光电系统课程设计课件.ppt
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- 光电 系统 课程设计 课件
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1、一、课程内容安排及有关事项一、课程内容安排及有关事项 1、开设本课程的目的和意义开设本课程的目的和意义 a.了解电子电路的基本设计过程了解电子电路的基本设计过程 b.拓宽同学们的知识面拓宽同学们的知识面 c.探索科学合理的设计方法探索科学合理的设计方法 d.学习使用一种学习使用一种EDA 软件软件(Altium),为今后的工作和学习打基础为今后的工作和学习打基础 e.以小组为单位设计一个基于单片机的小型光以小组为单位设计一个基于单片机的小型光 电系统电系统 2、课程基本内容、课程基本内容 a.讲解电子电路的基本设计过程讲解电子电路的基本设计过程 b.讲解电子电路的设计难点讲解电子电路的设计难点
2、 c.讲解有关的生产工艺讲解有关的生产工艺 d.讲解元器件的有关知识讲解元器件的有关知识 e.介绍原理图的有关设计技术介绍原理图的有关设计技术 f.介绍印制板图的有关设计技术介绍印制板图的有关设计技术 g.用用15周的时间完成一个小型周的时间完成一个小型光电系统光电系统的设计的设计l模拟电子技术模拟电子技术l数字电子技术数字电子技术l单片机原理与接口技术单片机原理与接口技术l光学系统与光电探测器光学系统与光电探测器l电子电路制造工艺电子电路制造工艺l电磁兼容性设计电磁兼容性设计 4、教学方法、教学方法 讲课部分 a.重点讲设计思路和设计方法重点讲设计思路和设计方法 b.从系统、从工程设计的角度
3、来讲问题从系统、从工程设计的角度来讲问题 系统:设计方案的系统性系统:设计方案的系统性 知识结构的系统性知识结构的系统性 工程:理论联系实际工程:理论联系实际 工程设计部分工程设计部分 核心理念:核心理念:DIY DIY 设计一个基于单片机的小型光电系统,学会根据设计题目的技术指标,从工程设计的角度出发,进行电子线路的方案论证、元器件选择、成本核算、系统优化、原理图绘制、PCB图绘制、设计文档整理、设计报告撰写等。a.变被动学习为主动学习变被动学习为主动学习 b.学习创新思维方法学习创新思维方法 c.培养自学能力培养自学能力 d.提高外语阅读水平提高外语阅读水平 e.要舍得花时间、花精力,没有
4、捷径可走要舍得花时间、花精力,没有捷径可走 f.要培养团队合作精神,多想多问多讨论要培养团队合作精神,多想多问多讨论 g.要学会找资料,扩大自己的信息来源要学会找资料,扩大自己的信息来源 主要信息来源:主要信息来源:a.互联网互联网 公司网站公司网站 专业论坛专业论坛 b.电子、计算机类期刊电子、计算机类期刊 电子产品世界电子产品世界 电子技术与应用电子技术与应用 今日电子今日电子 电子元器件电子元器件 电子产品设计电子产品设计 c.专著专著 d.教科书教科书 l理论考试理论考试40%40%笔试笔试(开卷开卷)l工程设计工程设计60%60%分层次实施分层次实施 第一阶段:只需完成设计报告即可第
5、一阶段:只需完成设计报告即可 第二阶段:需完成设计作品的图纸设计、加工、装配、第二阶段:需完成设计作品的图纸设计、加工、装配、软硬件调试和性能测试软硬件调试和性能测试a.“Altium Designer 电子设计应用教程电子设计应用教程”高歌高歌 著著,电子工业出版社,电子工业出版社b.“光电控制系统技术与应用光电控制系统技术与应用”,韩兵,韩兵 著著,电子工业出版社电子工业出版社c.“电子设备的电磁兼容性设计电子设备的电磁兼容性设计”区健昌区健昌 著著 ,电子工业出版社,电子工业出版社d.电子元器件数据手册和应用手册电子元器件数据手册和应用手册 登陆公司网站下载登陆公司网站下载e.“电磁兼容
6、和印刷电路板电磁兼容和印刷电路板”Mark I.Montrose著,刘元安译,人民邮电出版社著,刘元安译,人民邮电出版社f.“电子工艺实训教材电子工艺实训教材”,孙惠康主编,孙惠康主编 g.“电子产品制造技术电子产品制造技术”,王卫平主编,清华大学出版社,王卫平主编,清华大学出版社h.MCS-51系列教科书及相关参考书系列教科书及相关参考书l1-6周:上课l7-9周:原理方案设计,第9周周六原理方案讨论课l10-12周:原理方案优化,PCB设计,第11周周六PCB设计讨论课l12周周五:第二阶段上交设计文档l13周:指导教师筛选可送加工的作品l14-16周:PCB加工,电子元器件准备,第16周
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