高三(25)班二模后家长会课件.ppt

1、尊敬的各位家长尊敬的各位家长:欢迎您的到来欢迎您的到来!(25)班班 首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、取得得到全面发展、取得1515年高考的胜年高考的胜利是我们共同的目标！利是我们共同的目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：家长会目的家长会目的w 1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转中，对他们就是骄傲就

2、是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。化为取之不尽用之不竭的力量源泉。w 2.高考的动员工作高考的动员工作w 3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力育合力。1.给孩子鼓劲，在孩子的心中他可能不在乎开什么内容，但只要自己的家长在其中，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。2.高考的动员工作3.加强家校联系，探讨教育方式，形成教育合力。家长会目的 班级常规管理1.要求早上6:40分，晚上6:50分到教室学习（绝大部分同学都到能做到）并由值周班干进行登记。2.值周班干对上课迟到，早退。课堂上睡觉和讲话的同学都有登记并有一定的惩处

3、措施。3.认真做好学校对教室，宿舍和清洁区等的常规检查的评比活动。4.学习氛围：学习刻苦，竞争劲头足，成绩进步明显。他们从早晨6点多起床到晚上11就寝，基本上是除了学习还是学习。学习都是比较刻苦的。他们中有很多人早晨5点多一些就起床到教室看书。大家都唯恐落后，竞争的劲头都很足。高三（高三（2525）班）班 二模分析会二模分析会南宁市二模上线人数统计最高分：462分(李婉华)语文：116(莫朝洁)数学：93(林展)英语：120(梁舒婷)政治：78(韦金玲)历史：67(莫朝洁)地理：70(林展)文综：190(李婉华)文综最低分:91总分最低：257分 南宁市二模一本线：510分 二本线：416分

4、三本线：347分南宁市二模各科对应分数线南宁市二模各科对应分数线进步之星姓名姓名市一模市一模市二模市二模升升蒙宇蒙宇612612409409203203卢木兰卢木兰502502322322180180梁舒婷梁舒婷280280117117163163黄蓉黄蓉550550404404146146李婉华李婉华1881886262126126黄春霞黄春霞272272151151121121韦佑韦佑627627512512115115陈燕临陈燕临309309201201108108莫朝洁莫朝洁18818889899999陆云陆云4064063303307676进步之星姓名姓名市一模市一模市二模市二模升升

5、韦梦菲韦梦菲2582581901906868苏家辉苏家辉6416415785786363韦金玲韦金玲1641641021026262冯娟梅冯娟梅3463462912915555林展林展3603603053055555一共有15人进步50名次以上成绩背后的问题：成绩背后的问题：1.考试心理差考试心理差。不少同学没有养成好的学习习惯，导致不少同学没有养成好的学习习惯，导致在紧张的考试中漏洞百出。在紧张的考试中漏洞百出。个别同学上课自以为是，不够专心，自己复习；2.不少同学意志不够坚决，经常动摇，面对高考，面对不少同学意志不够坚决，经常动摇，面对高考，面对压力，犹疑不定，不能长久坚持。压力，犹疑不定

6、，不能长久坚持。3.心理压力过大。通过与学生交流，老师都能感受到学心理压力过大。通过与学生交流，老师都能感受到学生心里面来自于各方面的压力生心里面来自于各方面的压力 4.个别同学没有明确的目标个别同学没有明确的目标。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散；或没全部复习完；7.部分同学自觉性差，老师不在的时候会讲话，或做其他事情。1.1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定补薄学生名单。弱科目，确定补薄学生名单。2.2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过学生补薄记录学生给予更多的关注，并

7、通过学生补薄记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。7.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。6.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；5.增强学生时间观念；增强学生时间观念；4.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；3.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标；四、我们需要您们四、我们需要您

8、们做好后勤服务，提供正常的物质保障。提供学生要求的学习资料严格管理学生的手机等电子产品不要让学生受到任何干扰与教师加强联系高三孩子最愿意听到家长说的话 我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们是不会怪你的。你尽力了，我们是不会怪你的。相信你自己，不管别人怎么说。相信你自己，不管别人怎么说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。你最近感觉如何？是不是很烦躁？你最近感觉如何？是不是很烦躁？不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对不管

9、遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能望最好的可能，如只要你状态好了，你一定能考进理想的大学，只要你努力了，你的成绩一考进理想的大学，只要你努力了，你的成绩一定会提高）定会提高）高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。面前不妥协。为了孩子，欢迎您随时和我沟通让我们携起来，共创让我们携起来，共创孩子的美好明天！孩子的美好明天！我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。