八年级物理上册第三章物态变化素养提升课件新版新人教版.ppt

1、第三章物态变化第三章素养提升1(教材教材P49P50图图)如图所示关于温度计的使用，如图所示关于温度计的使用，下列说法错误的是下列说法错误的是()A.甲：测液体温度时温度计要紧靠烧杯侧壁甲：测液体温度时温度计要紧靠烧杯侧壁B.乙：温度计读数时，视线应该沿方向乙：温度计读数时，视线应该沿方向C.丙：体温计使用之前应该用力向下甩几下丙：体温计使用之前应该用力向下甩几下D.丁：体温计的示数为丁：体温计的示数为38.5 A2(教材教材P63T1变式变式)夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，夏天，盛一盆水，在盆里放入两块高出水面的砖头，砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩

2、好，就砖头上搁一只篮子，再把装有剩饭剩菜的碗放入篮子，用纱布袋罩好，就做成一个做成一个“简易冰箱简易冰箱”，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，与以上简，篮子里的饭菜放置大半天也不会变质，与以上简易冰箱的工作原理相同的是易冰箱的工作原理相同的是()A.夏天吃冰棍解暑夏天吃冰棍解暑B.烧开水时冒烧开水时冒“白气白气”C.在高烧病人额头上擦酒精在高烧病人额头上擦酒精D.衣箱中的樟脑丸逐渐变小衣箱中的樟脑丸逐渐变小C3(教材教材P66T4变式变式)如图甲所示，小明将冰块放入易拉罐中加盐。用筷如图甲所示，小明将冰块放入易拉罐中加盐。用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到子搅

3、拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰和盐水混合物的温度，可以看到混合物的温度低于混合物的温度低于0。这时他观察易拉罐下部和底部有白霜。这时他观察易拉罐下部和底部有白霜(如图乙如图乙)。关于该现象下列说法正确的是关于该现象下列说法正确的是()A.食盐水的熔点低于冰的熔点食盐水的熔点低于冰的熔点B.用筷子搅拌可以降低冰的温度用筷子搅拌可以降低冰的温度C.罐底的白霜是空气中的水蒸气先液化后凝固形成的罐底的白霜是空气中的水蒸气先液化后凝固形成的D.小明认为利用家用体温计可以完成该实验小明认为利用家用体温计可以完成该实验A4(教材教材P3图图)烧瓶中停止沸腾的水，浇上冷水后会重新沸腾，是因为烧瓶中停止沸腾的

4、水，浇上冷水后会重新沸腾，是因为浇上冷水后，烧瓶内水蒸气遇到冷的外壁浇上冷水后，烧瓶内水蒸气遇到冷的外壁_(填物态变化名称填物态变化名称)成水，成水，烧瓶内气压减小，水的沸点烧瓶内气压减小，水的沸点_(填填“升高升高”或或“降低降低”)。液化液化降低降低5(教材教材P62材料变式材料变式)如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷如图是冰箱制冷剂循环路线示意图，制冷剂在冷冻室的管子里发生的物态变化名称是冻室的管子里发生的物态变化名称是_，此过程，此过程_(填填“吸热吸热”或或“放热放热”)；夏天，打开冰箱时，可以看到从冰箱里冲出的；夏天，打开冰箱时，可以看到从冰箱里冲出的“白气白气”，这是由水

5、蒸气经过这是由水蒸气经过_(填物态变化名称填物态变化名称)产生的。产生的。汽化汽化吸热吸热液化液化6(教材教材P53实验变式实验变式)如图甲是如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律探究固体熔化时温度的变化规律”的的实验装置。实验装置。(1)除了图甲中所示的器材，还需要的测量工具是除了图甲中所示的器材，还需要的测量工具是_。(2)将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或不要碰到试管底或_。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为时温度计的读数为_。秒表秒表

6、试管壁试管壁46(3)下表是实验中记录的数据。根据表中数据可知，该物质的熔点是下表是实验中记录的数据。根据表中数据可知，该物质的熔点是_，熔化过程经历的时间是，熔化过程经历的时间是_min，该物质是，该物质是_(填填“晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)。时间时间/min012345678910温度温度/4042444647484848485053483晶体晶体(4)当物质的温度达到当物质的温度达到 44 时，物质处于时，物质处于_态。第态。第 7 分钟时，物质处分钟时，物质处于于_态。态。(均填均填“固固”“”“液液”或或“固液共存固液共存”)(5)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的能

