二年级数学上册教学课件-2.1.2进位加8-人教版14页.pptx

1、一、复习引入一、复习引入85 96 75 98 56 78 331 231 131115151217761 1、口算我最棒。2 2、笔算我能行。34+12=4+45=34+12=4+45=3 4+1 2 4+4 5 46496494说一说：笔算加法要注意什么呢？（1）相同数位对齐（2）从个位加起二、探索新知二、探索新知二（1 1）班和二（3 3）班一共有多少名学生？35+37=_二（二（1）班）班35人人二（二（2）班）班37人人为什么这为什么这样列式？样列式？怎样想的？怎样想的？求两部分数求两部分数量的量的和和，所，所以用以用加法加法。方法一：摆小棒计算一共是一共是7 7捆零捆零2 2根小棒

2、。根小棒。727235+37=35+37=35+37=35+37=3 5+3 7=3 5+3 7=1212727272725+75+7方法二：口算5+7=125+7=1230+30=6030+30=6060+12=7260+12=726060方法三：竖式计算35+37=35+37=7272个个十十2 23 53 5+3 7+3 7十位上十位上3 3加加3 3得得6 6，再加进上来，再加进上来的的1 1得得7 7，十位上写，十位上写7 7。7 71 1个位相加等于个位相加等于1212，比比1010大，怎么办？大，怎么办？个个十十2 23 53 5+3 7+3 71 1个位上个位上5 5加加7 7

3、得得1212，向十，向十位进位进1 1，个位上写，个位上写2 2。3 5+3 73 5+3 735+37=_72笔算加法要笔算加法要注意什么？注意什么？相同数位对齐。相同数位对齐。个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。从个位加起。从个位加起。21217三、巩固反馈三、巩固反馈56+37=5 6+3 7（）想：个位上想：个位上6加加7得得（），该怎样写？），该怎样写？133199346+24=4 6+2 4（）017想：个位上想：个位上6加加4得得（），该怎样写？），该怎样写？1070教材P14 做一做29+5=34（）+（）（）3 52 941三、巩固反馈三、巩固反馈1.1.摆一

4、摆，算一算。摆一摆，算一算。（）+（）（）4 74 74 64 69 9（）+（）（）4 44 43 73 73 31 11 18 8 1 12.2.我是计算小能手。教材P15 练习二 第4题三、巩固反馈三、巩固反馈4 71 66 3+2 31 74 0+6 497 3+3 92 76 6+1 83 35 1+11111 4 94 48 3 2 13 96 2 746 73.3.下面的计算对吗？把不对的改正过来。4 9 4 4391061131相同数位要对齐。个位满十了，十位别忘了加1呦！2 1 3 92 7 4个位的0是用来占位的，一定要写。三、巩固反馈三、巩固反馈教材P15 练习二 第5题三、巩固反馈三、巩固反馈7 7+7+7 5 5+9+99 92 28 81 19 93 38 84.4.在在 里填上适当的数。里填上适当的数。1 11 1四、课堂小结四、课堂小结两位数加两位数（进位加）两位数加两位数（进位加）3 5+3 7213 5+3 721735+37=_72相同数位对齐相同数位对齐从个位加起。从个位加起。个位相加满十，个位相加满十，向十位进向十位进1 1。