八年级物理上册-第四章-声现象教材图片延伸课件-新版北师大版.ppt

1、4 4同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语第六章质量与密度第六章复习训练第六章复习训练考点一质量和密度的理解考点一质量和密度的理解1 1(2017(2017河南河南)小李在游戏中把乒乓球压瘪了小李在游戏中把乒乓球压瘪了,但没有破裂。対于球但没有破裂。対于球内气体而言内气体而言,没有发生变化的物理量是没有发生变化的物理量是()()A A质量质

2、量 B B体积体积 C C密度密度 D D形状形状2 2白炽灯长期使用后白炽灯长期使用后,钨丝会变细钨丝会变细,变细的钨丝与原来相比变细的钨丝与原来相比()()A A熔点变低熔点变低 B B密度变小密度变小C C体积变大体积变大 D D质量变小质量变小AD考点二密度的相关计算考点二密度的相关计算3 3(2018(2018梧州梧州)小明把装有小明把装有450 mL450 mL纯净水的容器放进冰箱纯净水的容器放进冰箱,当容器里当容器里的水全部变成冰以后的水全部变成冰以后,冰的质量是冰的质量是_g,_g,此过程体积变化了此过程体积变化了_cm3_cm3。(水水1 1103 kg/m3,103 kg/

3、m3,冰冰0.90.9103 kg/m3)103 kg/m3)4 4一个空瓶子的质量为一个空瓶子的质量为150 g,150 g,当装满水时当装满水时,瓶和水的质量是瓶和水的质量是400 g;400 g;当装满另一种未知液体时当装满另一种未知液体时,瓶和液体的质量是瓶和液体的质量是350 g,350 g,那么这个瓶子的那么这个瓶子的容积是容积是_L,_L,该液体的密度是该液体的密度是_g/cm3_g/cm3。(水水1.0 g/cm3)1.0 g/cm3)450500.250.85 5一个医用氧气瓶一个医用氧气瓶,它的容积为它的容积为10 L,10 L,内部装有密度为内部装有密度为2.5 kg/m

4、32.5 kg/m3的的气态氧气气态氧气,如果抢救病人用去如果抢救病人用去5g5g氧气氧气,那么瓶内剩余氧气的质量为那么瓶内剩余氧气的质量为_g,_g,剩余氧气的密度为剩余氧气的密度为_g/cm3_g/cm3。6 6a a、b b两种物质的质量和体积关系如下图两种物质的质量和体积关系如下图,分别用分别用a a、b b两种物质制成两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体体积相等的甲、乙两实心物体,那么那么a a、b b的质量之比的质量之比()()A A23 B23 B11 C11 C31 D31 D1414202 210103 3C7 7(多项选择多项选择)为测量某种液体的密度为测量某种液体的密度

5、,小明利用天平和量杯测量了液小明利用天平和量杯测量了液体和量杯的总质量体和量杯的总质量m m及液体的体积及液体的体积V,V,得到几组数据并绘制出了得到几组数据并绘制出了mVmV图象图象,如下图。以下说法准确的选项是哪一项：如下图。以下说法准确的选项是哪一项：()()A A该液体密度为该液体密度为2 g/cm32 g/cm3B B该液体密度为该液体密度为1.25 g/cm31.25 g/cm3C C量杯质量为量杯质量为20 g20 gD D60 cm360 cm3的该液体质量为的该液体质量为60 g60 gCD考点三测量物质的密度考点三测量物质的密度8 8(2018(2018重庆重庆)小丽同学在

6、测量鸡蛋的密度小丽同学在测量鸡蛋的密度”实验中实验中,进行了以下操进行了以下操作作:(1)(1)将天平放在水桌面上将天平放在水桌面上,在天平托盘中分别放入不吸水的纸在天平托盘中分别放入不吸水的纸,把游把游码移到零刻度线处码移到零刻度线处,指针静止后的情形如下图指针静止后的情形如下图(甲甲)所示。要使横梁平衡所示。要使横梁平衡,应将横梁上的平衡螺母向应将横梁上的平衡螺母向_(_(选填左选填左”或右或右”)”)调调,直至天平平衡。直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘接着将鸡蛋放在天平的左盘,在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡恢复平衡,所加砝码的质量和

