八年级物理上册第三章物态变化第3节汽化和液化第1课时汽化作业课件新版新人教版-讲义.ppt

1、第三章物态变化第3节汽化和液化第1课时汽化1(6分分)下列现象中不属于汽化的是下列现象中不属于汽化的是()A铁块变成铁水铁块变成铁水B酒精擦在皮肤上感觉到凉快酒精擦在皮肤上感觉到凉快C湿衣服晾在阳光下干得快湿衣服晾在阳光下干得快D新鲜白菜慢慢干瘪新鲜白菜慢慢干瘪A2(6分分)在在“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中，当水温升到实验中，当水温升到89 时，小华开始计时，小华开始计时，每隔时，每隔1 min记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图记录一次水的温度，然后，小华根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是所示的温度随时间变化的图象，下列说法正确的是()A此

2、时的气压为一标准大气压此时的气压为一标准大气压B水从水从89 加热到刚开始沸腾所需时间为加热到刚开始沸腾所需时间为4 minC通过图通过图1中的图象可知，水沸腾时温度保持不变中的图象可知，水沸腾时温度保持不变D水沸腾时气泡上升的情况如图水沸腾时气泡上升的情况如图2中的乙所示中的乙所示C3(16分分)(葫芦岛中考葫芦岛中考)小明和小红用两套完全相同的装置来探究水沸腾小明和小红用两套完全相同的装置来探究水沸腾的规律的规律(图甲图甲)，并利用实验中的数据分别绘制了温度与时间关系的图象，并利用实验中的数据分别绘制了温度与时间关系的图象a和和b(图乙图乙)。(1)在实验中可以观察到，水沸腾时，不断吸热，

3、温度在实验中可以观察到，水沸腾时，不断吸热，温度_。(2)通过图乙我们可以知道，实验时环境的大气压通过图乙我们可以知道，实验时环境的大气压_(填填“高于高于”或或“低于低于”)标准大气压。造成标准大气压。造成a、b两次实验中加热至水沸腾所用时间不两次实验中加热至水沸腾所用时间不同的原因是同的原因是_。(3)在实验中所覆盖纸板的作用是在实验中所覆盖纸板的作用是_。保持不变保持不变低于低于水的质量不同水的质量不同减少热量的损失，缩短加热时间减少热量的损失，缩短加热时间4(6分分)在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图所示

4、。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、如图所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是全面的是()提高液体的温度提高液体的温度增大液体的表面积增大液体的表面积加快液体表面空气流动速度加快液体表面空气流动速度A.B C DD5(6分分)(多选多选)在探究在探究“水的沸腾水的沸腾”实验中，不能看到的现象是实验中，不能看到的现象是()A开始加热后杯底及侧壁有许多小气泡开始加热后杯底及侧壁有许多小气泡B沸腾前温度不断上升，沸腾时水温不变沸腾前温度不断上升，沸腾时水温不变C水沸腾后继续加热，水的温度不断升高水沸腾后继续加热，水的温度不断升高D水沸腾后，立即移走酒

5、精灯，烧杯中的水立即停止沸腾水沸腾后，立即移走酒精灯，烧杯中的水立即停止沸腾CD6(凉山州中考凉山州中考)在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达在炎热的夏天，凉山州部分县市气温高达35，小马，小马同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为同学在家使用电风扇吹风，感到凉爽，是因为()A电风扇吹出的风，能够降低气温电风扇吹出的风，能够降低气温B电风扇吹出的风为冷风电风扇吹出的风为冷风C电风扇吹出的风，能吸收人体的能量电风扇吹出的风，能吸收人体的能量D电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发电风扇吹出的风，能加快人体汗液的蒸发D7下面关于蒸发的叙述中，正确的是下面关于蒸发的叙述中，正确的是()A蒸发时必须从

6、外界吸热，若不能从外界吸热，自身温度降低蒸发时必须从外界吸热，若不能从外界吸热，自身温度降低B蒸发现象在蒸发现象在20 时不能发生时不能发生C蒸发是在液面和内部同时发生的汽化现象蒸发是在液面和内部同时发生的汽化现象D蒸发时向外界放热蒸发时向外界放热A8当室内温度为当室内温度为20 时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡时，用浸有少量酒精的棉花裹在温度计的玻璃泡上，随着酒精的迅速蒸发，下列哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的上，随着酒精的迅速蒸发，下列哪幅图基本反映了温度计的读数随时间的变化变化()D9(淄博中考改编淄博中考改编)图甲是图甲是“探究水沸腾时温度变化的特点探究水沸腾时温度变化的

