八年级数学解分式方程第1课时优秀课件.pptx
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1、15.3 分式方程第十五章 分 式导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第第1课时课时 分式方程及其解法分式方程及其解法 学习目标1.掌握解分式方程的基本思路和解法理解分式方程时可能无解的原因.(难点)导入新课导入新课问题引入一艘轮船在静水中的最大航速为30千米/时,它沿江以最大航速顺流航行90千米所用时间,与以最大航速逆流航行60千米所用时间相等.设江水的流速为x千米/时,根据题意可列方程 .906030+30 xx这个程是我们以前学过的方程吗?它与一元一次方程有什么区别?讲授新课讲授新课分式方程的概念一906030+30 xx知识要点13(2)2xx2(1)23xx3(3)2xx(1)(4)1x
2、 xx105126xx)(215xx)(2131xxx437xy 判一判 下列方程中,哪些是分式方程?哪些是整式方程?方法总结:判断一个方程是否为分式方程,主要是看分母中是否含有未知数(注意:不是未知数)你能试着解这个分式方程吗?(2)怎样去分母?(3)在方程两边乘什么样的式子才能把每一个分母都约去?(4)这样做的依据是什么?(1)如何把它转化为整式方程呢?906030+30 xx分式方程的解法二方程各分母最简公分母是:(30+x)(30-x)90(30-x)=60(30+x),906030+30 xx解得 x=6.52 解分式方程的基本思路:是将分式方程化为整式方程,具体做法是“去分母”即方
3、程两边同乘最简公分母.这也是解分式方程的一般方法.归纳下面我们再讨论一个分式方程:2110525xx解:方程两边同乘(x+5)(x-5),得x+5=10,解得 x=5.x+5=102110525xx想一想:906030+30 xx2110525xx 我们再来观察去分母的过程:90(30-x)=60(30+x)两边同乘(30+x)(30-x)当x=6时,(30+x)(30-x)0906030+30 xxx+5=10两边同乘(x+5)(x-5)当x=5时,(x+5)(x-5)=02110525xx怎样检验?这个整式方程的解是不是原分式的解呢?u分式方程解的检验-必不可少的步骤u检验方法:将整式方程
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