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类型八年级语文上册-第六单元-写作指导-表达要得体课件-新人教版.ppt

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    年级 语文 上册 第六 单元 写作 指导 表达 要得 课件 新人 下载 _其它资料_语文_初中
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    1、初二语文上册初二语文上册第六单元写作指导第六单元写作指导同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语统编八语下 24 唐诗三首石壕吏课件24 24 唐诗三首唐诗三首 漫步在古诗苑中,那纷繁复杂的感情、漫步在古诗苑中,那纷繁复杂的感情、博大精深的思想,深邃悠远的意境、精彩优博大精深的思想,深邃悠远的意境、精彩优美的语言美的语言深深地吸引着我们。今天,

    2、就深深地吸引着我们。今天,就让我们一起来欣赏三首古诗。让我们一起来欣赏三首古诗。石壕吏石壕吏杜杜 甫甫 了解与诗人有关的文学常识,结合注释理解诗了解与诗人有关的文学常识,结合注释理解诗歌内容,感受诗中描述的社会现实。(重点)歌内容,感受诗中描述的社会现实。(重点)感受古体诗在句式、用韵方面的特点,品味叙感受古体诗在句式、用韵方面的特点,品味叙事诗语言的特点。(难点)事诗语言的特点。(难点)感受作者对民生疾苦的同情,培养关注现实、感受作者对民生疾苦的同情,培养关注现实、关注民生的人文意识。(重点)关注民生的人文意识。(重点)作者作者杜甫杜甫生卒年生卒年712-770712-770朝代朝代唐代唐代

    3、字字子美子美籍贯籍贯巩县(今属河南)巩县(今属河南)评价评价唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊为唐代伟大的现实主义诗人,被后人尊为“诗圣诗圣”,与,与李白并称李白并称“李杜李杜”,其诗被称为,其诗被称为“诗史诗史”。代表代表作品作品春望春望望岳望岳兵车行兵车行以及以及“三吏三吏”(新安新安吏吏石壕吏石壕吏潼关吏潼关吏)、)、“三别三别”(新婚别新婚别垂老别垂老别无家别无家别)等。)等。本诗选自本诗选自杜诗详注杜诗详注卷七(中华书局卷七(中华书局19791979年版)。唐肃宗乾元元年(年版)。唐肃宗乾元元年(758758),为平),为平定安史之乱,郭子仪、李光弼等九位节度使定安史之乱,郭子仪、李光

    4、弼等九位节度使率兵二十万围攻安庆绪(安禄山之子)所占率兵二十万围攻安庆绪(安禄山之子)所占的邺郡(今河南安阳),胜利在望。的邺郡(今河南安阳),胜利在望。但第二年春天,由于史思明派来援军,加上但第二年春天,由于史思明派来援军,加上唐军内部矛盾重重,形势发生逆转。在敌人两面唐军内部矛盾重重,形势发生逆转。在敌人两面夹击之下,唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳(夹击之下,唐军全线崩溃。郭子仪等退守河阳(今河南孟州),并四处抽丁补充兵力。杜甫这时今河南孟州),并四处抽丁补充兵力。杜甫这时刚好从洛阳赴华州,途经新安、石壕、潼关等地刚好从洛阳赴华州,途经新安、石壕、潼关等地,根据目睹的现实,写了一组诗,根据

    5、目睹的现实,写了一组诗,石壕吏石壕吏是是其中的一首。其中的一首。古体诗古体诗 也叫古诗或古风,唐代以来指区也叫古诗或古风,唐代以来指区别于近体诗(律诗、绝句)的一种诗体。照古别于近体诗(律诗、绝句)的一种诗体。照古人诗体的分类,汉魏以后的五七言歌谣、乐府人诗体的分类,汉魏以后的五七言歌谣、乐府古辞、拟题乐府、歌行诗、新乐府和其他五、古辞、拟题乐府、歌行诗、新乐府和其他五、七言古诗,都属于古体诗。古体诗的句数没有七言古诗,都属于古体诗。古体诗的句数没有限制,可多可少,可奇可偶,少的只有二、三限制,可多可少,可奇可偶,少的只有二、三、四句,多的可达百句以上。每句字数也无四句,多的可达百句以上。每句

