计算机软件基础课件.pptx
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1、下一页计算机软件基础计算机软件基础The software basic The software basic of computerof computer主讲:主讲:xx西安交通大学西安交通大学计算机教学实验中心计算机教学实验中心第第11单元单元数据库数据库_1数据库概述数据库概述1谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第2页页教学目标、要求教学目标、要求l了解什么是数据库了解什么是数据库l了解什么是数据模型了解什么是数据模型l了解数据处理技术的发展变了解数据处理技术的发展变化及趋势化及趋势谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第3页页涉及的章节涉及的章节l
2、第第6 6章章 数据库系统基础数据库系统基础6.1 6.1 概述概述6.2 6.2 数据模型数据模型6.3 6.3 数据库系统的结构数据库系统的结构l第第8 8章章 实用关系数据库管理系统应基础实用关系数据库管理系统应基础8.1 8.1 计算模式介绍计算模式介绍谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第4页页一、基本概念一、基本概念l数据处理数据处理(DataProcessingDataProcessing)是计算机应用中的最大的一个分支。最是计算机应用中的最大的一个分支。最初指在计算机上加工商业、企业的信息初指在计算机上加工商业、企业的信息和数据,现在常用来泛指非科技工程方和
3、数据,现在常用来泛指非科技工程方面的计算、管理和操纵任何形式的数据面的计算、管理和操纵任何形式的数据资料。资料。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第5页页数据库数据库(DataBaseDataBase)l在计算机上合理存放的相互关联的数据的在计算机上合理存放的相互关联的数据的集合集合,被称为数据库被称为数据库;它具有下列特点它具有下列特点:最小冗余(尽可能不重复)可以最优方式提供数据共享数据的独立性实现数据的统一管理l数据库技术是数据处理最有效的手段数据库技术是数据处理最有效的手段谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第6页页数据库技术发展历史数据库技术
4、发展历史l数据库(数据库(DBDB)技术是管理数据的一种最)技术是管理数据的一种最新方法。新方法。l它起源于它起源于6060年代末。年代末。3030多年来,在理论多年来,在理论上、实现技术上都有很大的发展。上、实现技术上都有很大的发展。l特别是在特别是在PCPC机上推出机上推出XBASEXBASE系统系统DBSDBS后,后,使数据库技术走出实验室,从专业人员使数据库技术走出实验室,从专业人员掌握的特殊工具变为普通用户手中的一掌握的特殊工具变为普通用户手中的一般数据处理工具。般数据处理工具。l现在,现在,DBDB已成为已成为MISMIS、OAOA、CAMCAM等领域的等领域的主要工具之一。主要工
5、具之一。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第7页页数据管理的发展阶段数据管理的发展阶段l数据管理经历了数据管理经历了4 4个发展阶段:个发展阶段:手工管理阶段文件系统阶段数据库系统阶段分布式数据库系统阶段谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第8页页手工管理阶段(手工管理阶段(46504650年代中期)年代中期)l早期计算机数据处理应用没有专门管理数早期计算机数据处理应用没有专门管理数据的软件,程序自带数据。其特点是:据的软件,程序自带数据。其特点是:数据独立性差,不能共享;数据独立性差,不能共享;数据冗余数据冗余无法集中式管理无法集中式管理主要用于科学
6、计算主要用于科学计算应用程序应用程序1应用程序应用程序n.数据组数据组1数据组数据组n.谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第9页页文件系统阶段(文件系统阶段(50605060年代)年代)l数据以文件的形式存放于外存中数据以文件的形式存放于外存中,数据由文件数据由文件系统系统FSFS和操作系统和操作系统OSOS统一管理,数据通过程序统一管理,数据通过程序方式来实现操作。其特点是:方式来实现操作。其特点是:文件系统是应用程序和数据间的公共接口、文件系统是应用程序和数据间的公共接口、统一存取;统一存取;文件由用户自定义,格式和内容不统一,难文件由用户自定义,格式和内容不统一,难
