青铜器与甲骨文16人教版课件.ppt

1、第二单元第二单元 夏商周时夏商周时 期：早期国家的产生与社会变革期：早期国家的产生与社会变革人教版 七年级上 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文青铜器出现青铜器出现原始社会后期原始社会后期商朝以后商朝以后数量增多，种类丰富，工艺高超数量增多，种类丰富，工艺高超 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文动脑筋：根据甲骨文的造字特点，猜一猜下面的动脑筋：根据甲骨文的造字特点，猜一猜下面的1212个甲骨文个甲骨文分别是什么字？分别是什么字？第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 人类使用青铜制作人类使用青铜制作生产工具、武器及生活生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶用具的物质文化发展阶段

2、叫做段叫做“”，这个时代人们所创造的这个时代人们所创造的物质文化，被称作物质文化，被称作“”。铜和锡或铅的合金呈铜和锡或铅的合金呈金黄色，生锈后则多呈青金黄色，生锈后则多呈青绿色，所以叫做绿色，所以叫做 我国古代青铜配方我国古代青铜配方六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；六分其金（铜）而锡居一，谓之钟鼎之齐（剂）；五分其金而锡居一，谓之斧斤之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐；四分其金而锡居一，谓之戈戟之齐；周礼周礼考工记考工记 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文甘肃齐家文化遗址（距今约四千年）青铜镜、青铜刀甘肃齐家文化遗址（距今约四千年）青铜镜、

3、青铜刀 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 嵌绿松石嵌绿松石兽面铜牌饰，兽面铜牌饰，是缝在衣服上是缝在衣服上的装饰物。每的装饰物。每个牌饰以数百个牌饰以数百块大小不一的块大小不一的绿松石块，镶绿松石块，镶拼成兽面图案，拼成兽面图案，两只圆凸的双两只圆凸的双目炯炯生光。目炯炯生光。夏爵夏爵夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器夏朝时开始出现中国最早的青铜礼器鼎，另外还有酒器青铜爵、盉等鼎，另外还有酒器青铜爵、盉等 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺高超。商朝以后，青铜器数量增多，种类逐渐丰富，制作工艺高超。主要用于主要用于饮食、祭祀及军事等

4、方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征饮食、祭祀及军事等方面，功能也由食器等发展到礼器，成为王公贵族象征身份地位乃至国家权力的代表性器物身份地位乃至国家权力的代表性器物。夏爵商爵 活动与探究 比较夏、商青铜器工艺有何区别？比较夏、商青铜器工艺有何区别？第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文青铜酒器青铜酒器青铜食器青铜食器青铜水器青铜水器 青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、祭祀。第二单元夏商周时期第5课 青

5、铜器与甲骨文（商）兽面纹铃（乐器）（商）兽面纹铃（乐器）商青铜钺（兵器）商青铜钺（兵器）商短柄翘首铜刀商短柄翘首铜刀 青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建青铜器种类有工具、武器、饰品、饮食器、乐器、车马器、建筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、用于祭祀。筑构件、仪仗宗教、生活用品杂器等。用于生产、生活、用于祭祀。活动与探究 猜一猜这些青铜器都是做什么的呢？猜一猜这些青铜器都是做什么的呢？第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文凤纹凤纹饕餮饕餮 纹纹 夔龙纹夔龙纹夔夔凤纹凤纹青铜器纹饰青铜器纹饰盉（he）觚（gu）斝（jia）簋（gui）第二单元夏商周时期第5课

6、青铜器与甲骨文 1939 1939年年 3 3月出土于河南安阳侯家月出土于河南安阳侯家庄武官村。此鼎形制雄伟，庄武官村。此鼎形制雄伟，832.84832.84千千克。高克。高133133厘米、口长厘米、口长110110厘米、口宽厘米、口宽7979厘米。司母戊鼎初为乡人私自挖掘，厘米。司母戊鼎初为乡人私自挖掘，出土后因过大过重不易搬迁，私掘者出土后因过大过重不易搬迁，私掘者又将其重新掩埋。司母戊鼎在又将其重新掩埋。司母戊鼎在19461946年年6 6月重新出土，当年村民锯下一只鼎耳，月重新出土，当年村民锯下一只鼎耳，由于历史原因无法找到，现在看到的由于历史原因无法找到，现在看到的是后来补铸上去的

