中高考电子阅卷流程课件.pptx

1、中高考电子阅卷竟然是这样的，大家知道怎么做了吧！现在，越来越多的考试开始采用现在，越来越多的考试开始采用“电子阅卷电子阅卷”了，尤其是中考、高考这样了，尤其是中考、高考这样的大型考试。的大型考试。而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，下面我们而电子阅卷，对孩子的书写规范和答题习惯也有了更多的要求，下面我们从一个全新的角度去认识自己在考试中存在的问题。从一个全新的角度去认识自己在考试中存在的问题。走近电子阅卷，看看试卷在阅卷人眼中呈现的样子走近电子阅卷，看看试卷在阅卷人眼中呈现的样子 一、扫描一、扫描1.如果不使用规定的如果不使用规定的2B铅笔，可能铅笔，可能识别被误判为识别被

2、误判为“空选空选”，造成失分。，造成失分。2.蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，蓝色钢笔书写后，扫描字迹较浅，若无法辨认，容易误判或不给分。若无法辨认，容易误判或不给分。3.作图未使用规定铅笔，或下笔太作图未使用规定铅笔，或下笔太轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。轻，会造成扫描看不清楚，请慎重。4.语言表述需简明扼要，勿超出答语言表述需简明扼要，勿超出答题区域。题区域。二、阅卷二、阅卷1.主观题和客观题主观题和客观题一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解一般客观题为选择题，由电脑自动阅卷完成；主观题为填空题、解答题，划分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往答题，划

3、分区域后，由人工网上阅卷完成。改卷中存在争议的部分，往往都是主观题部分。往都是主观题部分。2.正评和仲裁正评和仲裁本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。本次零模考试，每道题由两位老师独立评分，即为正评。评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如评卷前会在系统内设定一个允许误差，比如1分，若两位老师评分不分，若两位老师评分不超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交超过允许误差，则得分按均值计算；若评分超过允许误差，则试卷提交到第到第3位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类，位老师进行仲裁，作为最终结果。此次零模考试按不同题型分类，允许误差为允许误差

4、为0分或分或1分。分。3.评卷误差的产生评卷误差的产生评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。评卷误差的产生，主要有两个原因：一是解题过程的规范性，二是书写的规范性。由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展由于解题过程的不规范，其实是方法掌握得不够全面，各题迥异不具代表性，这里主要展示一些书写规范性的问题。示一些书写规范性的问题。危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义危险的字迹，无法辨认，或容易引起歧义解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题解答题未化简到最终结果可能会扣多分；填空题以下三种情况未化简则全扣。以下三种情况未化

5、简则全扣。千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，千万别和阅卷老师开玩笑，情节严重者，本题即使有部分正确依然本题即使有部分正确依然0分处理。分处理。最后，希望同学们在平时的作业中注意书写规范，到考试的时候压力会减小很多。最后，希望同学们在平时的作业中注意书写规范，到考试的时候压力会减小很多。好习惯不是一天养成的，尽早学会规范书写，才能在决定命运的大考中脱颖而好习惯不是一天养成的，尽早学会规范书写，才能在决定命运的大考中脱颖而出！出！老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题老师们在网上阅卷中发现了很多不规范的答题情况。答题超出指定区域、字迹潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与超出指定区域、字迹

6、潦草、涂抹严重、选考题题号填涂与作答不符、答案不分层次作答不符、答案不分层次类似的丢分实在不应该，也类似的丢分实在不应该，也得不偿失。得不偿失。如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师希望看到如何规范答题、什么样的卷面才是阅卷教师希望看到的呢？一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前的呢？一份工整、清晰的答题卡，无疑会给阅卷教师眼前一亮的感觉。一亮的感觉。阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具体阅卷教师希望看到的是能够减轻阅读量的卷面，具体包括以下包括以下6点：点：1.卷面清洁，这是最基本的要求；卷面清洁，这是最基本的要求；2.书写书写工整，字迹清晰；工整，字迹清晰；3.在规定的答题区

