八年级物理上册第二章声现象素养提升课件新版新人教版.ppt

1、第二章声现象第二章素养提升1.（教材（教材P44图）图）噪声是严重影响我们生活的污染之一。噪声是严重影响我们生活的污染之一。下列措施中属于在传播途径中控制噪声的是（下列措施中属于在传播途径中控制噪声的是（）A甲：摩托车的消声器甲：摩托车的消声器B乙：北京动物园的乙：北京动物园的“隔音蛟龙隔音蛟龙”C丙：学校附近禁止鸣笛丙：学校附近禁止鸣笛D丁：工厂用的防噪声耳罩丁：工厂用的防噪声耳罩B3.（教材（教材P37T2变式）变式）蝴蝶飞行时能产生每秒振动蝴蝶飞行时能产生每秒振动56 次的声波；蜜蜂飞次的声波；蜜蜂飞行时能产生每秒振动行时能产生每秒振动300400次的声波。假如你的眼睛被蒙上，那么有蝴蝶

2、次的声波。假如你的眼睛被蒙上，那么有蝴蝶和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则（和蜜蜂分别从你头顶附近飞过，则（）A蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉蝴蝶、蜜蜂飞过时，都能被发觉B蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉蝴蝶、蜜蜂飞过时，都不能被发觉C蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉蝴蝶飞过时能被发觉，蜜蜂飞过时不能被发觉D蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉蜜蜂飞过时能被发觉，蝴蝶飞过时不能被发觉D4.（教材（教材P34图）图）如图所示，正在发声的音叉把小球弹开，如图所示，正在发声的音叉把小球弹开，说明音叉在说明音叉在，小球被弹开的幅度越大，小球被弹开的幅度越大，（填（填“响度响度”或或“音调音调”）越

3、大。）越大。振动振动响度响度5.（教材（教材P35图）图）音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，音乐小组的几位同学自己动手制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示：乐器发声的波形图如图所示：根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的根据波形图可以知道：三种乐器具有相同的，不同的不同的。（均填。（均填“音色音色”或或“音调音调”）音调音调音色音色6.（教材（教材P30材料变式）材料变式）分析声速表，完成填空。分析声速表，完成填空。（1）分析表格的信息，推断影响声速大小可能的因素与依据：）分析表格的信息，推断影响声速大小可能的因素与依据：声速大小可能跟声速大小可能跟 有关，有关，依据是声音在水

4、、冰、软木、铁等介质中的传播速度不同。依据是声音在水、冰、软木、铁等介质中的传播速度不同。声速大小可能跟温度有关，声速大小可能跟温度有关，依据是依据是 。（2）设海水温度为）设海水温度为25。在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，。在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波，经过经过2 s后收到回波。则可计算出海水深度为后收到回波。则可计算出海水深度为m。介质种类介质种类声音在声音在0、15、25 的空气中的速度不同的空气中的速度不同1 5317.（教材（教材P31T3变式）变式）将耳朵贴在长铁管的一端，将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端。（若铁管中声速为让另外一个人敲一下铁管的

5、另一端。（若铁管中声速为5 000 m/s）（1）你会听到两次敲打的声音，）你会听到两次敲打的声音，其中两次到达人耳的声音分别是通过什么介质传播的？为什么？其中两次到达人耳的声音分别是通过什么介质传播的？为什么？（2）如果两次声音传到人耳的时间间隔是）如果两次声音传到人耳的时间间隔是2 s，你能否算出铁管的长度是多少米？（结果保留一位小数）你能否算出铁管的长度是多少米？（结果保留一位小数）解：（解：（1）第一次是通过铁管传来的，第二次是通过空气传来的，）第一次是通过铁管传来的，第二次是通过空气传来的，因为声音在铁管中的传播速度大于在空气中的传播速度。因为声音在铁管中的传播速度大于在空气中的传播

6、速度。重难点及中考热点题型题组专练重难点及中考热点题型题组专练1.（南京中考）（南京中考）以下活动中，用来探究声音产生原因的是（以下活动中，用来探究声音产生原因的是（）A2.（北京中考）（北京中考）如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻如图所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃璃罩内的空气，听到闹铃声逐渐变小，直至听不见；再让空气逐渐进入玻璃罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（罩内，听到闹铃声又逐渐变大。关于上述实验，下列说法中正确的是（）A空气可以传播声音空气可以传播声音B只要闹铃

