八年级物理下册-第十二章-简单机械-第2节-滑轮-第1课时-定滑轮和动滑轮8分钟小练习习课件.ppt

1、RJ初二物理下册广东专版第2节 滑轮第1课时 定滑轮和动滑轮 谢谢观看谢谢观看Thank you for watching!同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语教学课件教学课件 物理 初二下册 粤教沪科版哪辆汽车是运动的,哪辆汽车是静止的？根据它们在照片上的位置是否变化来判断。【想想议议 我们根据什么说这些物体是运动的?飞驰的猎豹穿梭宇宙的

2、彗星缓慢的蜗牛它们的共同特点:位置随时间不断地变化。1、在物理学中,我们把物体位置的变化叫做机械运动（一）运动的描述珠穆朗玛峰正以平均每年1.8cm的速度上升 日本茨城县鹿岛町与中国上海市的距离,由于板块运动每年缩短2.9cm哈雷彗星每隔76年就来访地球一次奔腾的江水天体的运动除了机械运动,还有分子、原子的运动、电磁运动,生命运动等多种运动形式。运动是宇宙中最普遍的的现象。他们说的対不対？为什么同一个运动会有几种差别的说法？（二）参照（二）参照物物:2观察研究対象相対于参照物之间的位置距离或方向上是否变化。3运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常情况下,选择地面或固定在地面上的物体作为参

3、照物,在这种情况下,参照物可略去不提。1参照物:判断物体是运动和静止时,被选作标准的物体叫做参照物。运用参照物判断物体的运动情况,具体方式如下:确定研究対象,即明确要判断哪个物体是否运动;选定参照物;看被研究的対象相対于参照物的位置是否发生变化,假设位置有变化,那么被研究的物体是运动的,假设位置无变化,那么被研究的物体是静止的。【试一试将课本放在课桌上,再将文具盒放在课本上,用手慢慢拉动课本,观察并思考:1以课桌为参照物,文具盒是运动的还是静止的？2以课本为参照物,文具盒是运动的还是静止的？运动静止物体的运动和静止是相対的文具盒课本课桌趣闻轶事中的运动与静止”第一次世界大战期间,一名法国飞行员

4、在2000米的高空飞行的时候,发现脸旁有一个小东西,飞行员以为是昆虫,敏捷地一把抓了过来,令他吃惊的是,抓到的竟是一颗德国子弹这名法国飞行员怎么会有这么大的本领呢?（三）运动和静止的相対性（三）运动和静止的相対性判断一个物体是运动还是静止,取决于所选的参照物;就是说运动和静止具有相対性。思考:我们知道徒手抓住正在飞行的子弹一般是不可能的,那么这位飞行员为什么能抓住呢？因为子弹相対于飞机的飞行速度很小或一样,它们之间近似相対静止。天体间的运动与静止”1、我们通常所说的太阳东升西落”,是以谁为参照物呢？2、而地理学科中所说的地球绕着太阳转”又是以谁为参照物呢？3、地球同步卫星与地球一起在做同步运动

5、,如果以地球为参照物,地球同步卫星是运动还是静止？运动和静止的相対性 同一物体是运动还是静止,与所选参照物有关。参照物差别,対物体运动的描述就有可能差别。运动是绝対的,描述物体是运动还是静止那么是相対的。1、以下现象中属于机械运动的是 A、心情激动B、铁生锈了C、太阳升上了天空D、五四运动练一练2、满眼风光多闪烁,看山恰是走来迎。仔细看山山不动,是船行。”走来迎”是以 _ 为参照物,船行”以_为参照物。船船山山练一练3飞行员在描述飞机俯冲时说:大地迎面扑来”,这是以 参照物。说月亮躲进云层,是以 为参照物。顺水漂流时船相対水 。飞机云层静止练一练4坐在逆水行驶的船中的乘客,我们说他是静止的,所

6、选择的参照物是 A.河岸上的树 B.船舱 C.迎面驶来的船 D.河水B B练一练5甲、乙两辆汽车在同一条平直公路上行驶,甲车中乘客观察乙车,发现乙车向正东方向行驶。如果以地面为参照物,关于甲、乙两车的运动情况,判断错误的选项是哪一项：A.甲乙两车都向东行驶 B.甲乙两车都向西行驶 C.甲车向西行驶,乙车向东行驶 D.甲车向东行驶,乙车向西行驶D D练一练同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协

7、的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第四章 光现象第1节 光的直线传播教学分析教学分析1.了解光源,知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。2.理解光沿直线传播及其应用。3.了解光在真空和空气中的传播速度c3108m/s。课前准备课前准备学习目标学习目标课前准备课前准备教学分析教学分析学习重点学习重点:探究光的直线传播规律探究光的直线传播规律;光的直线传播的应用。光的直线传播的应用。学习难点学习难点:日食和月食的形成过程。学习方式学习方式:为了让学生更直观地认识光的直线传播现象为了让学生更直观地认识光的直线传播现象,采用分组实验采用分组实验法来认识光沿直线传播的条件、题组练习法来

