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类型第五单元插上科学的翅膀飞 课件 部编版语文六年级下册.pptx

  • 上传人(卖家):风feng866
  • 文档编号:5080138
  • 上传时间:2023-02-09
  • 格式:PPTX
  • 页数:26
  • 大小:2.75MB
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    资源描述:

    1、 插上科学的翅膀飞第 五单元同学们,你觉得未来会有哪些奇妙的变化?同学们,你觉得未来会有哪些奇妙的变化?能在科技发展的基础上展开合理想象,能在科技发展的基础上展开合理想象,写出奇特而又令人信服的科幻故事。写出奇特而又令人信服的科幻故事。能进行合理构思,让故事情节更加曲折、能进行合理构思,让故事情节更加曲折、有趣。有趣。习作目标同学们,你们知道本次习作的目标是什么吗?u 选素材可以从哪些方面来展开科幻想象可以从哪些方面来展开科幻想象?本次习作要求写一个科幻故事,你打算如何进行合理地本次习作要求写一个科幻故事,你打算如何进行合理地 谋篇谋篇布局呢?布局呢?u 理思路如何谋篇布局?如何谋篇布局?插上

    2、科学的翅膀飞插上科学的翅膀飞尊重科学,展开合理想象尊重科学,展开合理想象抓住要点,突出科幻色彩抓住要点,突出科幻色彩巧妙穿越,采用虚实结合巧妙穿越,采用虚实结合运用运用“五感法五感法”,把故事写生动,把故事写生动u 学技法怎样把科幻故事写生动?怎样把科幻故事写生动?了解相关科学知识,在科学的基础上展开合理的想象,可以结合具体的事例,使故事具有科学性、预见性、故事性。方法一尊重科学,展开合理想象玛琪和托米翻着这本书,书页已经发黄,皱皱巴巴的。他们读到的字全都静止不动,不像他们通常在荧光屏上看到的那样,顺序移动。真是有趣极了,你说是不是?读到后面,再翻回来看前面的一页时,刚刚读过的那些字仍然停留在

    3、原地。(选自艾萨克阿西莫夫他们那时候多有趣啊)品读品读课内课内经典经典示例示例从上面的文段中从上面的文段中 可以学到什么写可以学到什么写 作技巧?作技巧?“读到的字全都静止不动”指的是现今书本上的字,读到的字在荧光屏上“顺序移动”指的是幻想中未来书本上的字。这段文字在现在现有科学技术的基础上有科学技术的基础上,对书本的阅读方式进行了大胆、合理的想象。示例赏析 抓住故事创作的三个要点:人物、情节和环境,进行大胆、丰富、合理的想象,让人物、环境和故事情节充满科幻的色彩。方法二抓住要点,突出科幻色彩学校要搬入地下城了,我们是第一批入城的居民。校车钻进了一个高大的隧洞,隧洞呈不大的坡度向地下延伸。走了

    4、有半个钟头,我们被告知已入城了,可车窗外哪有城市的样子?只看到不断掠过的错综复杂的支洞和洞壁上无数的密封门,在高高洞顶一排泛光灯下,一切都呈单调的金属蓝色。想到后半生的大部分时光都要在这个世界中度过,我们不禁黯然神伤。(选自刘慈欣流浪地球)品读品读课外课外名家名家示例示例作者抓住地下城的环境进行描写,城市外貌的巨大变化使选段充满了科幻色彩充满了科幻色彩,读者会思考:在这样的环境中生活的人们会有怎样的变化。从上面的文段从上面的文段 中可以学到什中可以学到什 么写作技巧?么写作技巧?示例赏析 为了让故事情节更加精彩,同学们可以立足于当下,实现时间穿越,使现实与理想相互结合;也可以进行空间穿越,把故

    5、事发生的地点进行挪移;还可以将时间与空间相互穿插。方法三巧妙穿越,采用虚实结合那天晚上,玛琪甚至把这件事记在自己的日记里了。在2155年5月17日这一天她写道:“今天,托米发现了一本真正的书!”(选自艾萨克阿西莫夫他们那时候多有趣啊)品读品读课外课外经典经典示例示例“2155年5月17日”点明了这是发生在未来的事。这篇课文是立足于未来反观现实立足于未来反观现实,描绘了身处未来的玛琪和托米的学习场景与感受。从上面的文段从上面的文段 中可以学到什中可以学到什 么写作技巧?么写作技巧?示例赏析运用“五感法”,调动多种感官,把科幻故事中人物看到的、听到的、闻到的、触到的等描绘出来,可以让故事情节生动起

    6、来,从而吸引读者的眼球。“五感法”写作把科幻故事情节写生动你能说一说上面的语段分别是从哪些感官角你能说一说上面的语段分别是从哪些感官角度来写事物吗?度来写事物吗?可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动,而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些。视觉视觉 钟表的样子听觉听觉 秒针走动的声音可是父亲怀里的表有时放在桌子上,不但它的秒针会自己走动(视觉)(视觉),而且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音:嘀嗒,嘀嗒没有一刻的休息,这声音比蝉鸣要柔和些,比虫的歌曲要单调些(听觉)(听觉)。中间结尾开头世上真有后悔药科学家成功研制出

