八年级数学下册第一章三角形的证明教材习题课件新版北师大版.ppt
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1、八(下)数学教材习题第一章 复习题请将下面证明中每一步的理由填在括号内请将下面证明中每一步的理由填在括号内.已知:如图,已知:如图,D,E,F分别是分别是BC,CA,AB上的点,上的点,DEBA,DFCA.求证:求证:FDE=A.证明:证明:DEBA(),FDE=BFD(),DFCA(),1.已知已知两直线平行,内错角相等两直线平行,内错角相等已知已知BFD=A(),FDE=A().两直线平行,同位角相等两直线平行,同位角相等等量代换等量代换已知:如图,已知:如图,ADCB,AD=CB.求证:求证:ABCCDA.2.证明:证明:ADCB,ACB=CAD.CB=AD,CA=AC,ABCCDA(S
2、AS).已知:如图,在已知:如图,在ABC中,中,AB=AC,点点D,E分别在分别在边边AC,AB上,且上,且ABD=ACE,BD与与CE相交于点相交于点O.求证:求证:(1)OB=OC;3.证明:证明:(1)AB=AC,ABC=ACB.ABD=ACE,ABCABD=ACBACE,DBC=ECB,即,即OBC=OCB.OB=OC(等角对等边等角对等边).(2)BE=CD;(2)在在ABD和和ACE中,中,A=A,AB=AC,ABD=ACE,ABDACE(ASA),AD=AE.AB=AC,ABAE=ACAD,即,即BE=CD.已知:如图,已知:如图,BD,CE是是ABC的高,且的高,且BD=CE
3、.求证:求证:ABC是等腰三角形是等腰三角形.4.证明:证明:BD,CE是是ABC的高,的高,BDC=CEB=90.又又BD=CE,BC=CB,RtBCDRtCBE(HL),ABC=ACB.AB=AC,即,即ABC是等腰三角形是等腰三角形.在在ABC中,已知中,已知A,B,C的度数之比是的度数之比是123,AB=,求,求AC的长的长.5.3解:解:A+B+C=180,ABC=123,A=30,C=90.在在RtABC中,中,A=30,BC=13.22AB 222233(3).22ACABBC 已知:如图,已知:如图,ANOB,BMOA,垂足分别为,垂足分别为N,M,OM=ON,BM与与AN相交
4、于点相交于点P.求证:求证:PM=PN.6.证明:如图,连接证明:如图,连接OP.ANOB,BMOA,PMO=PNO=90.在在RtPMO与与RtPNO中,中,OP=OP,OM=ON,RtPMORtPNO(HL).PM=PN.已知:已知:MN是线段是线段AB的垂直平分线,的垂直平分线,C,D是是MN上的上的两点两点.求证:求证:(1)ABC,ABD是等腰三角形;是等腰三角形;7.证明:证明:(1)如图,如图,C是线段是线段AB的垂直平分线上的点,的垂直平分线上的点,AC=BC.ABC是等腰三角形是等腰三角形.同理可证同理可证ABD是等腰三角形是等腰三角形.(2)CAD=CBD.(2)如图,点如
5、图,点C,D在线段在线段AB所在直线的两侧所在直线的两侧.AC=BC,CAB=CBA.AD=BD,DAB=DBA.CAB+DAB=CBA+DBA,即,即CAD=CBD.点点C,D在线段在线段AB所在直线的同侧,利用同样所在直线的同侧,利用同样的方法推理可得的方法推理可得CAD=CBD.如图,已知线段如图,已知线段a,利用尺规求作以,利用尺规求作以a为底边、以为底边、以2a为为高的等腰三角形高的等腰三角形.8.已知:线段已知:线段a,如图如图(1).求作:等腰求作:等腰ABC,使得,使得AB=AC,BC=a,BC边上的高边上的高AD=2a.作法:如图作法:如图(2).(1)作射线作射线BM,在,
6、在BM上截取线段上截取线段BC=a;(2)作线段作线段BC的垂直平分线的垂直平分线DE交交BC于点于点D;(3)在射线在射线DE上截取上截取DA=2a;(4)连接连接AB,AC,则,则ABC即为所求即为所求.如图,在如图,在ABC中,中,BAC=90,AB=AC=a,AD是是ABC的高,求的高,求AD的长的长.9.解:在解:在ABC中,中,BAC=90,AB=AC=a,由勾股定理得,由勾股定理得BC=.又又SABC=ABAC=BCAD,即,即AD=.2a1222a1211222a aaAD ,解:解:RtAODRtAOE.证明:证明:ABC的的高高BD与与CE相交于点相交于点O,ADO=AEO
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