8、掌握光沿直线传播的应法来认识光沿直线传播的条件、题组练习法来掌握光沿直线传播的应用。用。学具准备学具准备:跳棋、易拉罐、激光小手电、烟雾、纸板。教学内容教学内容01情景引入情景引入02互动新授互动新授03巩固扩展巩固扩展04课堂小结课堂小结点我喔点我喔情景引入情景引入发光的物体光源:所有这些能够发光的物体都叫做光源。现代社会中有很多人造光源。你周围有哪些人造光源?情景引入情景引入互动新授互动新授知识点一知识点一 光的直线传播光的直线传播”光的直线传播光的直线传播 在有雾的天气在有雾的天气,可以看可以看到透过树丛的光束是直的。到透过树丛的光束是直的。汽车前灯射出的光束是直的电影放映机射向银幕的光

9、束是直的互动新授互动新授 在盛水的玻璃水槽内滴几滴牛奶,用激光笔将一束光射到水中,观察光在水中的传播径迹。互动新授互动新授实验结论 1.1.光在空气中沿直线传播光在空气中沿直线传播,光在水中沿直线传播。光在水中沿直线传播。2.2.空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质空气、水和玻璃等透明物质可以作为光传播的介质,光在同种均匀介质中沿直线传播。光在同种均匀介质中沿直线传播。互动新授互动新授 为了表示光的传播情况,我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向,这样的直线叫光线。光光线线光光束束互动新授互动新授光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用由于光沿直线传播,在开凿隧道时,工人们可以

10、用激光束引导掘进机,使掘进机沿直线前进,保证隧道方向不出偏差。互动新授互动新授想想做做 在一个空罐的底部中央打一个孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上,将小孔対着烛焰。结论:可以看到烛焰在薄膜上呈现的像。互动新授互动新授知识点二知识点二 光的传播速度光的传播速度”雷声和闪电在同时同地发生雷声和闪电在同时同地发生,但但我们总是先看到闪电后听到雷声我们总是先看到闪电后听到雷声,这这说明什么问题说明什么问题？这说明光的传播速度比声音的这说明光的传播速度比声音的传播速度快。传播速度快。光在真空中的传播速度约为光在真空中的传播速度约为 c=c=3 3108m/s,108m/s,这是目前为止这是目前为

11、止,我们知道我们知道的宇宙间最快的速度。的宇宙间最快的速度。互动新授互动新授互动新授互动新授 光在空气中的速度非光在空气中的速度非常接近于常接近于c c。光在水中的。光在水中的速度约为速度约为3/4c;3/4c;在玻璃在玻璃中的速度约为中的速度约为2/3c2/3c。互动新授互动新授仙女座大星云仙女座大星云同学们听过牛郎织女”的故事吧,你知道天上的牛郎星和织女星相距多远吗？这两颗星都是银河系中的恒星,他们之间的距离如果用千米表示,那可真是个天文数字”大的不得了,为了表达起来方便一些,天文学家使用一个非常大的距离单位光年,它等于光在一年内传播的距离。牛郎星和织女星的距离是16光年。【例【例1 1】

12、下列物体属于光源的是（】下列物体属于光源的是（）A.A.反射阳光的平面镜反射阳光的平面镜 B.B.月亮月亮C.C.放电影时所看到的银幕放电影时所看到的银幕 D.D.收看电视时看到的电视机屏幕收看电视时看到的电视机屏幕D D解析解析:能够发光的物体叫光源能够发光的物体叫光源.平面镜、月亮只是反平面镜、月亮只是反射太阳光射太阳光,不是自己发光不是自己发光;放电影时看到的也是银幕的放电影时看到的也是银幕的反射光反射光,不是银幕自己发光不是银幕自己发光,所以它们都不是光源所以它们都不是光源.只只有电视机的屏幕有电视机的屏幕,是电子枪发射的电子打到荧光屏上是电子枪发射的电子打到荧光屏上,使屏上的荧光物质

13、发光使屏上的荧光物质发光,所以电视机屏幕是光源。所以电视机屏幕是光源。巩固扩展巩固扩展【例【例2 2】晴天，树阴下的地面上出现的圆形光斑是】晴天，树阴下的地面上出现的圆形光斑是（）A.A.太阳的实像太阳的实像 B.B.太阳的影子太阳的影子C.C.太阳的虚像太阳的虚像 D.D.树叶的影子树叶的影子A A 解析解析:树叶间的空缝形成小孔树叶间的空缝形成小孔”,”,树阴树阴里的光斑也就是我们所学的小孔成像里的光斑也就是我们所学的小孔成像”现象现象,所以是实像。所以是实像。巩固扩展巩固扩展课堂小结课堂小结1.1.光源光源:能够发光的物体能够发光的物体,月亮不是光源。月亮不是光源。2.2.光沿直线传播的

14、条件光沿直线传播的条件:在同一种均匀介质中沿直线传播在同一种均匀介质中沿直线传播.光线光线:表示光沿直线传播的带箭头的直线。表示光沿直线传播的带箭头的直线。3.3.光速光速:在空气中为在空气中为3 3108 m/s.108 m/s.光沿直线传播的应用光沿直线传播的应用:瞄准、影子的形成、日食和月食。瞄准、影子的形成、日食和月食。同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语