    6、字数也无严格限制,一般是五、七言,也有四言、严格限制,一般是五、七言,也有四言、六言、八言、九言、杂言。古体诗也要求六言、八言、九言、杂言。古体诗也要求押韵,但比较自由、灵活,对字词的平仄押韵,但比较自由、灵活,对字词的平仄没有严格要求。它的语言自由,可俗可雅没有严格要求。它的语言自由,可俗可雅,对对仗也没有什么要求。,对对仗也没有什么要求。石石壕壕()逾逾墙(墙()邺邺城(城()戍戍()老老妪妪()幽幽咽咽()hoyyshyy 有感情地朗读课文,注意节奏。有感情地朗读课文,注意节奏。石壕吏石壕吏杜杜 甫甫 暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。,老

    7、妇出门看。吏呼一何怒!妇啼一何苦!吏呼一何怒!妇啼一何苦!听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。犹得备晨炊。夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。独与老翁别。暮投石壕村,有暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。走,老妇出门看。傍晚傍晚。暮:

    8、暮:投:投:逾:逾:走:走:投宿。投宿。跑。跑。越过。越过。故事的开端,写故事的开端,写“致词致词”的由来:诗人日的由来:诗人日暮投宿,夜遇差役捉人,烘托紧张气氛。暮投宿,夜遇差役捉人,烘托紧张气氛。呼:呼:一何:一何:怒:怒:啼:啼:苦:苦:大声吆喝大声吆喝。多么。多么。生气生气。吏呼一何怒!妇啼一何苦!吏呼一何怒!妇啼一何苦!啼哭啼哭。痛苦痛苦。听:听:前致词:前致词:三男:三男:邺城:邺城:戍:戍:附书至:附书至:新:新:听到(指投宿的诗人听到老妇哭诉)听到(指投宿的诗人听到老妇哭诉)。走上前去(对差役)说话走上前去(对差役)说话。三个儿子三个儿子。听妇前致词:三男邺城戍。一男附听妇前致

    9、词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。书至,二男新战死。地名地名。防守防守。捎信回来。捎信回来。最近最近。且:且:已:已:更:更:乳下孙:乳下孙:存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。乳下孙。暂且。暂且。停止,这里引申为完结。停止,这里引申为完结。再也。再也。还在吃奶的孙子。还在吃奶的孙子。有孙母未去:有孙母未去:出入:出入:完裙:完裙:老妪:老妪:衰:衰:备:备:有孙母未去,出入无完有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。犹得备晨炊。(因为)有孙子在,(所(因为)有孙子

    10、在,(所以)他的母亲还没有离去以)他的母亲还没有离去。出来进去。出来进去。完整的衣服。裙,这里泛完整的衣服。裙,这里泛指衣服。指衣服。老妇。老妇。衰弱,衰微。衰弱,衰微。故事的发展和高故事的发展和高潮,写老妇人一家在潮,写老妇人一家在战乱中的悲惨境况。战乱中的悲惨境况。准备。准备。夜久语声绝,如夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。途,独与老翁别。绝:绝:幽咽:幽咽:登:登:前途:前途:停止,消失。停止,消失。形容低微、断续的哭声。形容低微、断续的哭声。前行的路途。前行的路途。踏上。踏上。故事结局,写老妇人被抓走后这一家的故事结局,写老妇人被抓走后这一家的凄苦情况,

    11、照应开头。凄苦情况,照应开头。老翁逾墙老翁逾墙走走()出入无完出入无完裙裙()听妇前听妇前致词致词()古今异义古今异义古义:跑古义:跑 今义:行走今义:行走古义:泛指衣服古义:泛指衣服 今义:专指裙子今义:专指裙子古义:对古义:对说话说话今义:在举行某种仪式时说勉励、今义:在举行某种仪式时说勉励、感谢、祝贺、悼念之类的话感谢、祝贺、悼念之类的话词类活用词类活用有吏有吏夜夜捉人捉人(名词作状语,在夜里)(名词作状语,在夜里)u 如何理解如何理解石壕吏石壕吏的主旨的主旨?这首诗通过写诗人亲眼所这首诗通过写诗人亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露了封建统治者的凶横残暴揭露了

