人，发出忧国忧民的呐喊。写诗人推己及人，发出忧国忧民的呐喊。八月深秋，狂风怒号，八月深秋，狂风怒号，风卷走了我屋顶上多层风卷走了我屋顶上多层茅草。茅草乱飞，渡过茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到低低的飘飘洒洒沉落到低洼的水塘里。洼的水塘里。南村的一群儿童欺负我南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟然狠心年老没力气，竟然狠心这

5、样当面做出偷窃的事。这样当面做出偷窃的事。毫无顾忌地抱着茅草跑毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了，我口干唇进竹林去了，我口干唇燥喝止不住，只好回到燥喝止不住，只好回到家中，拄着拐杖自己叹家中，拄着拐杖自己叹息。息。一会儿风停了，天空中一会儿风停了，天空中乌云黑得像墨，深秋天乌云黑得像墨，深秋天色阴沉迷蒙，渐渐黑下色阴沉迷蒙，渐渐黑下来。布被子盖了多年，来。布被子盖了多年，又冷又硬，像铁板似的，又冷又硬，像铁板似的，孩子睡相不好，把被里孩子睡相不好，把被里蹬破了。床头（因为）蹬破了。床头（因为）屋顶漏雨没有一处是干屋顶漏雨没有一处是干的，密集的雨点像麻线的，密集的雨点像麻线一样没有停歇。自从战一样没

6、有停歇。自从战乱以来，就很少睡好觉，乱以来，就很少睡好觉，在漫漫长夜和湿淋淋的在漫漫长夜和湿淋淋的屋里，我如何挨到天亮！屋里，我如何挨到天亮！怎么才能得到千万间宽怎么才能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地敞高大的房子，普遍地遮蔽天下贫寒的士人遮蔽天下贫寒的士人（读书人），让他们个（读书人），让他们个个都开颜欢笑！再大的个都开颜欢笑！再大的风雨都摇撼不动安稳如风雨都摇撼不动安稳如大山一样。唉！什么时大山一样。唉！什么时候眼前出现这样高高的候眼前出现这样高高的房屋，即使唯独我的茅房屋，即使唯独我的茅屋被吹破，自己受冻而屋被吹破，自己受冻而死也心甘情愿！死也心甘情愿！1.请从用词上赏析第一节。2.“归

7、来倚仗自叹息”，联系上下文，说说杜甫叹息什么。3.从描写的角度赏析“俄顷风定与墨色，秋天漠漠向昏黑”。4.从情感的角度，对比“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”与“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句。1.1.请从用词上赏析第一节。请从用词上赏析第一节。“卷卷”“”“飞飞”“”“渡渡”“”“洒洒”“”“挂罥挂罥”“”“飘转飘转”“”“沉沉”等一系列动词，形象地写出了风吹茅草四处飘飞的情状，等一系列动词，形象地写出了风吹茅草四处飘飞的情状，表达了诗人焦灼、痛苦之情。表达了诗人焦灼、痛苦之情。2.“2.“归来倚仗自叹息归来倚仗自叹息”，联系上下文，说说杜甫叹息什么。，联系上下文，说说杜甫

8、叹息什么。一叹老天无情毁屋；二叹儿童幼稚，不明诗人苦楚；一叹老天无情毁屋；二叹儿童幼稚，不明诗人苦楚；三叹黎民生活困苦。三叹黎民生活困苦。3.从描写的角度赏析“俄顷风定与墨色，秋天漠漠向昏黑”。运用环境描写，渲染出阴沉、黑暗的雨前景象，烘托出诗人暗淡、凄惨的心境。4.从情感的角度，对比“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”与“何时眼前突兀现此屋，吾庐独破受冻死亦足”两句。“安得俱欢颜”：诗人由自己的困境推及他人（推己及人），虽居漏雨之屋仍关心百姓疾苦（忧国忧民）的博大胸襟和济世情怀，此句为文章主旨句，表现了诗人崇高的理想和美好的愿望；“何时冻死亦足”:表现诗人舍己为人的献身精神，博大的胸襟、至

9、死不悔的决心。考点链接考点链接（一）茅屋为秋风所破歌（一）茅屋为秋风所破歌1.1.茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：是：_，_ _!_ _!2.2.茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子：中表现群童顽皮的句子：_，_。何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足南村群童欺我老无力南村群童欺我老无力忍能对面为盗贼忍能对面为盗贼3.3.抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的美好感情的句子是：_，_！4.4.描写秋天