7、振动，就可以听到铃声只要闹铃振动，就可以听到铃声C听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动听不见闹铃声了，是由于闹铃不再振动D听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了听到闹铃声又逐渐变大，是由于闹铃振动逐渐变剧烈了A3.（山西中考）（山西中考）2025年，我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的年，我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员需借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（宇航员需借助无线电通讯设备才能进行交谈，其原因是（）A月球上真空不能传声月球上真空不能传声B月球上只能传递超声波月球上只能传递超声波C月球上声音传播速度快月球上声音传播速度快D月球上宇航员声带无法振动发声月球

8、上宇航员声带无法振动发声A4.国庆阅兵方队正步通过天安门，正步要求：国庆阅兵方队正步通过天安门，正步要求：“128步正步，一步不能差，步正步，一步不能差，踢腿高度踢腿高度30 cm，步幅间距，步幅间距75 cm，摆头位置，摆头位置45，每分钟，每分钟112步，同时喊出响步，同时喊出响彻云霄的口号声。彻云霄的口号声。”关于阅兵方队正步通过天安门的说法不正确的是（关于阅兵方队正步通过天安门的说法不正确的是（）A口号声由声带振动产生口号声由声带振动产生 B口号声通过空气传播口号声通过空气传播C行进的总路程为行进的总路程为96 m D行进的速度为行进的速度为1.6 m/sD5.（铜仁中考）（铜仁中考）

9、诗句诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中，中，钟声是钟钟声是钟产生的，钟声是通过产生的，钟声是通过传播到人耳中的。传播到人耳中的。6.（株洲中考）（株洲中考）声音的传播需要介质。声音的传播需要介质。正在传声的介质处于正在传声的介质处于（填（填“振动振动”或或“静止静止”）状态；）状态；当声音从空气进入水中传播时，当声音从空气进入水中传播时，声速声速（填（填“会会”或或“不会不会”）发生变化。）发生变化。振动振动空气空气振动振动会会7.（泰州中考）（泰州中考）下列做法中，不能改变音调的是（下列做法中，不能改变音调的是（）D8.（广州中考）（广州中考）如图所示，监

10、测器测得同一声源发出的甲、乙如图所示，监测器测得同一声源发出的甲、乙两声音的特性如下表。甲、乙相比（两声音的特性如下表。甲、乙相比（）A乙音调较高乙音调较高B甲响度较大甲响度较大C声源在发甲声音时振动幅度较大声源在发甲声音时振动幅度较大D声源在发乙声音时每秒内振动次数较少声源在发乙声音时每秒内振动次数较少声音声音声音强弱的等级声音强弱的等级/dB频率频率/Hz甲甲701 100乙乙110700D9.（江西中考）（江西中考）音调、响度、音色是声音的三个主要特征。音调、响度、音色是声音的三个主要特征。演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡

11、发声的可改变二胡发声的特征；特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的特征。特征。音调音调响度响度10.（河北中考）（河北中考）下列有关声现象的说法正确的是（下列有关声现象的说法正确的是（）A通过响度分辨不同乐器演奏的声音通过响度分辨不同乐器演奏的声音B笛子发出的声音是由笛子振动产生的笛子发出的声音是由笛子振动产生的C在教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰在教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度D11.当轿车倒车时，尾部在非安全距离

12、内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发当轿车倒车时，尾部在非安全距离内遇到人或障碍物，倒车雷达就会发出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离，在倒车雷达工作的过程出警报，方便司机判断车尾与后部障碍物间的距离，在倒车雷达工作的过程中，会应用到下列物理知识中的哪几项：中，会应用到下列物理知识中的哪几项：声的反射；超声波；声波可声的反射；超声波；声波可以传递信息；声波可以传递能量以传递信息；声波可以传递能量（）A只有只有 B只有只有C只有只有 D.只有只有C12.在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标志，在学校、医院或科研部门附近，经常有如图所示的禁止鸣笛的标志，通过禁止鸣笛减少噪声污染，通过禁止鸣笛减少噪声污染，下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（下列措施中，与这种控制噪声的方法相同的是（）A在教室周围多植树B学生戴上防噪声耳罩C教室的窗户采用的双层真空玻璃D在图书馆禁止高声喧哗D