    12、封建统治者的凶横残暴。这首诗写出了老妇一家的这首诗写出了老妇一家的悲惨遭遇,反映了悲惨遭遇,反映了“安史之乱安史之乱”给人民带来的深重灾难。给人民带来的深重灾难。本诗以本诗以“独与老翁别独与老翁别”结结尾,含蓄地写出了诗人的感受尾,含蓄地写出了诗人的感受,表达了诗人对这灾难深重的,表达了诗人对这灾难深重的一家人的同情。一家人的同情。构思巧妙构思巧妙 运用了明暗结合、藏问于答的艺运用了明暗结合、藏问于答的艺术表现手法。从诗题来看,主要人物应是差术表现手法。从诗题来看,主要人物应是差役,但诗人对他用了暗写,一出场只用役,但诗人对他用了暗写,一出场只用“吏吏呼一何怒呼一何怒”来点出他的威势,此后就让

    13、他转来点出他的威势,此后就让他转入入“幕后幕后”。对老妇人则用明写,把她所说。对老妇人则用明写,把她所说的话写成一篇的话写成一篇“抒情独白抒情独白”。其实,用心品味就会发现,老妇人的那其实,用心品味就会发现,老妇人的那些话都是差役逼问出来的。差役些话都是差役逼问出来的。差役“呼呼”“”“怒怒”贯穿在老妇人陈情的全过程,其凶横残暴贯穿在老妇人陈情的全过程,其凶横残暴不言而喻。由此可见作者构思之巧。不言而喻。由此可见作者构思之巧。石壕吏石壕吏揭露封建统治揭露封建统治反映深重灾难反映深重灾难同情劳动人民同情劳动人民开端开端投石壕村投石壕村发展发展老妇哭诉老妇哭诉高潮高潮老妇应役老妇应役结局结局作别老

    14、翁作别老翁 诗人通过记叙亲眼所见的石诗人通过记叙亲眼所见的石壕吏乘夜捉人的故事,揭露了封壕吏乘夜捉人的故事,揭露了封建统治者的残暴,反映了唐代建统治者的残暴,反映了唐代“安史之乱安史之乱”引起的战争给广大人引起的战争给广大人民带来的深重灾难,表达了诗人民带来的深重灾难,表达了诗人对劳动人民的深切同情。对劳动人民的深切同情。统编八语下统编八语下 24 唐诗三首唐诗三首石壕吏石壕吏课件课件结束结束语语协力制胜协力制胜 合作共赢合作共赢4 4 一着惊海天一着惊海天目击我国航母舰载战目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰斗机首架次成功着舰 1.1.了解这那么通讯所报道事件的来龙去脉与重要意义了解这那么通

    15、讯所报道事件的来龙去脉与重要意义,掌握掌握通讯这一新闻体裁的基础知识和写法。通讯这一新闻体裁的基础知识和写法。2.2.思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的思考作者是怎样获取、组织各种新闻事实的,理解新闻采理解新闻采访的作用和价值。访的作用和价值。3.3.引导学生感受作者的爱国激情引导学生感受作者的爱国激情,激发学生树立努力学习将激发学生树立努力学习将来为国家做奉献的志向。来为国家做奉献的志向。学习目标学习目标 本文选自本文选自20122012年年1111月月2525日日 【人民海军报【人民海军报。有改动。有改动。20122012年年9 9月月2525日上午日上午,辽宁舰经过十次试航辽宁舰经过

    16、十次试航,在中国船在中国船舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军舶重工集团公司大连造船厂正式交付海军,中国终于有中国终于有了第一艘自己的航空母航。但是了第一艘自己的航空母航。但是,対于以舰载机为主要対于以舰载机为主要作战武器的辽宁舰来说作战武器的辽宁舰来说,如果不能实现舰载机顺利起如果不能实现舰载机顺利起降降,它就还不能称为一艘真正意义上的航母。它就还不能称为一艘真正意义上的航母。背景链接背景链接 在正式交接入列后还不到两个月的在正式交接入列后还不到两个月的1111月月2323日日,辽宁舰辽宁舰成功进行了歼成功进行了歼1515舰载机的着舰训练舰载机的着舰训练,向舰载固定翼战斗向舰载固定翼战斗机驻

    17、舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一步。当天上午机驻舰并形成战斗力的目标迈出了坚实的一步。当天上午,飞行员戴明盟驾驶飞行员戴明盟驾驶552552号歼号歼1515战斗机从陆上某训练基地起战斗机从陆上某训练基地起飞飞,飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空飞临正航行在渤海某海域的辽宁舰上空,并成功着舰。并成功着舰。这篇通讯记录的就是这篇通讯记录的就是552552号歼号歼1515战斗机着舰的经过战斗机着舰的经过,采用采用现场特写的写法现场特写的写法,向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的向读者展现了这惊心动魄、振奋人心的一着一着”。背景链接背景链接通讯通讯 运用表达、描写、抒情、议论等多运用表达、描写、抒情、