    7、后悔药科学家成功研制出后悔药写写“我我”使用后悔药的过程使用后悔药的过程写后悔药带来的危害写后悔药带来的危害罗伯斯教授吃下后悔药,回到罗伯斯教授吃下后悔药,回到过去销毁后悔药过去销毁后悔药如何谋篇布局?在下笔之前,我们需要梳理一下应该怎么安排习作的内容。在2122年,科学家成功地研制出了一款后悔药。发明它的科学家罗伯斯教授一炮走红,各大报纸都争相报道他的丰功伟绩。我也买了一盒后悔药,刚准备试试它的威力,就发现自己连回家的车票都买不上了,立刻就后悔起来,于是我仰头吞下了一粒。几秒之后,我的身体开始发烫,感觉全身麻麻的,有细微的痛感。又过了一会儿,我感觉自己像要蒸发了一般,身体渐渐地变得透明,接着

    8、又变成一股粒子流,被一种无形的力量牵引着,在一个长长的黑色隧道里穿行,然后又忽然眼前一亮:我正在售卖后悔药的商场准备掏钱呢!哇塞,这款后悔药还真是有用啊!然后,我再次果断地购买了后悔药,以备不时之需。从触觉触觉和视视觉的角度写出了“我”吃下后悔药后的所感、所见,描写生动。佳作赏析世上真有后悔药后悔药上市不到一周,世界上已经几乎找不到没买后悔药的人了,大街上时不时会看见变成透明后消失的人。渐渐地,人们做事再也不经过大脑,不需要“三思而后行”了。于是,整个社会乱套了:罪犯只要被捉到,就立刻吞下后悔药消失,使警察们束手无策。最后,犯罪率日益升高,社会秩序越来越乱。罗伯斯教授终于意识到了事情的严重性,

    9、为自己发明了后悔药而懊恼不及。于是,他果断地吞下一粒后悔药,回到了从前,毁掉了所有的制造配方和数据。从此,后悔药从世界上消失。故事情节跌宕故事情节跌宕起伏,从后悔药的起伏,从后悔药的问世,到后悔药带问世,到后悔药带来的便利,再到后来的便利,再到后悔药给社会带来的悔药给社会带来的危害,从而让发明危害,从而让发明后悔药的教授吞下后悔药的教授吞下后悔药回到过去销后悔药回到过去销毁配方,精彩的情毁配方,精彩的情节让人惊叹,但其节让人惊叹,但其中所蕴含的道理更中所蕴含的道理更值得深思。值得深思。关于未来 未来可期 奇思妙想 来者可追 指日可待 神秘莫测 未雨绸缪 来卜先知 无限畅想 观往知来 居安思危

    10、继往开来 不可估量 异想天开 出乎意料关于科学 日新月异 突飞猛进 瞬息万变 一日千里 日臻完美 立竿见影 蒸蒸日上 如日方升 风驰电掣 精益求精 推陈出新 卓有成效 欣欣向荣 标新立异 关于事物变化的词语 闻所未闻 前所未有 前无古人 史无前例 与众不同 卓尔不群 独树一帜 不足为奇 司空见惯 习以为常 不可思议 比比皆是 见怪不怪 积累在写作的时候,可以用上这些素材,让习作变得更精采!展开合理想象 在X星球的中心有一座科技大厦,那里汇聚着世界上最高级的各种科技发明。这座科技大厦就像站立在城市中心的一个巨人,用他伟岸的胸膛保护着科技的飞速发展。(打比方)(打比方)虚实结合写情景 现在是226

    11、7年8月16日,我正在土星上勘查地质。作为一名精益求精的地质学家,仅仅是地球的地质研究已经不能满足我了。总有一天,我会飞出太阳系,对太阳系以外的星球进行地质勘查。运用多种方法 当你背上便携式飞行书包,按一下印有“飞行”两个字的按钮,你就可以凌空飞翔,像老鹰一样在空中盘旋,像小鸟一样在空中滑翔。积累直接点题式 一转眼,到了2051年。这时的学校你一定闻所未闻,请听我慢慢介绍吧!设置悬念式 随着我们踏上这颗新发现的星球,越来越多不可思议的事情发生了。昨晚,队长杰克在我们眼前忽然消失了,为了找寻他的踪迹,我们决定往大山深处前进。引用歌词式 “最初的梦想紧握在手上,最想要去的地方,怎么能在半路就放,最

    12、初的梦想,绝对会到达”我轻轻地哼唱起童年时最喜欢的歌谣,搭乘跨星球的飞船回到了我魂牵梦绕的家乡。积累意犹未尽式 带着重大发现,我登上了返回地球的飞船。再次从窗口中俯瞰火星赤裸裸的大地,我没有了先前的激动,陷入了沉思呼吁号召式 同学们,未来的生活是蒸蒸日上的,未来的学校是无限美好的。让我们为了这一天的早日到来,勇于探索吧!交代结果式 地球的环境大改造运动已经到了尾声,越来越多的外星人闻讯赶来,想要见识我们是如何将地球恢复美丽的模样的。我想,如果当初我们和这些外星人一样居安思危,一定不需要现在这场改造运动吧!积累u起因:起因:u经过:经过:u结果:结果:u科幻因素:科幻因素:接下来请同学们借助表格的提示,运用学到的写作方法,写一篇科幻故事吧!

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