一年级数学下册教学课件-6.1 整十数加、减整十数（3）-人教版(共27张ppt).pptx

1、整十数加、减整十数开火车口开火车口 算算 2+3=6-2=5+4=7-4=3+4=9-4=8-2=4+4=59743568创设情境创设情境 导入新课导入新课我我 会会 想想80里面有里面有()个十个十;50里面有里面有5个个();()里面有里面有7个十个十;6个十是个十是().8十十7060我我 发发 现现10、20、（、（）、）、40、50、（、（）、（）、（）、）、（）、）、9030607080这些数有什么特点？这些数有什么特点？整十数整十数看图你能提出哪些看图你能提出哪些数学问题？数学问题？探索交流探索交流 以用明算以用明算课桌上面一共有多少本书？课桌上面一共有多少本书？1020说一说，

2、你是怎样计算的说一说，你是怎样计算的?30计数器计数器计算计算组成组成数数数数摆小棒摆小棒102030数数：数数：10 ,20 ,30102030计数器计数器102030组成组成1个十加个十加2个十合起来是个十合起来是3个十也就是个十也就是30102030计算计算12310203030201、和你的同桌互相说一说你的计算方法。、和你的同桌互相说一说你的计算方法。2、你认为哪一种计算方法最快。、你认为哪一种计算方法最快。302010+20想一想，在计算过程中想一想，在计算过程中你发现了什么？你发现了什么？30101、整十数加减整十数也、整十数加减整十数也就是几个十加减几个十，就是几个十加减几个十

3、，变成几加几，几减几，变成几加几，几减几，但是要记得添上但是要记得添上0.归纳归纳:2、相同数位上的数才可、相同数位上的数才可以相加减以相加减3 +2 =30+20=54 +5 =40+50=97 -3=70-30=26 -4 =60-40=4324 56473你发现什么？你发现什么？50902040巩固应用巩固应用 内化提高内化提高40+20=_ 60-20=_6040每层10瓶60-40=_20回顾整理回顾整理 拓展延伸拓展延伸80-5070+2070+2020+3020+3010+8010+8090-2090-2030+4030+4060-4060-4070-3070-3060-2060

4、-20摘苹果摘苹果第一关：第一关：帮帮小猴50+50=60+30=70 30=10+70=80 50=30+20=1009040803050第二关30+2040+506040第三关：发现小秘密第三关：发现小秘密3+2 4+5 6-4观察上面两组算式观察上面两组算式,你能发现什么呢你能发现什么呢?整十数加减整十数也就是几个十加减几个整十数加减整十数也就是几个十加减几个十，变成几加几，几减几，但是要记得添十，变成几加几，几减几，但是要记得添上上0.哥哥吃了哥哥吃了30个个苹果苹果，我吃了，我吃了10个。个。妈妈原来一共买了妈妈原来一共买了多少个苹果？多少个苹果？第四关：想一想，你会吗？第四关：想一

5、想，你会吗？还剩还剩20个个30+20+10=50（个）（个）小小结结今天学了什么知识呢？今天学了什么知识呢？我会说我会说 我会做我会做这节课我学习的内容是这节课我学习的内容是（）你是怎么计算的？在计算你是怎么计算的？在计算中要注意什么？中要注意什么？这节课的学习中，我很这节课的学习中，我很（）（）能积极发言，）能积极发言，把自己的想法告诉其他同把自己的想法告诉其他同学，我也会像他一样。学，我也会像他一样。相同数位上的数才可以相加减相同数位上的数才可以相加减整十数加减整十数整十数加减整十数30猜一猜猜一猜第五关：小动物后面藏着什么数？第五关：小动物后面藏着什么数？40 +=7050 -=10 -20 =60408020+30 100-60 40-10 30-0 0+40 70-20 90-40 30+10 20+30 50-10 40+30 70-30 10+30 60-40得数是得数是40的路才是回家的路的路才是回家的路谢 谢