7、特点”的实验装的实验装置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是置，图乙是描绘的温度随时间变化的图象。下列说法错误的是()A组装甲图实验器材时，应该从上往下组装甲图实验器材时，应该从上往下B沸腾过程中，水吸收热量，温度不变沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失烧杯上方带孔的纸板可以减少热量散失D水的沸点是水的沸点是99，此时大气压低于标准大气压，此时大气压低于标准大气压A10(毕节中考毕节中考)小李同学观看表演小李同学观看表演“沸腾的油锅中取铁球沸腾的油锅中取铁球”后，得知锅后，得知锅中的中的“油油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为是由油和醋组成的

8、混合液体，油的沸点为287，醋的沸点为，醋的沸点为60，当温度达到，当温度达到_时锅中的时锅中的“油油”就沸腾了；继续加热，就沸腾了；继续加热，“油油”和放入其中的铁球的温度和放入其中的铁球的温度_(填填“会会”或或“不会不会”)升高，升高，当当_后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了。后，继续加热，就不可能赤手从油锅中取铁球了。60不会不会醋完全汽化醋完全汽化11从沸水锅中将煮熟的鸡蛋捞起来，从沸水锅中将煮熟的鸡蛋捞起来，A.马上用手拿起沾有水的鸡蛋；马上用手拿起沾有水的鸡蛋；B.稍等一会待蛋壳上的水干了之后再用手拿起。稍等一会待蛋壳上的水干了之后再用手拿起。_(填填“A”或或“B”)种

9、种情况会感觉更烫手。请运用所学的物理知识，分析造成前后感觉不同的原情况会感觉更烫手。请运用所学的物理知识，分析造成前后感觉不同的原因：因：_。B蛋壳上沾有水时，水蒸发吸热，从而使蛋壳温度不至于太高蛋壳上沾有水时，水蒸发吸热，从而使蛋壳温度不至于太高12皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精皮肤涂上酒精后觉得凉快是因为酒精_(填物态变化名称填物态变化名称)时时从人体从人体_(填填“吸收吸收”或或“放出放出”)热量；夏天，人站在电扇下感到热量；夏天，人站在电扇下感到凉爽，这是因为电风扇加快了凉爽，这是因为电风扇加快了_缘故；若将一干燥的温度计缘故；若将一干燥的温度计放在电扇下吹，则温度计的示数将放在电扇

10、下吹，则温度计的示数将_(填填“增大增大”“”“不变不变”或或“减减小小”)。汽化汽化吸收吸收汗液蒸发吸热汗液蒸发吸热不变不变13某小组在做某小组在做“探究水的沸腾探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。实验时，实验装置如图甲所示。(1)组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当首先调整固定非常重要，应当首先调整固定_(填填“铁圈铁圈”或或“铁夹铁夹”)的位置。的位置。(2)现有现有80 至至50 的的1号酒精温度计和号酒精温度计和10 至至110 的的2号水银温号水银温度计两种。做该实验时，应选择度计两

11、种。做该实验时，应选择_(填填“1”或或“2”)号温度计。号温度计。(3)图甲中图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是三种读温度计示数的方式正确的是_。铁圈铁圈2B(4)根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。时间时间/min012345678温度温度/919395979999999999(5)从实验数据可以看出。水的沸点是从实验数据可以看出。水的沸点是_，为了说明水沸腾过程中，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应是否需要吸热，应_，观察水是否继续沸腾。，观察水是否继续沸腾。(6)实验收集多组数据是为了实验收集多组数据是为了_(填序号填序号)。得到可靠的结论减小实验误差得到可靠的结论减小实验误差(7)另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，另一组同学选用的实验装置完全相同，但加热至沸腾所用时间较长，其原因可能是其原因可能是_(请写出一条请写出一条)。99停止加热停止加热水的质量较多水的质量较多