八年级语文上册-第六单元《使至塞上》《登岳阳楼》课件-人教新课标版.ppt
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- 使至塞上 登岳阳楼 年级 语文 上册 第六 单元 塞上 岳阳楼 课件 新课 下载 _其它资料_语文_初中
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1、王维王维第一页,编辑于星期五:六点 三十六分。王维王维(701761),字摩诘,他的,字摩诘,他的诗写得好,看他的诗,就像看画;他的诗写得好,看他的诗,就像看画;他的画也画得好,欣赏他的画,就像读诗。画也画得好,欣赏他的画,就像读诗。所以称赞他的诗画是所以称赞他的诗画是“诗中有画,画中诗中有画,画中有诗有诗。第二页,编辑于星期五:六点 三十六分。第三页,编辑于星期五:六点 三十六分。首联首联“单车欲问边单车欲问边,自己轻车简从,要前往边,自己轻车简从,要前往边境慰问将士。要走多远呢?境慰问将士。要走多远呢?“属国过居延属国过居延,是要到远在西北边塞的,是要到远在西北边塞的居延居延,山高路远。,
2、山高路远。诗人以简练的笔墨写了出使边塞的经历。诗人以简练的笔墨写了出使边塞的经历。第四页,编辑于星期五:六点 三十六分。颔联颔联(以以“蓬蓬“雁雁自比暗写内心郁愤自比暗写内心郁愤)诗人以诗人以“蓬蓬、“雁雁自比。自比。古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是古诗中多用飞蓬比喻漂流在外的游子,这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内比喻一个负有朝廷使命的大臣,正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。与首句的心的激愤和抑郁。与首句的“单车单车相照应。万相照应。万里行程只用了十个字轻轻带过。里行程只用了十个字轻轻带过。诗人觉得自己好似飘飞的蓬草一样出了汉家边塞,诗人觉得自己好似飘飞的蓬草一样出了汉
3、家边塞,又好似北归的大雁一样飞入胡天的上空。又好似北归的大雁一样飞入胡天的上空。第五页,编辑于星期五:六点 三十六分。颈联颈联第六页,编辑于星期五:六点 三十六分。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠大漠的的“大大字。字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟孤烟。一个。一个“孤孤字写出了景物的单调。紧接一个字写出了景物的单调。紧接一个“直直字,却又表字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横
4、贯其间的黄河,就非用一个横贯其间的黄河,就非用一个“长长字不能表达诗人字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一一“圆圆字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个个“圆圆字,一个字,一个“直直字,不仅准确地描绘了沙漠字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。第七页,编辑于星期五:六点 三十六分。尾联尾联第八页,编辑于星期五:六点
5、三十六分。第九页,编辑于星期五:六点 三十六分。第十页,编辑于星期五:六点 三十六分。研讨:研讨:第十一页,编辑于星期五:六点 三十六分。“大漠孤烟直,长河落日圆大漠孤烟直,长河落日圆赏析赏析这两句诗充分表达了诗中有画的特色,非这两句诗充分表达了诗中有画的特色,非常讲究景物的画面感。首先,它有画一样的构常讲究景物的画面感。首先,它有画一样的构图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,图,从天边的落日到空中的烽烟到地下的河流,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,从近处的烽烟到远处的夕阳到绵延无边的大漠,空间阔大,层次很丰富。其次,它讲究线条,空间阔大,层次很丰富。其次,它讲究线条,一望无际
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