7、于共享;于共享;数据冗余度大数据冗余度大文件系统本身无法解决这些问题。文件系统本身无法解决这些问题。应用程序应用程序1应用程序应用程序n.数据组数据组1数据组数据组m.文件文件系统系统谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第10页页数据库系统阶段(数据库系统阶段(6060年代年代 至今)至今)l由由DBMSDBMS实现对实现对DBDB的定义、管理和操作。的定义、管理和操作。DBMSDBMS是是用户和数据间的接口,特别是网络和通信技术用户和数据间的接口,特别是网络和通信技术的发展,使异地、异机间的数据共享成为现实。的发展,使异地、异机间的数据共享成为现实。其特点是:其特点是:能
8、为多用户共享能为多用户共享数据冗余度最小数据冗余度最小可以交互方式或程序方式操作可以交互方式或程序方式操作l问题问题:异地共享一处的数据异地共享一处的数据,容易造成网络通信容易造成网络通信“堵塞堵塞”应用程序应用程序1应用程序应用程序n.DBMSDBMSDB谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第11页页数据通信数据通信 局域网局域网LAN LAN 远程通信远程通信.DBMSDB实时方式实时方式MM接收器接收器DBMSDB非实时方式非实时方式谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第12页页分布式数据库系统阶段(分布式数据库系统阶段(8080年代中期年代中期)
9、l分布式数据库分布式数据库DDBS(Distributed DBS)DDBS(Distributed DBS)技术是技术是DBDB技技术和网络、通信技术的结晶产物。术和网络、通信技术的结晶产物。l其主要特点:其主要特点:处理的数据分散在各个结点上,每个结点的数处理的数据分散在各个结点上,每个结点的数据由本地的据由本地的DBMSDBMS管理,各结点间可以数据共享;管理,各结点间可以数据共享;充分利用、发挥各个结点的资源优势,减轻网充分利用、发挥各个结点的资源优势,减轻网络负担;络负担;DBMS1DBMS1DBMSiDBMSiDB1DB1DBiDBi DDBMS.谢谢观赏2019-7-11下一页上
10、一页停止放映停止放映第第13页页数据库技术的发展方向数据库技术的发展方向l数据库的发展方向:数据库的发展方向:可视化 多媒体 面向对象的处理 交叉平台 开放式l现代数据库还要具有:现代数据库还要具有:数据仓库、数据开采、知识发现、决策支持的功能。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第14页页几种常用的数据库几种常用的数据库lXBASE 一种大众化的关系型数据库系统;类似一种大众化的关系型数据库系统;类似产品有:产品有:DBASE、FOXBASE、FOXPRO、VFP等系列产品。等系列产品。lOracel 大型关系数据库管理系统,具有兼容性、大型关系数据库管理系统,具有兼容性
11、、可移植性、可联接性、开放性、高生产率,支持可移植性、可联接性、开放性、高生产率,支持SQL等优点。等优点。lSybase 大型大型“客户机客户机/服务器数据库体系结构服务器数据库体系结构”的的DMS 具有分布式处理等优点。具有分布式处理等优点。lInformix 是唯一具有是唯一具有“可伸缩、高性能可伸缩、高性能”体系体系结构的结构的DBMS。lSQL Server 是建立在是建立在 Windows NT 上的上的RDBMS。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第15页页对数据库研究的发展趋势对数据库研究的发展趋势l由于计算机应用的普及,数据处理的社由于计算机应用的普及,
12、数据处理的社会需求剧增,极大地促进了会需求剧增,极大地促进了DBDB技术的发技术的发展,至今为止,对展,至今为止,对DBDB的研究主要集中在的研究主要集中在以下几个方面:以下几个方面:DB的设计方法DB规范理论分布式DBS4GL及应用生成器新一代DBS面向对象的DB系统谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第16页页DBDB的设计方法的设计方法l目前的目前的DBDB设计方法,主要停留在经验与尝设计方法,主要停留在经验与尝试阶段,工程规范程度不高。主要方法有:试阶段,工程规范程度不高。主要方法有:数据模型设计数据模型设计:解决从现实世界到解决从现实世界到DBDB的逻辑描述的逻辑