10、凄凉氛围的语句是：描写秋天凄凉氛围的语句是：_，_。5.5.与与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：有异曲同工之妙的句子是：_，_！安得广厦千万间安得广厦千万间大庇天下寒土俱欢颜大庇天下寒土俱欢颜俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑何时眼前突兀见此屋何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足吾庐独破受冻死亦足6.6.茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中中“_，_”_”和和“_，_。_，_”_”两处表现了作者衰老困窘之态。两处表现了作者衰老困窘之态。7.7.杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的

11、情思，在茅屋为秋风所破茅屋为秋风所破歌歌一诗中发出了一诗中发出了“_，_ _”_ _”的呼喊。的呼喊。唇焦口燥呼不得唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息布衾多年冷似铁布衾多年冷似铁娇儿恶卧踏里裂娇儿恶卧踏里裂床头屋漏无干处床头屋漏无干处雨脚如麻未断绝雨脚如麻未断绝安得广厦千万间安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜大庇天下寒士俱欢颜8.8.茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也中不仅浓墨渲染出阴沉黑暗的雨前景象，也烘托出诗人凄恻愁惨的心境，或描写天气变化的句子是：烘托出诗人凄恻愁惨的心境，或描写天气变化的句子是：_，_。9.9.茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌

12、中写诗人无可奈何的诗句是：中写诗人无可奈何的诗句是：_，_。俄顷风定云墨色俄顷风定云墨色秋天漠漠向昏黑秋天漠漠向昏黑唇焦口燥呼不得唇焦口燥呼不得归来倚杖自叹息归来倚杖自叹息 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。小结卖炭翁卖炭翁 白居易白居易 白居易白居易(772-846)(772-846)，字乐天，自号香，字乐天，自号香山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的山居士，是杜甫之后，唐朝的又一杰出的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的现实主义诗人，是唐代诗人中作品最多的一个。他主张一个。他主张

13、“文章合为时而著，诗歌合文章合为时而著，诗歌合为事而作。为事而作。”倡导了倡导了“新乐府运动新乐府运动”，他，他曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感曾将自己的诗分为四类：讽喻、闲适、感伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称伤、杂律。他的诗，语言通俗易懂，被称为为“老妪能解老妪能解”。卖炭翁卖炭翁是一首叙事是一首叙事讽喻诗，原作题下有题注讽喻诗，原作题下有题注“苦宫市苦宫市也也”。唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间。唐德宗贞元末，宫中派宦官到民间市场强行买物，名为市场强行买物，名为“宫市宫市”，实为掠夺。，实为掠夺。作者简介及背景作者简介及背景读准字音读准字音鬓鬓 辗辗 辙辙骑骑 敕敕 叱叱 将将 系

14、系chbnjchjzhninjing 卖炭翁卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱

15、将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。多方面描写，交代卖炭翁生活的艰辛。多方面描写，交代卖炭翁生活的艰辛。卖炭翁的炭被宫使掠夺。卖炭翁的炭被宫使掠夺。有位卖炭的老翁，整年在南山里砍柴烧炭。他满脸灰尘，显出被烟熏火燎的颜色，两鬓头发灰白，十个手指也被炭熏得很黑。卖炭得到的钱用来做什么用？买身上穿的衣裳和嘴里吃的食物。可怜他身上只穿着单薄的衣服，心里却担心炭卖不出去，还希望天更寒冷。夜里城外下了一尺厚的大雪，清晨，老翁驾着炭车碾轧冰冻的车轮印赶路。牛和人又困又饿，太阳已经升得很高了，于是（他们）就在集市南门外泥泞中歇息。那得意忘形骑着两匹马的人是谁那得意忘形骑着

16、两匹马的人是谁啊？是皇宫内的太监和差役。他们手里啊？是皇宫内的太监和差役。他们手里拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，调转拿着公文，嘴里说是皇帝的命令，调转车头，大声吆喝着牛朝皇宫拉去。一车车头，大声吆喝着牛朝皇宫拉去。一车炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着炭，一千多斤，太监差役们硬是要赶着走，老翁百般不舍，但又无可奈何。那走，老翁百般不舍，但又无可奈何。那些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一些人把半匹红纱和一丈绫，朝牛头上一挂，就充当买炭的钱了。挂，就充当买炭的钱了。卖炭翁卖炭翁卖炭翁，伐薪烧炭南山中。卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何