7、游码的位置如下图所加砝码的质量和游码的位置如下图(乙乙)所示所示,那么被测鸡那么被测鸡蛋的质量为蛋的质量为_g_g。右右42(2)(2)因可供选择的量筒口径较小因可供选择的量筒口径较小,鸡蛋无法放入鸡蛋无法放入,小丽自制了一个溢小丽自制了一个溢水杯水杯,采用如下图采用如下图(丙丙)所示的方式测量鸡蛋的体积所示的方式测量鸡蛋的体积,其具体做法是其具体做法是:先在溢水杯中加水先在溢水杯中加水,直到水面恰好与溢水口相平直到水面恰好与溢水口相平,把量筒放在溢水口下把量筒放在溢水口下方方,将鸡蛋慢慢放入水杯中将鸡蛋慢慢放入水杯中,鸡蛋最终沉入水底鸡蛋最终沉入水底,量筒收集完从溢水量筒收集完从溢水杯溢出的

8、水后杯溢出的水后,示数如下图示数如下图(丙丙)所示。她所使用量筒的分度值为所示。她所使用量筒的分度值为_cm3,_cm3,在读取量筒中水的体积时在读取量筒中水的体积时,视线与液面视线与液面_(_(选填相平选填相平”或不相平或不相平”),”),鸡蛋的体积为鸡蛋的体积为_cm3_cm3。(3)(3)被测鸡蛋的密度为被测鸡蛋的密度为_g/cm3_g/cm3。2相平相平401.05(4)(4)假设小丽用上述方式先测出鸡蛋的体积假设小丽用上述方式先测出鸡蛋的体积V,V,再取出溢水杯中的鸡蛋再取出溢水杯中的鸡蛋,放在天平的左盘放在天平的左盘,称出它的质量为称出它的质量为m,m,然后利用然后利用m/Vm/V

9、计算出鸡蛋的密计算出鸡蛋的密度。用这种方式测得鸡蛋的密度与真实值相比会度。用这种方式测得鸡蛋的密度与真实值相比会_(_(选填偏大选填偏大”偏小偏小”或一样或一样”)”)。偏大偏大考点四密度的综合应用题考点四密度的综合应用题9 9(2017(2017呼和浩特呼和浩特)王慧同学利用所学知识王慧同学利用所学知识,测量一件用合金制成的测量一件用合金制成的实心构件中铝所占比例实心构件中铝所占比例,她首先用天平测出构件质量为她首先用天平测出构件质量为374 g,374 g,用量杯用量杯测出构件的体积是测出构件的体积是100 cm3100 cm3。已知合金由铝与钢两种材料合成。已知合金由铝与钢两种材料合成,

10、且铝的密且铝的密度为度为2.72.7103 kg/m3,103 kg/m3,钢的密度为钢的密度为7.97.9103 kg/m3103 kg/m3。如果构件的体积等。如果构件的体积等于原来两种金属体积之和。求于原来两种金属体积之和。求:(1)(1)这种合金的平均密度。这种合金的平均密度。(2)(2)这种合金中铝的质量占总质量的百分比。这种合金中铝的质量占总质量的百分比。10胡老师送孩子去南京上大学胡老师送孩子去南京上大学，她买了一只宜兴茶壶她买了一只宜兴茶壶，如图所示。她如图所示。她听说听说宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的宜兴茶壶是用宜兴特有的泥土材料制成的，很想知道这很想知道这 种材料的密

11、度。于是她用种材料的密度。于是她用天平测出壶盖的质量为天平测出壶盖的质量为 44.4 g，再把壶盖放入装满水的溢水杯中再把壶盖放入装满水的溢水杯中，壶盖完全浸没壶盖完全浸没并测得溢出水的质量是并测得溢出水的质量是 14.8 g。(?1.0103 kg/m3)则：则：(1)壶盖的体积是多少？壶盖的体积是多少？(2)请你帮胡老师算出这种材料的密度是多少？请你帮胡老师算出这种材料的密度是多少？(3)若她测得整个空茶壶的质量为若她测得整个空茶壶的质量为150 g，则该茶壶所用材料的体积为多大？则该茶壶所用材料的体积为多大？(4)若把制作该壶的这些材料烧制成总体积为若把制作该壶的这些材料烧制成总体积为4

12、50 cm3的水杯的水杯，则水杯最多能则水杯最多能盛多少盛多少 kg 的水？的水？同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油油!奥利给奥利给结束语结束语本章复习和总结学习目标1.1.知道质量的初步概念及其单位和换算知道质量的初步概念及其单位和换算.2.2.会用天平测固体和液体的质量会用天平测固体和液体的质量.3.3.掌握密度的概念、公式和单位掌握密度的概念、公式和单位,能灵