7、，成为了一大遗憾。是后来补铸上去的，成为了一大遗憾。现藏于中国历史博物馆。现藏于中国历史博物馆。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文第一步是要对矿石进行熔炼。第一步是要对矿石进行熔炼。第二步具体铸造青铜器的过程：第二步具体铸造青铜器的过程：1.1.制模制模 2.2.雕刻纹饰雕刻纹饰 3.3.翻制泥范翻制泥范4.4.高温焙烧高温焙烧 5.5.浇注浇注6.6.加工修整加工修整 商代青铜器制作过程商代青铜器制作过程 活动与探究商周青铜器有没有完全相同的？商周青铜器有没有完全相同的？第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 西周青铜器种类更加丰富，大量用于

8、祭祀。西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。和商代相比，西周时期和商代相比，西周时期的青铜器的组合发生了较大的变化，商代以酒器为主，表示身份地位的的青铜器的组合发生了较大的变化，商代以酒器为主，表示身份地位的高低是看随葬青铜酒器数量和套数的多少，西周以炊食器为主，随葬鼎高低是看随葬青铜酒器数量和套数的多少，西周以炊食器为主，随葬鼎的多少则是地位高低的标志。的多少则是地位高低的标志。西周西周 毛公鼎毛公鼎毛公鼎铭文毛公鼎铭文 今存台北故宫博物院的毛公鼎，铸于西周后期的宣王之世（公元前今存台北故宫博物院的毛公鼎，铸于西周后期的宣王之世（公元前827827前前782782年），它以年），它以3232

9、行行499499字，成为现存最长的铭文：完整的册命。字，成为现存最长的铭文：完整的册命。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文西周利簋西周利簋 西周利簋西周利簋通高通高2828厘米，厘米，19761976年于陕西省临潼县零口出土，现年于陕西省临潼县零口出土，现藏中国历史博物馆。藏中国历史博物馆。这件利簋的内底就镌刻着周这件利簋的内底就镌刻着周武王在讨伐商纣之前占卦问神的武王在讨伐商纣之前占卦问神的铭文，共铭文，共3232字。铭文的大意是：字。铭文的大意是：武王伐纣，在甲子日黎明，对伐武王伐纣，在甲子日黎明，对伐商能否取得胜利进行了卜问，兆商能否取得胜利进行了卜问，兆象很好。武王赐给有事（官名

10、）象很好。武王赐给有事（官名）利（人名）以金（青铜），利觉利（人名）以金（青铜），利觉得很荣耀，遂铸此簋作为纪念。得很荣耀，遂铸此簋作为纪念。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文兽尊兽尊:(:(商商)象尊象尊鸟鸟尊尊:(:(西周西周)鸭尊鸭尊 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文汉字的雏形汉字的雏形半坡彩陶上的符号半坡彩陶上的符号大汶口灰陶大汶口灰陶尊上的符号尊上的符号二里头陶器上的符号二里头陶器上的符号 夏夏 结绳记事结绳记事 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文商商甲骨文甲骨文甲骨文甲骨文 商周时期刻写在商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。上的文字。第二

11、单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文王懿荣：王懿荣：一片甲骨惊天下！一片甲骨惊天下！在在清朝光绪年清朝光绪年间，当时最高学府间，当时最高学府国子监的主管官员国子监的主管官员王懿荣王懿荣有一次得了有一次得了病，派人去买药，无意中看到其中的病，派人去买药，无意中看到其中的一味叫龙骨的中药上面刻划着一些符一味叫龙骨的中药上面刻划着一些符号。这不禁引起他的好奇。于是他以号。这不禁引起他的好奇。于是他以每片二两银子的高价，把药铺所有的每片二两银子的高价，把药铺所有的龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都龙骨都买了下来，发现每片龙骨上都有相似的图案。他确信这是一种文字，有相似的图案。他确信这是一种文字，而且比较