13、描述数据存储与访问方法的设计数据存储与访问方法的设计:根据数据:根据数据模型物理存储结构,确定用户访问数据模型物理存储结构,确定用户访问数据的方式;的方式;DBDB的管理与保护的管理与保护:解决:解决DBDB使用及维护中使用及维护中的各种问题,例如,对用户友好、使用的各种问题,例如,对用户友好、使用简便、维护方便等。简便、维护方便等。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第17页页DBDB规范理论规范理论l研究数据的语义问题(即数据元素间的研究数据的语义问题(即数据元素间的关系)构造规范的数据模型,其目的是关系)构造规范的数据模型,其目的是使存储数据能正确地反映现实世界的联使
14、存储数据能正确地反映现实世界的联系,防止导出与客观实际矛盾的结果。系,防止导出与客观实际矛盾的结果。l目前这方面的工作越来越形式化、抽象目前这方面的工作越来越形式化、抽象化,已成为一个独立的理论分支化,已成为一个独立的理论分支。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第18页页4GL4GL及应用生成器及应用生成器l第四代语言(第四代语言(4GL4GL)来源于)来源于DBDB查询语言,例查询语言,例如如SQL ServerSQL Server。用户只需指出。用户只需指出“做什么做什么”,应用生成器自动生成相应的应用程序。应用生成器自动生成相应的应用程序。l这方面的研究可以使这方面
15、的研究可以使DBDB应用系统开发趋于应用系统开发趋于自动化、标准化,从而提高系统的效率、自动化、标准化,从而提高系统的效率、可靠性和可维护性。可靠性和可维护性。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第19页页新一代新一代DBSDBS面向对象的面向对象的DBDB系统系统l最新技术是面向对象最新技术是面向对象的数据库系统的数据库系统OODBSOODBS,目前,目前还处于探索阶段。还处于探索阶段。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第20页页二、数据模型二、数据模型l从现实生活中的客观事物到存放于从现实生活中的客观事物到存放于计算机中的数据,这样一个加工过计算机
16、中的数据,这样一个加工过程可划分为三个领域:程可划分为三个领域:现实世界、观念世界和数据世界现实世界、观念世界和数据世界l表示实体之间联系的方式被称为表示实体之间联系的方式被称为数数据模型据模型,而实体模型是从客观事物,而实体模型是从客观事物中抽象得到的。中抽象得到的。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第21页页现实世界现实世界l现实世界现实世界是存在于人脑之外的客是存在于人脑之外的客观世界,事物及其相互联系就存在观世界,事物及其相互联系就存在于这个世界中。于这个世界中。l事物可用事物可用“对象对象”和和“性质性质”来描来描述述l又有又有“共同事物共同事物”和和“特殊事物
17、特殊事物”两个不同级别。两个不同级别。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第22页页观念世界观念世界l观念世界观念世界是现实世界在人脑中的是现实世界在人脑中的反映,客观事物在概念世界中称为反映,客观事物在概念世界中称为“实体实体”。l反映事物联系的是实体模型。反映事物联系的是实体模型。l实体用实体用“对象对象”和和“属性属性”来描述来描述l又分为又分为“个体实体个体实体”和和“总体实体总体实体”两个级别。两个级别。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第23页页数据世界数据世界l数据世界数据世界是数据在观念世界中信息是数据在观念世界中信息的数据化,现实世界
18、中的事物及联系的数据化,现实世界中的事物及联系在这个世界中用数据模型来描述。在这个世界中用数据模型来描述。l数据模型反映的是数据间的联系。数据模型反映的是数据间的联系。l数据用数据用“数据记录数据记录”和和“数据项数据项”来来描述;描述;l又分为又分为“数据类型数据类型”和和“数据值数据值”两两个不同级别。个不同级别。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第24页页数据加工三个的领域关系数据加工三个的领域关系数据数据数据分级数据分级记录记录项项项项值值数数据据模模型型实实体体模模型型事物事物及及联系联系实体分级实体分级实体实体对象对象属性属性总体总体个体个体事物事物事物分级事
19、物分级对象对象性质性质共同共同特殊特殊抽抽象象过过程程数据数据世界世界观念观念世界世界现实现实世界世界客观世界是信息客观世界是信息之源,是设计之源,是设计DB的出发点。的出发点。实体模型和数据实体模型和数据模型是对客观事模型是对客观事物的两级抽象描物的两级抽象描述。述。数据库的核心问数据库的核心问题是数据模型。题是数据模型。结论:结论:要得到正确的数据模要得到正确的数据模型,必须首先充分了型,必须首先充分了解客观事物。解客观事物。由此可见:由此可见:谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第25页页实体模型实体模型l实体模型实体模型 是用符号和文字描述的客是用符号和文字描述的客