13、活运用能灵活运用密度知识解决简单的问题密度知识解决简单的问题.4.4.会查密度表会查密度表,记住水的密度记住水的密度.5.5.会使用量筒测固体和液体的体积会使用量筒测固体和液体的体积,会利用天会利用天平和量筒测固体和液体的密度平和量筒测固体和液体的密度.知识点一1定义定义:物体所含物质的多少物体所含物质的多少2物理量符号物理量符号:m3单位单位:1国际单位国际单位:千克千克kg2常用单位常用单位:吨吨t、克、克g、毫克、毫克mg3单位换算单位换算:1 t=1 000 kg 1 kg=1 000 g 1 g=1 000 mg4.质量是物体的一种属性质量是物体的一种属性:质量是物体的一质量是物体的

14、一种基本属性种基本属性,它不随物体的形状、状态、位它不随物体的形状、状态、位置和温度而改变。简称四不变置和温度而改变。简称四不变”。5.托盘天平简单测物体质量的步骤托盘天平简单测物体质量的步骤:1被测物体放在左盘被测物体放在左盘,砝码放右盘砝码放右盘;2砝码放置顺序砝码放置顺序:先大后小先大后小,再移游码再移游码;3天平平衡后读数天平平衡后读数:m物物=m砝砝+m游码游码示数示数.例例1 小丽同学将托盘天平放在水平桌面上小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游游码移到标尺的零刻线处码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲发现天平的指针指在甲图所示位置图所示位置,假设要使天平平衡假设要使天平平衡,

15、应将应将 向向 (填左填左”或右或右”)移动图乙是一次准确移动图乙是一次准确测量的情景天平下方为游码标尺的放大图测量的情景天平下方为游码标尺的放大图,那么物体的质量是那么物体的质量是 g用这架天平测量某一用这架天平测量某一金属块的质量时金属块的质量时,估计金属块的质量在估计金属块的质量在150g左左右试加砝码时右试加砝码时,用镊子夹取用镊子夹取100g、50g砝码各砝码各1个放入右盘中个放入右盘中,假设指针左偏小丽同学接下去假设指针左偏小丽同学接下去应进行的操作应进行的操作是是:.解析解析:调节天平横梁平衡的方式是左偏右调调节天平横梁平衡的方式是左偏右调,右偏左调右偏左调,从题图中看出指针向右

16、偏从题图中看出指针向右偏,那么平衡那么平衡螺母向左调螺母向左调;根据天平的读数规那么根据天平的读数规那么,物体的物体的质量为质量为50g+10g+3.4g=63.4g;称量物体时称量物体时,指指针指向左侧针指向左侧,表示左物重些表示左物重些,因此应向右移动游因此应向右移动游码到适当位置码到适当位置,直到天平平衡直到天平平衡.例例1 小丽同学将托盘天平放在水平桌面上小丽同学将托盘天平放在水平桌面上,游游码移到标尺的零刻线处码移到标尺的零刻线处,发现天平的指针指在甲发现天平的指针指在甲图所示位置图所示位置,假设要使天平平衡假设要使天平平衡,应将应将 向向 (填左填左”或右或右”)移动图乙是一次准确

17、移动图乙是一次准确测量的情景天平下方为游码标尺的放大图测量的情景天平下方为游码标尺的放大图,那么物体的质量是那么物体的质量是 g用这架天平测量某一用这架天平测量某一金属块的质量时金属块的质量时,估计金属块的质量在估计金属块的质量在150g左左右试加砝码时右试加砝码时,用镊子夹取用镊子夹取100g、50g砝码各砝码各1个放入右盘中个放入右盘中,假设指针左偏小丽同学接下去假设指针左偏小丽同学接下去应进行的操作应进行的操作是是:.平衡螺母平衡螺母左左63.463.4向右移动游码到适当位置向右移动游码到适当位置,直到天平平衡直到天平平衡知识点二1.定义：定义：物理学中，物理学中，某种物质组成的物体的质