7、域答题，否则做无用在规定的答题区域答题，否则做无用功；功；4.表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或表述是要根据分值思考要点，尽量细分，用分号或等符号清楚表述；等符号清楚表述；5.语言要简洁，答中要害；语言要简洁，答中要害；6.语言表述要规范，尽量用专业术语。语言表述要规范，尽量用专业术语。如果卷面做到了以上如果卷面做到了以上6点，在点，在“可给分可不给分的情可给分可不给分的情况，从宽给分况，从宽给分”的高考评分原则下，将无形中增加了多得的高考评分原则下，将无形中增加了多得分的砝码。分的砝码。以下是网上阅卷中发现的考生答题不规范的典型情况：以下是网上阅卷中发现的考生答题不规范的典型情况：

8、一一.字迹潦草字迹潦草问题一：字迹潦草、字迹过淡的情况不少。高考阅卷是在计算机中阅读扫描后的考生答题卡，没有平时纸质阅卷那么清晰易认，加上高考阅卷时间短、任务重，因此字迹不清楚的试卷是不受阅卷教师欢迎的。【应对】书写差的学生应加强书法练习，不仅每个字要力争书写工整、大方，而且整个卷面要做到干净、清洁；答题卡答题范围设置是假定用三号字书写两倍正确答案字数的大小，考生无需担心字写大了书写空间不够；考试时统一要求学生使用配套的0.5mm考试专用水芯笔，避免笔迹过淡或过浓导致扫描不清晰。二二.题号填涂与作答不符题号填涂与作答不符问题二：试卷中有选考题，要求考生除了答出所选题目的答案外，还要在答题卡中将

9、相应的选择题号涂黑，而部分考生出现答题内容与所涂题号不一致的情况，这样做，该题0分。例如下卷，考生涂的是39题题号，答的却是40题的内容，只能得零分。【应对】答选考题时，一定要头脑清醒，选定要答的题目一定要涂对题号，否则白费了工夫，还不得分。三三.超出规定区域答题超出规定区域答题问题三：部分学生还没想好便匆忙答题，以至于格式没安排好，超出了该题预留的答题位置。在网上阅卷中，超出规定区域的答案无效。【应对】答大题时，想好了再动笔，先答什么，后答什么，要有条理，不能写了半天还没入主题，重要的东西没地方写了，再东找点地方，西找点地方写，结果不得分。四四.答案分块答案分块问题四：有的学生答案布局不合理

10、，内容分成了几块。问题四：有的学生答案布局不合理，内容分成了几块。“分块分块”现象容现象容易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。易导致阅卷教师漏阅得分点，造成赋分过少的现象。【应对】高考试题中的非选择题一般是【应对】高考试题中的非选择题一般是2分一个要点。因此，书写答案分一个要点。因此，书写答案前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打前先确定需要书写的要点个数，规划好答案的整体布局，在书写前对答案打好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的好草稿，然后从左上角往右下角书写，这样就不会出现图示的“分块分块”现象；现象；备考过程中加强对高考非选择题答案

11、的揣摩，分析答案要点有几个，答案依备考过程中加强对高考非选择题答案的揣摩，分析答案要点有几个，答案依据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又据在哪，为什么只答这几个要点等。做到答题时条理分明，避免书写之后又补充答案的现象。补充答案的现象。五五.答案不分层次答案不分层次问题五：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅问题五：不少考生答一道大题时，没有层次，一口气写了一大段，让阅卷老师很难查找知识点。卷老师很难查找知识点。【应对】对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做【应对】对于一道需要答出很多采分点的大题，考生作答时要尽可能做到有层次，这样

12、能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。到有层次，这样能让阅卷老师感觉到该考生思路是清晰的，便于得高分。六六.作图不规范作图不规范问题六：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、问题六：部分学生在答题卡上作图不清晰，要不过淡，要不就东一条线、西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。西一条线，擦又没擦干净，显得很脏，这让阅卷老师很难辨识清楚。结束语当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的，所以不要放弃，坚持就是正确的。When You Do Your Best,Failure Is Great,So DonT Give Up,Stick To The End谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日