17、所营？身上衣裳口中食。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红绡一丈绫，系向牛头充炭直。1.从修辞、描写、用从修辞、描写、用词等，选一个角度品词等，选一个角度品析原文的好处。析原文的好处

18、。2.展开想象，从下列展开想象，从下列内容中任选其一，写内容中任选其一，写一段一段50字左右的特写字左右的特写镜头：镜头：（1）关于卖炭翁外貌）关于卖炭翁外貌的特写镜头的特写镜头（2）关于卖炭翁清晨）关于卖炭翁清晨于大雪下拼命拉车赶于大雪下拼命拉车赶车的特写镜头；车的特写镜头；（3）关于卖炭翁被抢）关于卖炭翁被抢之后心情的特写镜头之后心情的特写镜头设问，写出卖炭目的为吃和穿，侧面写出卖炭设问，写出卖炭目的为吃和穿，侧面写出卖炭所得微薄，生活不易，为后文写宫使的掠夺行所得微薄，生活不易，为后文写宫使的掠夺行为做了有力的铺垫。为做了有力的铺垫。对比，对比，“衣正单衣正单”“”“愿天寒愿天寒”形成强

19、烈的矛形成强烈的矛盾与反差，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境盾与反差，深刻地表现出卖炭翁悲惨的处境和生活的艰辛。和生活的艰辛。考点链接考点链接（二）卖炭翁（二）卖炭翁1.“_ _1.“_ _，_”_”一句描写了卖炭一句描写了卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛。翁的外貌，反映出他劳动的艰辛。2.“_2.“_，_”_”一句表现出卖炭翁一句表现出卖炭翁的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。的艰难处境和复杂矛盾的反常心理。3.“_3.“_，_”_”一句体现了卖炭翁一句体现了卖炭翁卖炭路途的艰难。卖炭路途的艰难。满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色两鬓苍苍十指黑两鬓苍苍十指黑可怜身上衣正单可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒心忧炭

20、贱愿天寒夜来城外一尺雪夜来城外一尺雪 晓驾炭车辗冰辙晓驾炭车辗冰辙4.“_4.“_，_”_”一句形象地写出一句形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径。了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑恶行径。5.“_5.“_，_，_”_”一句写出了卖炭一句写出了卖炭翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情。翁痛不欲生却又无可奈何的悲愤心情。6.“_6.“_，_”_”一句突出交易的一句突出交易的不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削。不平等，揭露了宫市、封建统治阶级对百姓的剥削。手把文书口称敕手把文书口称敕回车叱牛牵向北回车叱牛牵向北一车炭一车炭千余斤千余斤宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得半匹红纱

21、一丈绫半匹红纱一丈绫系向牛头充炭直系向牛头充炭直课课堂堂小小结结 这首诗具有深刻的思想性，艺术上也很有特色。诗人这首诗具有深刻的思想性，艺术上也很有特色。诗人以以“卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食卖炭得钱何所营，身上衣裳口中食”两句展现了几两句展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望，这是全诗的乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一希望，这是全诗的诗眼诗眼。其他一切描写，都集中于这个诗眼。在表现手法。其他一切描写，都集中于这个诗眼。在表现手法上，则灵活地运用了陪衬和反衬。以上，则灵活地运用了陪衬和反衬。以“两鬓苍苍两鬓苍苍”突出突出年迈；以年迈；以“满面尘灰烟火色满面尘灰烟火色”突出突出“伐薪、烧炭伐薪、烧炭”的艰的艰辛；再以荒凉险恶的南山作陪衬，老翁的命运就更激起辛；再以荒凉险恶的南山作陪衬，老翁的命运就更激起了人们的同情。接下去，了人们的同情。接下去，“牛困人饥牛困人饥”和和“翩翩两骑翩翩两骑”，反衬出劳动者与统治者反衬出劳动者与统治者境遇的悬殊境遇的悬殊；“一车炭，千余斤一车炭，千余斤”和和“半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫”，反衬出，反衬出“宫市宫市”掠夺的残酷掠夺的残酷。而就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反而就全诗来说，前面表现希望之火的炽烈，正是为了反衬后面希望化为泡影的可悲可痛。衬后面希望化为泡影的可悲可痛。