18、某种物质组成的物体的质量与它的体积之比，叫做这种物质的密度量与它的体积之比，叫做这种物质的密度.2.物理量符号：物理量符号：3.单位：单位：kg/m3，g/cm34.密度是物质的一种密度是物质的一种属性属性，它与物体的质量多，它与物体的质量多少、体积的多少无关少、体积的多少无关.5.密度计算公式：密度计算公式：=mV例例2 用天平和量筒测量酱油的密度用天平和量筒测量酱油的密度.1用天平测得烧杯和用天平测得烧杯和酱 油 的 总 质 量酱 油 的 总 质 量 m 总 为总 为140g.图图a显示的是显示的是将烧杯中一部分酱油倒将烧杯中一部分酱油倒入量筒后入量筒后,烧杯和剩余烧杯和剩余酱油的总质量酱

19、油的总质量m,那么那么m=g;106.4106.4例例2 用天平和量筒测量酱油的密度用天平和量筒测量酱油的密度.2图图b显示的是显示的是从烧杯中倒入量筒内的从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积酱油的体积V,那么那么V=cm3;3030例例2 用天平和量筒测量酱油的密度用天平和量筒测量酱油的密度.3酱油的密度酱油的密度=g/cm3.1.121.12解析解析:烧杯和剩余酱油的总烧杯和剩余酱油的总质量为质量为100g+5g+1.4g=106.4g100g+5g+1.4g=106.4g，则，则倒入量筒内的酱油的质量倒入量筒内的酱油的质量m m=140g-106.4=33.6g=140g-106.4=33.6

20、g；由量；由量筒可以读出从烧杯中倒入量筒可以读出从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积筒内的酱油的体积V V=30mL=30cm=30mL=30cm3 3，酱油的密度，酱油的密度=1.12g/cm=1.12g/cm3 3.333.6g30cmmV 知识点三1.利用密度公式间接求质量或体积利用密度公式间接求质量或体积2.利用密度公式巧测厚度或长度利用密度公式巧测厚度或长度1対于密度和厚度相同的甲、乙两个物体来対于密度和厚度相同的甲、乙两个物体来说说,它们的面积比等于质量比它们的面积比等于质量比.2対于密度和横截面积相同的甲、乙两段金対于密度和横截面积相同的甲、乙两段金属丝来说属丝来说,它们的长度比等于质

21、量比它们的长度比等于质量比.利用公式利用公式 ，求质量，求质量m；利用公式利用公式 ，求体积，求体积V.mV mV 3.密度与温度密度与温度:气体的密度受温度的影响最大气体的密度受温度的影响最大,水凝固水凝固成冰时成冰时,体积变大体积变大,密度变小水的反密度变小水的反常膨胀常膨胀.4.密度在社会生活中的应用密度在社会生活中的应用:鉴别物质、选材鉴别物质、选材例例3 某仓库有一捆铁丝某仓库有一捆铁丝,其质量为其质量为7.9kg,测得测得直径为直径为1mm.问这捆铁丝有多长问这捆铁丝有多长?铁铁=7.9103kg/m3解解:根据根据=m/V得得V=m/=7.9kg7.9103kg/m3=110-3

22、m3.又因为铁丝可视为圆柱体又因为铁丝可视为圆柱体,可由公式可由公式V=r2L得得:L=V/r2=110-3m3【3.14(0.510-3m)21.3103m.分析分析:铁丝的长度可用刻度尺量铁丝的长度可用刻度尺量,但是一捆铁丝但是一捆铁丝,用刻度尺量很不方便用刻度尺量很不方便,利用密度公式间接求出就利用密度公式间接求出就方便了方便了 例例4湖北黄冈中考水是一种资源湖北黄冈中考水是一种资源,也是一种能也是一种能源源.古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石古代劳动人民巧妙地利用水来开山采石:冬季冬季,在白天给石头打一个洞在白天给石头打一个洞,再往洞里灌满水并封实再往洞里灌满水并封实,待待晚上降温晚上

23、降温,水结冰后石头就裂开了冰的密度比水水结冰后石头就裂开了冰的密度比水小小.以下有关说法准确的选项是哪一项：以下有关说法准确的选项是哪一项：A.石头裂开后密度减小石头裂开后密度减小B.石头裂开后密度增大石头裂开后密度增大C.该方式利用水结冰后质量变大该方式利用水结冰后质量变大,体积增大而使石体积增大而使石头裂开头裂开D.该方式利用水结冰后质量不变该方式利用水结冰后质量不变,体积增大而使石体积增大而使石头裂开头裂开D D同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成同学们，你们要相信梦想是价值的源泉，相信成功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要，相信人生有挫折没有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，有失败，相信生命的质量来自决不妥协的信念，考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语