二氧化碳和一氧化碳课件24人教版.ppt

1、CO2 1、探究并掌握二氧化碳的物理性、探究并掌握二氧化碳的物理性质和化学性质质和化学性质 2、了解二氧化碳在生活和生产中、了解二氧化碳在生活和生产中的运用的运用 3、了解温室效应及防范措施、了解温室效应及防范措施二氧化碳熄灭蜡烛的实验二氧化碳熄灭蜡烛的实验二氧化碳不能燃烧,通常也不能支持燃烧二氧化碳的密度比空气大二氧化碳的性质二氧化碳的性质实验实验6-3实验实验6-4：“塑料瓶瘦身计塑料瓶瘦身计”拓展实验：验证二氧化碳能否溶于水的装置设计石蕊试液实验实验6-4：活动三：探究二氧化碳气体是否与水 反应石蕊的自述：石蕊的自述：我叫石蕊,是一种色素，能够检验溶液的酸碱性，当我遇到酸性溶液变红色，遇

2、到碱性溶液变蓝色。稀醋酸稀盐酸A 石蕊和某些酸的反应B 直接放入CO2中C 喷 水D 喷水后放入CO2中探究什么物质使紫色石蕊试液变红色：二氧化碳与二氧化碳与水反应水反应原理原理：CO2+H2O=H2CO3H2CO3=CO2+H2O 现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色现象：通入二氧化碳时，紫色石蕊试液变红色。碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变碳酸不稳定，加热易分解。当加热上述变红色红色的溶液，的溶液，二氧化碳气体逸出，红色又变成二氧化碳气体逸出，红色又变成紫色紫色。4、与石灰水反应：与石灰水反应：现象：澄清的石灰水变浑浊。现象：澄清的石灰水变浑浊。原理原理：CO2 Ca(OH)2 Ca

3、CO3 H2O 碳酸钙碳酸钙此反应原理是用来检验此反应原理是用来检验或鉴定二氧化碳气体或鉴定二氧化碳气体。物 理 性 质 化 学 性 质二氧化碳颜色状态气味溶解性能否支持燃烧能否与水反应与石灰水反应无色气态无味溶于水不能支持燃烧与水反应生成碳酸生成碳酸钙和水总结与回顾：总结与回顾：二氧化碳的用途：二氧化碳的用途：1 1、灭火；、灭火；灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，灭火的原因是：二氧化碳既不能燃，也不支持燃，且密度比空气大，所以，二氧化碳且密度比空气大，所以，二氧化碳 能覆盖在可燃物的表面，使可燃物能覆盖在可燃物的表面，使可燃物 隔绝氧气而熄灭。隔绝氧气而熄灭。2 2、干冰作致冷剂

4、；、干冰作致冷剂；3 3、植物光合作用作气肥；、植物光合作用作气肥；4 4、工业原料、工业原料.CO2纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂气体肥料二氧化碳的用途二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环利用二氧化碳对生活环境的影响：温 室 效 应海水温度上升小结：学完本课，你有什么收获？小结：学完本课，你有什么收获？1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！