部编版语文五年级下册 第一单元那一刻我长大了.pptx

1、那一刻，我长大了第 一单元同学们，你们同学们，你们觉得长大应该是什觉得长大应该是什么样子的呢？么样子的呢？今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，今年我过生日，妈妈给我切蛋糕的时候，我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹我发现她的眼角出现了浅浅的皱纹 今天爷爷走了很远的路，给我买了一双今天爷爷走了很远的路，给我买了一双心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉心爱的球鞋。接过爷爷递来的球鞋，我感觉手上沉甸甸的手上沉甸甸的 三年级的时候，第一次在全校开学典礼三年级的时候，第一次在全校开学典礼上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，上发言，我很紧张。看到同学们鼓励的目光，我又有了信心我又有了信心能从自己的成长经历

2、中选择一件印象最深能从自己的成长经历中选择一件印象最深 的事，把事情的经过写清楚。的事，把事情的经过写清楚。能把感到长大的能把感到长大的“那一刻那一刻”的情形写具体，的情形写具体，记录真实感受记录真实感受。习作目标同学们，你们知道本次习作的目标是什么吗？u 选素材可以写哪些事、什么收获呢？可以写哪些事、什么收获呢？u 理思路如何谋篇布局？如何谋篇布局？确定好要写的内容之后，确定好要写的内容之后，你你打算如何进行合理地谋篇布局打算如何进行合理地谋篇布局呢？呢？u 学技法怎样把自己感受到怎样把自己感受到“长大了长大了”的那一刻的情形写具体呢？的那一刻的情形写具体呢？那一刻，我长大了那一刻，我长大了

3、有序描写，突出有序描写，突出“成长成长”详略得当，布局精彩详略得当，布局精彩描写心理，抒发感情描写心理，抒发感情“五感法五感法”写作，把事情的经过写生动写作，把事情的经过写生动要想把自己成长的历程写清楚，就要进行有序描写。可以按照事情发展的顺序来写，写清楚事情的“起因经过结果”。方法一有序描写，突出“成长”我跑进外祖父的书房，我跑进外祖父的书房，老人正躺在藤椅上。我说:“外公，您也回祖国去吧！”想不到外祖父竟像小孩子一样，呜呜呜地哭了起来船快开了，船快开了，母亲只好狠下心来，拉着我登上大客轮。想不到眼含泪水的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。（选自陈慧瑛梅花魂

4、）品读品读课文课文经典经典示例示例从上面的文段中从上面的文段中 可以学到什么写可以学到什么写 作技巧？作技巧？课文是按照事情发展的顺序，清楚地展现了“我”回国前和离别那刻外祖父的反应，塑造了一个渴望回到祖国的海外华侨形象。示例赏析精彩的布局能使人对文章留下深刻的印象。可以详写与主题相关的内容，略写与主题关系不大但不能不写的内容；详写事情的经过，把自己受到触动、感到长大的那个时刻写具体。方法二详略得当，布局精彩，布局精彩我不时地被小雪包绊一下，紧张得手心直冒汗。这时，我突然想到，我还不会刹车，这么快的速度，一会儿要怎么停下来？要是不小心撞到树上了怎么办？我一下子更加慌张了。我的脑海中顿时浮现出各

5、种恐怖的画面：我一直滑下去，停不下来了，前面有个悬崖，我一下子掉下去了慌神之下，脚上的滑雪板不听使唤了，不一会儿，我就一头栽到了地上。这下子我发现了：滑雪时向下滑并不难，难的是怎样停下来，我还不会刹车技巧呢！于是我重新回到起点，向妈妈讨教刹车的方法。品读品读学生学生佳作佳作示例示例从上面的文段中，从上面的文段中，我们可以学到什我们可以学到什 么写作技巧？么写作技巧？在这段话中，小作者重重点写点写自己滑雪过程中的想法，略写略写自己的发现，突出了自己长大一瞬感受最深的部分，给人留下深刻的印象。示例赏析把自己的情感表达出来，能使习作更加打动人。可以在叙述中，表达情感；可以，表达真情实感；也可以；还可

6、以，通过环境等描写，侧面展现内心感受。方法三描写心理，抒发感受当年的我，还过于稚嫩，并不懂得，我带走的，岂止是我慈爱的外祖父珍藏的一幅丹青、几朵血梅？我带走的，是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤一颗眷恋祖国的赤子心子心啊！陈慧瑛梅花魂品读品读课文课文经典经典示例示例从上面的文段从上面的文段 中可以学到什中可以学到什 么写作技巧？么写作技巧？文章以一个反问句收束全文，点明了文章的主旨，表现出“身在异国的华侨老人”眷恋祖国的真挚情感。示例赏析在叙事时，运用“五感法”，把人物的动作、语言等细节详细地描写出来，能够把事情的经过写得更生动。“五感法”写作把事情的经过写生动你能说一说上面的语段分别是从哪

7、些感你能说一说上面的语段分别是从哪些感官角度来描写人物的吗？官角度来描写人物的吗？每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”老人总是摇摇头，长长地叹一口气 陈慧瑛梅花魂)视觉视觉 外公的动作听觉听觉 “我”说的话触觉触觉 泪珠碰到手的感觉每当读到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”“春草明年绿，王孙归不归”“自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁”之类的句子，常会有一颗两颗冰凉的泪珠（触觉）（触觉）落在我的腮边、手背。这时候，我会拍着手笑起

