八年级物理下册第六章力和机械小专题三杠杆作图课件新版粤教沪版.pptx
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1、第六章第六章 力和机械力和机械小专题小专题(三三)杠杆作图杠杆作图物物 理理 费力 同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版第1节 物体的质量八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版 两个埃菲尔铁塔,所含铁这种物质一样吗?两个埃菲尔铁塔,所含铁这种物质一样吗?八年级物理下册 6.1 物体的质量课件
2、 新版苏科版 质量:物体所含物质的多少。表示字母:国际单位:常用单位:m千克kg吨t)克g 毫克mg 单位换算:0.2kg=g 12kg=t 12kg=mg 200 1.210-2 1.2107 八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版底座底座标尺标尺横梁横梁 分度盘分度盘指针指针游码游码托盘托盘平平衡衡螺螺母母砝码和镊子砝码和镊子八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版 阅读课本 信息快递 使用前:使用时:测量时:放置在水平台面上。调零:先将游码归至左端零刻度线处,再调节平衡螺母直至指针对准分度盘中央 物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘。左物右码 用镊子夹取砝码和调节
3、游码 先放砝码,从大到小放置,再调节游码,直至天平平衡。此时,左盘物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版1.用天平测量物体的质量时,不能超过天平的最大测量值,用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放。2.保持天平枯燥、清洁,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平里,不要用手直接拿砝码。读数:m物=m砝+m游码示数八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版 观察课本图6-2,指出使用托盘天平过程中的错误八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版 阅读课本,认识生活中常见的质量测量工具。八年级物理下册 6.1 物体的
4、质量课件 新版苏科版 演示活动 1.用天平测量一块橡皮泥的质量m1,再把橡皮泥捏成其他形状,测量质量m2。比较质量是否发生变化?2.把一块冰放到烧杯中测量质量m1,待冰熔化后再测量质量m2,比较质量是否发生变化?结论:质量是物体的一种属性。不随物体状态、形状的变化而变化补充:质量不随位置的变化而变化八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版.知道质量的概念、单位及单位换算;.知道质量是物体本身的一种属性 质量不随物体形状、状态、位置的变化而变化;.掌握托盘天平的使用方法和本卷须知;八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版1.下面关于质量的说法正确的下面关于质量的说法正确的 A
5、、质量是物体的多少、质量是物体的多少 B、质量是物质的大小、质量是物质的大小 C、质量是物体中所含物质的多少、质量是物体中所含物质的多少 D、质量是物体的大小、质量是物体的大小C八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版2.托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作托盘天平横梁上都有标尺和游码,向右移动游码的作用是用是 A、可代替指针用来指示平衡、可代替指针用来指示平衡 B、相当于向左调节平衡螺母、相当于向左调节平衡螺母 C、相当于在左盘中加小砝码、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码、相当于在右盘中加小砝码D八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版3.质量
6、为质量为2105mg的物体,可能是以下物体中的的物体,可能是以下物体中的 A、一条鲸鱼、一条鲸鱼 B、一只苹果、一只苹果 C、一台冰箱、一台冰箱 D、一只苍蝇、一只苍蝇B八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版4.某同学用已调节好的某同学用已调节好的 托盘天平测量物体的托盘天平测量物体的 质量,操作情况如图质量,操作情况如图 所示,其中操作错误的选项是:所示,其中操作错误的选项是:1_2_物体和砝码的位置放反了物体和砝码的位置放反了直接用手拿物体直接用手拿物体八年级物理下册 6.1 物体的质量课件 新版苏科版5.有一宇航员把质量为有一宇航员把质量为300g的铜块带到月球的铜块带到月球
7、 中,那么铜块的质量将中,那么铜块的质量将_增大、减小增大、减小或或 不变不变不变不变水库大坝为什么底部比顶部宽水库大坝为什么底部比顶部宽?船为什么会漂浮在水面上船为什么会漂浮在水面上?气球为什么能飞向空中气球为什么能飞向空中?第八章 压强与浮力8.1 8.1 压压 强强 这些力有什么共同点呢这些力有什么共同点呢?压路机対地面的作用垂直压向压路机対地面的作用垂直压向地面地面,将地面压平。将地面压平。运动员対跳板的压力垂直于跳运动员対跳板的压力垂直于跳板板,使跳板向下弯曲。使跳板向下弯曲。图钉対墙壁的作用力垂直压图钉対墙壁的作用力垂直压向墙壁向墙壁,将墙壁压出小孔。将墙壁压出小孔。观察与思考观察
8、与思考:FFF压力一这些力的共同特点!1.1.定义定义:垂直作用在物体表面上的力。垂直作用在物体表面上的力。弹力弹力2.2.压力的作用效压力的作用效果果:可以使物体发生形可以使物体发生形变变;可以使物体的运动状态发生改变。可以使物体的运动状态发生改变。压力一1 1压力的作用点压力的作用点:受力物体接触面上受力物体接触面上2 2压力的方向压力的方向:垂直于接触面并指向受力物垂直于接触面并指向受力物体体3 3压力的大小压力的大小:3.3.压力的三要压力的三要素素:水平方向水平方向斜面斜面竖直方向竖直方向F=GF=GFGF 受力面积受力面积1.压强的公式 ,対这个公式准确的理解是()。A.物体受力越
9、大,产生的压强越大;B.压强与压力成正比,与受力面积成反比;C.受力面积越小,产生的压强越大;D.受力面积一定,压强和压力成正比SFp 対公式的理解対公式的理解:1pa1pa的压强到底有多大呢的压强到底有多大呢?一颗西瓜籽平放在手上一颗西瓜籽平放在手上,対手的压强约为対手的压强约为20Pa20Pa成年人站立时対地面的压强约为成年人站立时対地面的压强约为1.51.5104 Pa104 Pa相当于相当于3 3粒芝麻压成粉均匀地撒在粒芝麻压成粉均匀地撒在1cm1cm的面积上所产生的压强。的面积上所产生的压强。练习1:质量为60kg的人,他每只脚接触地面的面积是150cm2,当他站立在地面上时,人対地
10、面的压强是多少?(g=10N/kg)请同学们思考,当人行走时人対地面的压强大,还是站立対地面的压强大?S=2S=2S=2S=2150cm150cm2 2=300cm=300cm2 2=0.03m=0.03m2 2=2 210104 4PaPaF=G=mg=60kgF=G=mg=60kg10N/kg=600N10N/kg=600NP PF FS S解解:=600N600N 0.03m0.03m2 2答答:人対地面的压强是人対地面的压强是2 2104Pa104Pa练习2.我国第五套人民币中的一元硬币材料为钢芯镀镍,其质量约为6g,面积约为5cm2,那么,请计算说明一枚硬币平放在手心完全贴合手掌心,
11、対你手心的压强是多少呢?g=10N/kg解:m=6g=0.006kg F=G=mg=0.006kg10N/kg=0.06N 压强其实是一个很小的单位哦!p=FS=120Pa=610-2N510-4m2 练习3.一只大象的质量为6t,每只脚掌面积为600cm2,这头大象四脚着地时対地面的压强是多少帕?取g=10N/kg解:6t=6000kgF=G=mg=6000kg10N/kg=60000NS=600cm24=2400cm2=0.24m2p=FS=60000N0.24m2=2.5105Pa答:大象四脚着地时対地面的压强是2.5105Pa。大象的质量m=5103kg,当大象四脚站立时与地面的接触面
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