二年级数学上册课件-3.角的初步认识(51)-人教版 12张.ppt
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角的初步认识两条边是直直的,两条边是直直的,都从顶点出发。都从顶点出发。这些物品中都有角吗?这些物品中都有角吗?一个角有一个顶一个角有一个顶点,有两条边。点,有两条边。它们有什么共同点呢?它们有什么共同点呢?顶点顶点边边边边我发现角的两边我发现角的两边张开得越大,角张开得越大,角就越大。就越大。比的时候要注意两个比的时候要注意两个角顶点对齐,一条边角顶点对齐,一条边也对齐。也对齐。别忘了让我来别忘了让我来帮助你呀!帮助你呀!你觉得应该怎样画角呢?你觉得应该怎样画角呢?画角时咱们应该借助谁呢?画角时咱们应该借助谁呢?画角要记住:先画画角要记住:先画顶点再画边。顶点再画边。()1.下面的图形哪些是角,哪些不是角?下面的图形哪些是角,哪些不是角?()()()2.下面的图形中各有几个角?下面的图形中各有几个角?1 1、角有一个顶点,两条边。、角有一个顶点,两条边。3 3、画角:先点顶点再画边。、画角:先点顶点再画边。2 2、角的大小与两条边的长短、角的大小与两条边的长短无关,与两条边张开的大小有无关,与两条边张开的大小有关。关。
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