8、来：“外公哭了！外公哭了！”（听觉）（听觉）老人总是摇摇头（视觉）（视觉），长长地叹一口气 陈慧瑛梅花魂)在下笔之前，我们需要梳理一下怎么安排习作的内容会更好。如何谋篇布局？那一刻，我长大了开头先声夺人先声夺人，采用倒叙展开叙述，采用倒叙展开叙述倒叙倒叙写出王阿姨因为写出王阿姨因为“我我”的一声的一声“妈妈妈妈”而感动，而感动，顺序顺序写写出事情的起因、经过、结果出事情的起因、经过、结果母女深情拥抱，展现家庭温馨母女深情拥抱，展现家庭温馨中间结尾“妈！”王阿姨正在厨房里做饭，我走到她的身后，轻声地呼唤了一声。“你喊我什么？”她猛地抬起来头，一双眼睛愣愣地盯着我，似乎有些不相信自己的耳朵，张大了

9、嘴巴，想再次确认一下。“妈妈！”这一次，我鼓足勇气，大声地叫着。王阿姨的眼睛瞬间湿润了，她一把把我拉进怀里，用力地抱着我，喃喃地说道：“甜甜，谢谢你肯叫我一声妈妈，你是我的好女儿！”我靠在她的怀抱里，感觉她的泪水打湿了我的衣服用一声称呼，先声夺人，直接进入叙事，采用倒叙的方法，引起读者的好奇。小作者采用对话的形式展开情节，描写十分精彩。佳作赏析那一刻，我长大了在我上一年级的时候虽然她对我关怀备至，每天变着法儿地给我做好吃的，但是我还是很排斥她，每次看见她不是横眉竖眼，就是沉默不语，更别说喊她“妈妈”了。为了这事，爸爸经常训斥我不懂事，她反而还安慰他，面对我的任性没有丝毫怨言。久而久之，在她温柔

10、的呵护和无限的包容中，我慢慢地放下了心中的芥蒂，接受了她的存在，可还是没有办法喊她“妈妈”。听了我的话，妈妈激动地紧紧拥抱着我，眼睛里泛起幸福的泪花。看到这温馨的一幕，爸爸开心地笑了。那一刻，我长大了！写出了王阿姨的行为和“我”的态度，为后文描写“我”的转变埋下伏笔，自然过渡到后文的叙述中。小作者列举典小作者列举典型事例，通过叙述型事例，通过叙述“我我”逐渐接受新逐渐接受新妈妈的过程，展现妈妈的过程，展现出出“我我”长大了的长大了的过程。过程。关于成长关于成长 自力更生 突飞猛进 刮目相看 与日俱进稚气未脱 朝气蓬勃 亭亭玉立 健康成长 积极进取 健康向上 阳光帅气 活力四射 茁壮成长 向阳生

11、长关于亲情关于亲情 形影相随 相亲相爱 血浓于水 骨肉相连 无微不至 母爱如水 血脉相连 手足情深 父慈子孝 关于感悟关于感悟 陷入沉思 自我反省 深刻反省 扪心自问 恍然大悟 面壁思过 痛定思痛 豁然开朗 幡然醒悟 积累在写作的时候，我们可以用上这些素材，让习作变得更有文采！使用修辞手法使用修辞手法 “阳光总在风雨后，乌云上有晴空”乌云飘过来，遮住了成长路上的阳光，但遮不住我心中的阳光，我依然会向阳生长（引用）刻画人物形象刻画人物形象 爸爸紧皱着眉头，懊悔不已地说：“对不起，孩子，如果不是我不小心碰到了你的书桌，你的作品就不会掉到地上摔坏了。”听着爸爸深沉的声音，忽然，我看到了他头上的白发。

12、啊！爸爸已经在慢慢变老了。而我呢，只会因为一些小事怪罪他。我的心忽然像被针扎了一样疼。表达真情实感表达真情实感 母爱如水，妈妈的爱总是时刻包围着我，给我带来温暖。而我却从来没有珍惜过，那一刻，我心中充满了愧疚与悔恨。积累倒叙开头式倒叙开头式 看到爷爷手中的书，我忽然恍然大悟，想起那天他跟我讲的话，内心有些不自在自我剖析式自我剖析式 自从上了五年级之后，我就再也没有跟妈妈去摆过摊了，一方面是因为学习任务越来越重，另一方面则是因为我开始觉得羞耻了提出疑问式提出疑问式 那天早上，老师在课堂上忽然说：“总有一天，你们会在某一瞬间发现自己长大了。”想起爷爷总说我稚气未脱，我疑惑不已：我到底是长大了，还是

13、没长大呢？积累自然结尾式自然结尾式 在我当上哥哥的那一刻，我是真的感觉自己长大了！直抒胸臆式直抒胸臆式 那一刻，我意识到，我不再是一个懵懂少年了。从今以后，我将撑开我的羽翼，直到可以为爸爸妈妈撑起一片广阔的天空，为他们遮风挡雨，就像他们曾经保护我一样！深刻感悟式深刻感悟式 当再次回忆起这件事时，我痛定思痛，决心一定不要再做一个粗心的孩子。社会中那么多人因为粗心而付出代价，有的人甚至付出了生命。如今，我长大了，不能再因为粗心而给自己和他人带来伤害了。积累接下来请同学们借助表格的提示，运用学到的写作方法，写一写关于你成长的故事吧！u起因：起因：u经过：经过：u结果：结果：u细节描写：细节描写：u感想或收获：感想或收获：