12、完善，应该是而且比较完善，应该是殷商时期殷商时期的，的，由此，他展开了专门的研究。后来，由此，他展开了专门的研究。后来，人们找到了龙骨出土的地方人们找到了龙骨出土的地方河南河南安阳小屯村安阳小屯村，那里又出土了一大批龙，那里又出土了一大批龙骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的骨。因为这些龙骨主要是龟类兽类的甲骨，所以将它们命名为甲骨，所以将它们命名为“甲骨文甲骨文”。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 据统计，目前出土的带字的甲骨已有据统计，目前出土的带字的甲骨已有1616万多片万多片，所见单字有，所见单字有45004500个个左右，已经识别的有左右，已经识别的有15001500多字，每片甲

13、骨至少有多字，每片甲骨至少有3434个字，最多的有个字，最多的有150150字。甲骨文已经成为一门字。甲骨文已经成为一门世界性的学科世界性的学科。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 当年商王武丁命妻子妇好率三千人马及奴隶士兵一万人，去征伐商王朝的宿敌羌当年商王武丁命妻子妇好率三千人马及奴隶士兵一万人，去征伐商王朝的宿敌羌（qiangqiang）国的一场战争。这是甲骨文中记载的商朝历史上规模最大的一次对外战争。）国的一场战争。这是甲骨文中记载的商朝历史上规模最大的一次对外战争。“贞，登贞，登妇好三千，妇好三千，登旅万，登旅万，呼伐羌。呼伐羌。”第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 甲骨

14、文记录了甲骨文记录了商王的活动商王的活动，反映了商朝的，反映了商朝的政治经济情况政治经济情况；是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极是研究中国古代特别是商代社会历史、文化、语言文字的极其珍贵的第一手资料。其珍贵的第一手资料。我国有文字可考的历史从商朝开始我国有文字可考的历史从商朝开始。这块龟甲上卜辞内容是：卜一位地位极这块龟甲上卜辞内容是：卜一位地位极高的贵族外出打猎，能否遇到野猪、鹿等动高的贵族外出打猎，能否遇到野猪、鹿等动物，以及能否将它们猎获。物，以及能否将它们猎获。甲骨文献的内容涉及当时天文、历法、甲骨文献的内容涉及当时天文、历法、气象、地理、家族、人物、职官、征伐、气象

15、、地理、家族、人物、职官、征伐、刑狱、刑狱、农业、农业、畜牧、田猎、交通、宗教、畜牧、田猎、交通、宗教、祭祀、疾病、生育、灾祸等。祭祀、疾病、生育、灾祸等。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？车车衣衣人人牛牛水水日日象形字象形字 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文日日月月明明猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？会意字会意字 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文休休猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？猜一猜，以下甲骨文字是什么意思？第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 甲骨文已经具备了汉字的

16、基本结构，很多字体至今仍在使用，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，很多字体至今仍在使用，是汉字形成与发展的重要阶段。是汉字形成与发展的重要阶段。第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文殷墟博物苑甲骨碑林、窖穴 第二单元夏商周时期第5课 青铜器与甲骨文 甲骨文甲骨文文字演变过程文字演变过程金文金文 篆书篆书 隶书隶书楷书繁体楷书繁体简体简体 方形的团块被线条所取代，曲折象形的方形的团块被线条所取代，曲折象形的线条被拉直，象形程度逐渐降低，即线条被拉直，象形程度逐渐降低，即 复杂到简单形象到抽象复杂到简单形象到抽象1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。

17、2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！自怨自艾，必会坐失良机！