20、观事物的联系。要考虑下述问题:观事物的联系。要考虑下述问题:对象与属性对象与属性个体与总体个体与总体总体之间的联系总体之间的联系实体模型实体模型谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第26页页对象和属性对象和属性l对象和属性对象和属性 在概念世界中,用实体来描述客在概念世界中,用实体来描述客观事物,实体可以是具体的,也可以是抽象的:观事物,实体可以是具体的,也可以是抽象的:具体实体:具体实体:一个学生、一辆汽车一个学生、一辆汽车抽象实体:抽象实体:一部法规、一种算法一部法规、一种算法 实体又可以分成实体又可以分成“对象对象”和和“属性属性”两类:两类:对象:对象:人、汽车、工
21、厂、西安交通大学等人、汽车、工厂、西安交通大学等属性:属性:用来描述对象的特征信息;例如,用来描述对象的特征信息;例如,“人人”的特征有:的特征有:姓名、性别、民族、籍贯、姓名、性别、民族、籍贯、出生日期等。出生日期等。在设计、调研过程中,要从不同角度、观点在设计、调研过程中,要从不同角度、观点考虑、分析实体及其属性。考虑、分析实体及其属性。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第27页页个体和总体个体和总体l个体个体:指单个的相互区别的特定实体。:指单个的相互区别的特定实体。人的个体:张三、李四;学校的个体:人的个体:张三、李四;学校的个体:北大、清华、西安交大等;北大、清
22、华、西安交大等;l总体总体:泛指某一类个体的集合。:泛指某一类个体的集合。“人人”泛指张三、李四等个体组成的集合。泛指张三、李四等个体组成的集合。l个体和总体的联系是对象的个体和总体的联系是对象的外部联系外部联系。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第28页页总体之间的联系总体之间的联系l总体的个体之间有着某种联系,联系方式又总体的个体之间有着某种联系,联系方式又分为三种:分为三种:一对一联系一对一联系 实体实体A A中任一个体至多对应实体中任一个体至多对应实体B B中的一个个体,反之亦然;则称中的一个个体,反之亦然;则称A A和和B B是一一对应是一一对应的联系。例如,高
23、考录取、电影院看电影等。的联系。例如,高考录取、电影院看电影等。一对多联系一对多联系 实体实体A A中至少有一个个体对应于实中至少有一个个体对应于实体体B B中一个以上的个体,反之亦然,则称这种联系中一个以上的个体,反之亦然,则称这种联系是是“一对多一对多”的联系。例如,父亲对子女;院系的联系。例如,父亲对子女;院系对班级等。对班级等。多对多联系多对多联系 实体实体A A中至少有一个个体对应于中至少有一个个体对应于实体实体B B中一个以上个体;反之,中一个以上个体;反之,B B中也至少有一个中也至少有一个个体对应于个体对应于A A中一个以上的个体,则称中一个以上的个体,则称A A对对B B是多
24、对是多对多的联系。例如,学生对课程、工厂对产品等。多的联系。例如,学生对课程、工厂对产品等。谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第29页页实体模型实体模型l反映实体间联系的模型成为实体模型。分反映实体间联系的模型成为实体模型。分析、研究了客观事物及其联系后,即可建析、研究了客观事物及其联系后,即可建立实体模型。以教学为例:立实体模型。以教学为例:l教学由学生、课程、教师、学习、任课等教学由学生、课程、教师、学习、任课等实体组成。实体组成。l学生属性有:学生属性有:学号、姓名、性别、年龄、学号、姓名、性别、年龄、班级班级l课程属性有:课程属性有:课程号、课程名称课程号、课程名
25、称l教师属性有:教师属性有:姓名、课程号、课时姓名、课程号、课时l学习属性有:学习属性有:学号、课程号、分数学号、课程号、分数l任课属性有:任课属性有:教师名、课程号、教室教师名、课程号、教室谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第30页页教学实体模型示意图教学实体模型示意图 课程课程学习学习任课任课教师教师学生学生姓名、课程号、课时姓名、课程号、课时教师名、课程号、教室教师名、课程号、教室学号、姓名、性别、班级学号、姓名、性别、班级课程号、课程名课程号、课程名学号、课程名、教室学号、课程名、教室谢谢观赏2019-7-11下一页上一页停止放映停止放映第第31页页数据模型数据模
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