二年级数学上册教学课件-1.认识厘米28-人教版(共9张PPT).ppt

上传人（卖家）：后花园

文档编号：5080645

上传时间：2023-02-09

格式：PPT

页数：9

大小：1.52MB

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资源描述：: 长度单位认识厘米认识厘米一、创设情境一、创设情境引入新课引入新课比一比：图中四人谁高谁矮？身身体体尺尺直尺的故事直尺的故事因为身体尺因人而异、单位不统一，人们发现用相同长度的绳子表示长度更方便。后来，人们又将刻度保留在测量长度的工具上，制定出各具特色的长度单位，尺子也随之出现。尺子诞生后，每个国家采用的长度单位标准还是不统一，为了方便国家间的交流，1795年国际社会签署了“米制公约”，确定1米的长度，约定米为国际通用的长度单位标准。尺子是我们测量长度的工具长度单位（cm)刻度线0是测量的起点是测量的起点这条刻度线叫做刻度这条刻度线叫做刻度0哪些物体的长度大约是一厘米（寻找身边的一厘米）食指的宽度食指的宽度大约大约1厘米厘米田字格宽约田字格宽约1厘米厘米图钉长约图钉长约1厘米厘米量比较短的物体时。可以用量比较短的物体时。可以用“厘米厘米”作单位。作单位。纸条的长度为纸条的长度为 5 厘米厘米在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的在用尺子测量纸条的长度时，要注意把尺子的刻度刻度0对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。对准纸条的左端，再看纸条的右端对着几。小结长度单位庹（tu）拃（zh）脚厘米米.“身体尺”中的长度单位，但是由于单位不统一，只适用于日常交流，不适合准确测量。“米制”中的长度单位，能准确测量长度，并且不随测量工具的变化而变化。

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