    18、议论等多种表达方式种表达方式,具体、生动、形象地反映具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。通讯是记叙文的一种式。通讯是记叙文的一种,是报纸、广是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它包括人播电台、通讯社常用的文体。它包括人物通讯和事件通讯两类。和消息一样物通讯和事件通讯两类。和消息一样,通讯要求及时、准确地报道生活中有意通讯要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事义的人和事,但报道的内容比消息更具但报道的内容比消息更具体、更系统。体、更系统。文体知识文体知识点点新闻性新闻性文学性文学性评论性评论性通讯的主要特点通讯的主要特点澎湃澎湃 呼啸呼

    19、啸 镌刻镌刻 一丝不苟一丝不苟 桅杆桅杆 默契默契 惊心动魄惊心动魄 浩瀚浩瀚 娴熟娴熟 凛冽凛冽 咆哮咆哮 殚殚 精竭虑精竭虑 pn pipn pixioxiojunjun u uwiwiqqppxinxinhnhnln liln lipo xiopo xiodn dn ji ji字词学习字词学习殚精竭虑殚精竭虑:用尽精力用尽精力,费尽心思。费尽心思。澎湃澎湃:形容波浪互相撞击形容波浪互相撞击;也形容声势浩大也形容声势浩大,气势雄伟。气势雄伟。桅杆桅杆:船上挂帆的杆子船上挂帆的杆子;轮船上悬挂信号、轮船上悬挂信号、装设天线、支撑观测台的高杆。装设天线、支撑观测台的高杆。凛冽凛冽:刺骨地寒冷。

    20、刺骨地寒冷。镌刻镌刻:雕刻。雕刻。浩瀚浩瀚:水势盛大。水势盛大。娴熟娴熟:熟练。熟练。字词集注字词集注 听课文朗读听课文朗读,划分文章层次划分文章层次,概括每部分大意。概括每部分大意。整体感知整体感知整体感知听课文朗读听课文朗读,划分文章层次划分文章层次,概括每部分大意。概括每部分大意。第一部分第一部分:交代辽宁舰着舰前的环交代辽宁舰着舰前的环境和准备、意义与风险。境和准备、意义与风险。第二部分(第二部分():详细报道舰载机着舰成:详细报道舰载机着舰成功的整个过程。功的整个过程。2121第三部分(第三部分():报道着舰后的欢庆场面,:报道着舰后的欢庆场面,揭示着舰的重大意义。揭示着舰的重大意义

    21、。26262222整体感知整体感知渤海某海域渤海某海域,海风呼啸海风呼啸,海浪澎湃。辽阔的海面上海浪澎湃。辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰我国第一艘航空母舰辽辽宁舰斩浪向前。舰岛的主桅宁舰斩浪向前。舰岛的主桅杆上杆上,艳红的八一军旗迎风艳红的八一军旗迎风招展。招展。文章开头是什么描写文章开头是什么描写?有什么作用?有什么作用?自然自然环境环境描写描写交代活动的场景交代活动的场景,照应标题。照应标题。全景式描写全景式描写,航母、海洋、风浪航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画交织成一幅壮美的图画,为下文为下文成功着舰做铺垫。成功着舰做铺垫。课文精讲课文精讲 这不是一次普通的飞行。这不是一次普通的飞

    22、行。这更不是一次普通的降落。这更不是一次普通的降落。这两句在文中有什么作用这两句在文中有什么作用?试简要说明。?试简要说明。揭示了我国航母舰载机首次着舰的意揭示了我国航母舰载机首次着舰的意义义渲染出紧张的氛围渲染出紧张的氛围引发读者的关注和继续阅读的兴趣引发读者的关注和继续阅读的兴趣为下文做铺垫为下文做铺垫课文精讲课文精讲 从高速飞行的舰载战斗机上往下看从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母航母就像汪洋中的一片树叶就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进在海上起伏行进,飞飞机每次着舰都面临着生与死的考验。机每次着舰都面临着生与死的考验。比喻比喻:生动形象地描写出在高速飞行生动形象地描写出在高速飞行的