7、反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的_(填字母填字母)。固固固液共存固液共存a重难点及中考热点题型题组训练重难点及中考热点题型题组训练热点一：温度和温度计热点一：温度和温度计1(广东中考广东中考)常用温度计是根据液体常用温度计是根据液体_的规律制成的。图的规律制成的。图中中_(填填“甲甲”或或“乙乙”)是体温计，测量体温时，体温计是体温计，测量体温时，体温计_(填填“可以可以”或或“不可以不可以”)离开人体读数。离开人体读数。热胀冷缩热胀冷缩乙乙可以可以2(陕西中考陕西中考)如图所示，体温计的示数为如图所示，体温计的示数为_。36.83(淮安中考淮安中考)下列现象中，属于液化的是下列现象

8、中，属于液化的是()A冰凌的消融冰凌的消融B霜的形成霜的形成C冰冻的衣服晾干冰冻的衣服晾干 D露的形成露的形成4(海南中考海南中考)用用3D打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作打印技术可以打印钛合金眼镜架。在高能激光的作用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生用下，钛合金粉末吸收热量变成液态，再定型成为镜架。在此过程中发生的物态变化是的物态变化是()A熔化和凝固熔化和凝固 B升华和凝华升华和凝华C汽化和液化汽化和液化 D液化和凝固液化和凝固DA5(衡阳中考衡阳中考)“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的的中国诗中国诗词大会词大

9、会，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象，这一电视节目深受观众的青睐，对下列古诗文中涉及的热现象进行解释，其中正确的是进行解释，其中正确的是()A“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”霜的形成是凝华现象霜的形成是凝华现象B“雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。”雾凇的形成是凝固现雾凇的形成是凝固现象象C“青青园中葵，朝露待日晞。青青园中葵，朝露待日晞。”露在日出后逐渐消失是升华现象露在日出后逐渐消失是升华现象D“腾蛇乘雾，终为土灰。腾蛇乘雾，终为土灰。”雾的形成是汽化现象雾的形成是汽化现象A6(多选多选)(安顺

10、中考改编安顺中考改编)端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。端午节是我国的传统节日，有吃粽子的习俗。下面与粽子有关的说法中正确的是下面与粽子有关的说法中正确的是()A煮粽子时，锅上方冒出煮粽子时，锅上方冒出“白气白气”是液化现象是液化现象B煮粽子时，锅上方冒出煮粽子时，锅上方冒出“白气白气”是汽化现象是汽化现象C手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，利用了汽化吸热手上沾些水，拿刚出锅的粽子不烫手，利用了汽化吸热D粽子放入冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是凝固现象粽子放入冰箱冷冻一段时间，外表结了一层霜，这是凝固现象AC7(德州中考德州中考)下列物态变化中属于吸热现象的是哪一组下列物态变化中属

11、于吸热现象的是哪一组()初春：冰雪消融初春：冰雪消融 盛夏：洒水降温盛夏：洒水降温 深秋：浓雾弥漫深秋：浓雾弥漫 严冬：凝重严冬：凝重的霜的霜A BC DA8(株洲中考株洲中考)某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可某物质在冷却过程中温度的变化曲线如图所示。据图可知，这种物质知，这种物质()A.是非晶体是非晶体B在在t1时刻是固态时刻是固态C在在t2时刻是液态时刻是液态D在在t2时刻正放热时刻正放热D9(湘潭中考改编湘潭中考改编)某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图某固态物质加热时，其温度随时间的变化关系如图乙所示，请分析并回答：乙所示，请分析并回答：(1)这是这是_(填填“

12、晶体晶体”或或“非晶体非晶体”)的的_(填填“熔化熔化”或或“凝固凝固”)图象。图象。(2)第第10 min时该物质处于时该物质处于_(填填“固固”或或“液液”)态。态。(3)该物质的熔点是该物质的熔点是_。(4)组装图甲中的实验器材时，应该组装图甲中的实验器材时，应该_(填填“从上往下从上往下”或或“从下往上从下往上”)组装。组装。晶体晶体熔化熔化液液80从下往上从下往上10(淮安中考淮安中考)小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。小明利用如图甲所示的实验装置观察水的沸腾现象。(1)组装器材时，应先固定图甲中的组装器材时，应先固定图甲中的_(填填“A”或或“B”)。(2)水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水的沸点是水沸腾时温度计示数如图乙所示，则此时水的沸点是_，水沸腾，水沸腾过程中继续吸热，水的温度过程中继续吸热，水的温度_。(3)水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中的水沸腾时，水中气泡的情形为图丙中的_(填填“C”或或“D”)。(4)实验中若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法：实验中若要缩短将水加热至沸腾的时间。请写出一种可行的办法：_。B99不变不变C提高水的初温或适当减少水量提高水的初温或适当减少水量