串并联人教版课件.ppt
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- 串并联 人教版 课件
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1、初中物理第二册第五章第五章 电流和电路电流和电路教材分析本节内容要求学生理解什么是串联,什么是并联,并会连接简单的电路重点在于知道串联,并联的区别难点在于实践中总结出串联,并联的连接特点和区别和老教材相比,新教材在知识目标上特别强调应用,在能力目标上重视培养学生的设计能力,实践能力和创新能力教法分析在教学中,采用“目标教学”和“诱思探究教学”充分发挥学生的“主体”作用,以学生强烈的求知欲望和学习动机为前提,将师生直接交往的全班式教学变为伙伴式的分组教学通过创造良好的课堂氛围,使学生在竞赛中,实践中,探索中,领悟到学习的乐趣教学流程激发情意创设情景激发情意创设情景导引方向明确目标导引方向明确目标
2、分组实验探索研究分组实验探索研究竞赛交流共同提高竞赛交流共同提高总结巩固鼓励思考总结巩固鼓励思考解决问题迁移应用解决问题迁移应用 上节课我们学习了哪些内容?上节课我们学习了哪些内容?1 1、常用电路元件、常用电路元件2 2、几种常见电路元件的符号、几种常见电路元件的符号回顾电池电池电灯电灯负极负极正极正极开关开关复习复习相连的导线同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个同学们能否用这些元件组成一个电路,使两个灯泡都发光呢?请先画出电路图灯泡都发光呢?请先画出电路图引入引入 新课新课出示电路元件:出示电路元件:上节课学习的电路图中,我上节课学习的电路图中,我们只用了一个用电器,可是们只用了一个用
3、电器,可是在一个实际电路里,用电器在一个实际电路里,用电器往往不只一个,有时两个,往往不只一个,有时两个,三个甚至更多个,那么怎样三个甚至更多个,那么怎样将它们连入电路呢?将它们连入电路呢?这也就是我们今天要学习的串联电路和并联电路那么,哪一个是并联电路,哪一个又是串联电路呢?串联的定义串联的定义如左图,把如左图,把两只小灯泡两只小灯泡首尾首尾相连相连,然后接在,然后接在电路里,我们说电路里,我们说这两个灯泡是这两个灯泡是串串联联的的实验演示:实验演示:串联电路图串联电路图 特点特点:在串联电路中,电流从电源的在串联电路中,电流从电源的正极正极出发,依次经过开关、灯泡,最后接出发,依次经过开关
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