    23、舰载战斗机眼中的舰载战斗机眼中”,”,海中航母的海中航母的渺小和起伏不定渺小和起伏不定,突出了降落难度之突出了降落难度之大。大。课文精讲课文精讲 据统计据统计,航母大国舰载机航母大国舰载机80%80%的事故发生在着舰过的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在程中。第二次世界大战结束到现在,某大国海军已经坠某大国海军已经坠毁了毁了10001000多架飞机多架飞机,700,700多名飞行员丧生多名飞行员丧生,其中绝大部其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。分事故是发生在着舰的时候。列数字列数字危险危险性性80%80%10001000700课文精讲课文精讲 据统计据统计,航母大国舰载机航母大国

    24、舰载机80%80%的事故发的事故发生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现生在着舰过程中。第二次世界大战结束到现在在,某大国海军已经坠毁了某大国海军已经坠毁了10001000多架飞机多架飞机,700700多名飞行员丧生多名飞行员丧生,其中绝大部分事故是其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。发生在着舰的时候。突出了着舰过程中所面临的巨大风险。突出了着舰过程中所面临的巨大风险。表现了海军官兵们英勇无畏的崇高精神。表现了海军官兵们英勇无畏的崇高精神。渲染了开头两段营造的庄严紧张的氛围。渲染了开头两段营造的庄严紧张的氛围。列举列举列举列举真实而具真实而具体的数据体的数据课文精讲课文精讲 飞行塔台内的广播响

    25、了飞行塔台内的广播响了:歼歼1515飞机飞机552552号已于起飞号已于起飞 ,预计临空预计临空!”!”着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。刀尖上的舞蹈着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。刀尖上的舞蹈”就要开就要开始了始了,现场所有的人都捏着一把汗。现场所有的人都捏着一把汗。塔台内塔台内,时钟指针的每次跳动时钟指针的每次跳动,都在揪着人心。都在揪着人心。航向航向,航速节航速节”口令声中口令声中,辽宁舰官兵娴熟地操纵辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰着航空母舰,舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。时分时分,远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望

    26、去,记者看到记者看到,湛蓝的天幕上湛蓝的天幕上,一架歼一架歼1515舰载机正向辽宁舰飞来。舰载机正向辽宁舰飞来。飞行塔台内飞行塔台内,一双双布满血丝的眼睛一双双布满血丝的眼睛,紧盯着监视屏幕上不断紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线跳动的参数和曲线,密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。塔台起降指挥监控台塔台起降指挥监控台,不时传来着舰指挥员和飞行员的対话声不时传来着舰指挥员和飞行员的対话声飞行员飞行员:请示下降高度请示下降高度!”!”着舰指挥员着舰指挥员:可以下降高度至可以下降高度至!”!”着舰指挥员着舰指挥员:航向航向,航速航速”飞行员飞行员:明白明白

    27、!”!”対话対话交代着舰的动作交代着舰的动作增强了现场感增强了现场感课文精讲课文精讲飞行员飞行员:请示下降高度请示下降高度!”!”着舰指挥员着舰指挥员:可以下降高度至可以下降高度至!”!”着舰指挥员着舰指挥员:航向航向,航速航速”飞行员飞行员:明白明白!”!”直观易懂直观易懂紧张、严肃、庄重的气氛紧张、严肃、庄重的气氛课文精讲课文精讲 发动机的咆哮声越来越大发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯二转弯,放下起落架放下起落架,放下尾放下尾钩钩,歼歼-15-15舰载机像凌波海燕舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后轻巧灵活地调整好姿态飞至

    28、舰艉后上方上方,対准甲板跑道対准甲板跑道,以几近完以几近完美的轨迹迅速下滑。美的轨迹迅速下滑。课文精讲课文精讲 一系列准确生动一系列准确生动的动词的动词,具体展现具体展现出舰载机逐渐下降、出舰载机逐渐下降、准备着舰的全过程。准备着舰的全过程。让读者清楚明白让读者清楚明白,更好地表现出了飞行更好地表现出了飞行员技术的高超。员技术的高超。课文精讲课文精讲 发动机的咆哮声越来越大发动机的咆哮声越来越大,舰载机越来越近了。绕舰一转弯舰载机越来越近了。绕舰一转弯,二转弯二转弯,放下起落架放下起落架,放下尾放下尾钩钩,歼歼-15-15舰载机像凌波海燕舰载机像凌波海燕,轻巧灵活地调整好姿态飞至舰艉后轻巧灵活

