部编版一年级语文下册同步练习.docx
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1、 5 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子 一、比一比,再组词。一、比一比,再组词。 他( ) 叫( ) 河( ) 秋( ) 地( ) 听( ) 可( ) 伙( ) 二、二、写出带有下列偏旁的字,再组词。写出带有下列偏旁的字,再组词。 讠氵 禾 木 三、小小模仿秀,照样子填空。三、小小模仿秀,照样子填空。 例:花瓶里插着一枝花。 花瓶里插着一枝(盛开的)花。 1. 小鸡跟在小鸭子后面,也下了水。 小鸡( )跟在小鸭子后面,也下了水。 2. 小鸭子游到小公鸡身边。 小鸭子( )游到小公鸡身边。 四、重点段落品析。四、重点段落品析。 小鸭子正在水里捉鱼,忽然,听见小公鸡喊救命。他飞快地游 到小公鸡身边
2、,让小公鸡坐在自己的背上。 1.短文共有几句话? 2说一说,小鸭子是怎样救小公鸡上岸的?请用_画下来。 五、猜一猜,五、猜一猜,他们分别是哪种学习用品?他们分别是哪种学习用品? 大哥说话先脱帽,二哥说话先喝水, 三哥说话先出刀,四哥说话雪花飘。大哥是_ 二哥是_ 6 6 树和喜鹊树和喜鹊 一、连线。一、连线。 jn w dn ln h zho j 窝 静 孤 邻 单 招 居 呼 二、读一读,写一写。二、读一读,写一写。 例:安静 安安静静 明白_ 大方_ 开心_ 快乐_ 三、照样子,写句子。三、照样子,写句子。 例:树很快乐,喜鹊也很快乐。 _, _也_。 四、给下列的字加偏旁,组成新字再组词
3、。四、给下列的字加偏旁,组成新字再组词。 古( ) ( ) 乎( ) ( ) 斤( ) ( ) 可( ) ( ) 五、根据课文内容判断,对的打“”,错的打“”。五、根据课文内容判断,对的打“”,错的打“”。 1. 喜鹊和树后来感到快乐,是因为喜鹊经常给树唱歌。( ) 2.喜鹊和树后来感到很快乐,是因为有了很多树,有了很多喜鹊。喜 鹊们每天早晨一起飞出去,晚上一起飞回来。( ) 六、课文整体梳理。六、课文整体梳理。 这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到_ 的过程。让学生知道,只有保护_,多_,才 能改善我们人类生存的环境。 7 7 怎么都快乐怎么都快乐 一、想一想,填一填。一、想一想,
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