    29、地调整好姿态飞至舰艉后上方上方,対准甲板跑道対准甲板跑道,以几近完以几近完美的轨迹迅速下滑。美的轨迹迅速下滑。咔嚓咔嚓!”!”咔嚓咔嚓!”!”随随着照相机的快门声响起着照相机的快门声响起,中国第一中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采员的风采,定格在人们的镜头里定格在人们的镜头里,镌刻在共和国的史册上。镌刻在共和国的史册上。这一段采用了哪些表达方式这一段采用了哪些表达方式?有何作用?有何作用?采用了抒情和记叙的表达方式采用了抒情和记叙的表达方式,进一步表达出人们的激动兴奋进一步表达出人们的激动兴奋心情心情,同时也点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义同时也

    30、点明了舰载机成功着舰这一事件的重大意义,收束全收束全文文,照应开头。照应开头。课文精讲课文精讲一着惊海天一着惊海天着舰前着舰前:时间、地点、准备工作、意义与风时间、地点、准备工作、意义与风险险着舰过程着舰过程着舰后着舰后:回顾历史回顾历史,欢庆胜利欢庆胜利飞机临空飞机临空 从容从容航母前行航母前行 娴熟娴熟舰机配合舰机配合 默契默契自豪自豪爱国爱国结构梳理结构梳理 作为一篇新闻作品作为一篇新闻作品,本文是如何打动读者的本文是如何打动读者的?通过反复的渲染、蓄通过反复的渲染、蓄势势,营造训练现场的营造训练现场的氛围氛围,让读者透过文让读者透过文字感受从期待到紧张字感受从期待到紧张到彻底释放的心理

    31、到彻底释放的心理,从而受到情感上的冲从而受到情感上的冲击。击。明确舰载机着舰対于明确舰载机着舰対于中国海军的意义中国海军的意义,対対于中华民族的意义。于中华民族的意义。深入探究深入探究本文作者能将重大题材的新闻事件写成一篇好本文作者能将重大题材的新闻事件写成一篇好通讯通讯,作品的成功之处在哪儿作品的成功之处在哪儿?价值感价值感成就感成就感美感美感深入探究深入探究如何写好一篇通讯稿如何写好一篇通讯稿?1.1.简介明了简介明了,必须突出主题必须突出主题,2.2.第一段一开始就要交代清楚时间、地点、人物、活动主题。第一段一开始就要交代清楚时间、地点、人物、活动主题。3.3.写领导头衔和姓名是要特别注

    32、意写领导头衔和姓名是要特别注意,不要把一般不拆分的头衔拆分开来不要把一般不拆分的头衔拆分开来 ,一般而言是头衔一般而言是头衔+姓名。姓名。4.4.站在读者的角度去想问题站在读者的角度去想问题,不能太主观不能太主观,尽可能地做到客观。尽可能地做到客观。5.5.注意收集信息的全面性和准确性。注意收集信息的全面性和准确性。能力提升能力提升首艘国产航母正式下水首艘国产航母正式下水 2017 2017年年4 4月月2626日日,我国第一艘自主设计建造的航空母舰我国第一艘自主设计建造的航空母舰001001型下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。型下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂举行。当天当

    33、天9 9时许时许,仪式在雄壮的国歌声中开始。按照国际惯例仪式在雄壮的国歌声中开始。按照国际惯例,剪彩后进行掷瓶礼剪彩后进行掷瓶礼”。随着一瓶香槟酒摔碎舰艏。随着一瓶香槟酒摔碎舰艏,两舷喷两舷喷射绚丽彩带射绚丽彩带,周边船舶一起鸣响汽笛周边船舶一起鸣响汽笛,全场响起热烈掌声。全场响起热烈掌声。航空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞航空母舰在拖曳牵引下缓缓移出船坞,停靠码头。停靠码头。001 001型航空母舰于型航空母舰于20132013年年1111月开工月开工,2015,2015年年3 3月开始坞月开始坞内建造。目前内建造。目前,航空母舰主船体完成建造航空母舰主船体完成建造,动力、电力等主动力、电力等

    34、主要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之要系统设备安装到位。出坞下水是航空母舰建设的重大节点之一一,标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。标志着我国自主设计建造航空母舰取得重大阶段性成果。下一步下一步,该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工该航空母舰将按计划进行系统设备调试和舾装施工,并全面开展系泊试验。并全面开展系泊试验。拓展延伸拓展延伸同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

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