第一单元家乡的风俗 课件 部编版语文六年级下册.pptx

1、 家乡的风俗第 一单元同学们，在同学们，在你们的家乡都有你们的家乡都有哪些特别的风俗？哪些特别的风俗？能介绍家乡的一种风俗能介绍家乡的一种风俗或写自己参加一或写自己参加一 次风俗活动的经历次风俗活动的经历。能根据表达的需要，抓住重点来写，做能根据表达的需要，抓住重点来写，做 到详略得当。到详略得当。习作目标同学们，你们知道本次习作的目标是什么吗？u 选素材家乡的风俗有哪些家乡的风俗有哪些？选择好要写的风俗之后，选择好要写的风俗之后，你打算如何进行合理地谋篇布局呢你打算如何进行合理地谋篇布局呢？u 理思路如何谋篇布局？如何谋篇布局？家乡的风俗家乡的风俗抓住特点写风俗抓住特点写风俗按照顺序写风俗按

2、照顺序写风俗围绕活动写风俗围绕活动写风俗运用运用“五感法五感法”，把参加风俗活动的亲身经历写生动，把参加风俗活动的亲身经历写生动u 学技法怎样把风俗或参加风俗活动的经历写清楚？怎样把风俗或参加风俗活动的经历写清楚？抓住最能体现风俗特点的内容来写，写清楚风俗的由来、活动形式或寓意。方法一抓住特点写风俗元宵节，处处悬灯结彩处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩绘红楼梦或水浒传故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。这广告可

3、不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。（选自老舍北京的春节）品读品读课内课内经典经典示例示例从上面的文段中从上面的文段中 可以学到什么写可以学到什么写 作技巧？作技巧？为了体现元宵节红火与美好的特点，作者抓住观花灯观花灯这一风俗进行详细描写。从花灯的数量多、种类多、款式多三个方面，写出了花灯这一事物给元宵节带来的热闹。示例赏析 按照一定的顺序（时间顺序、事情发展的顺序、方位或空间变换的顺序）写风俗，把风俗的特点或来历自然地穿插在其中。方法二按照顺序写风俗按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了腊八这天还要泡

4、腊八蒜腊月二十三过小年，差不多就是过春节的“彩排”除夕真热闹初一的光景与除夕截然不同多数铺户在初六开张元宵节呢，恰好是明月当空一眨眼，到了残灯末庙，学生该去上学，大人又去照常做事，春节在正月十九结束了。（选自老舍北京的春节）品读品读课内课内经典经典示例示例作者按照时间顺序按照时间顺序，列举了一系列老北京的春节习俗，从过年前的准备，到过年时的热闹，一直到正月十九结束，时间脉络清晰。从上面的文段中从上面的文段中 可以学到什么写可以学到什么写 作技巧？作技巧？示例赏析 围绕活动，把活动的时间、地点、参与人员、活动现场的情况以及当时的感受交代清楚。可以运用点面结合的方法，进行详略得当地描写，突出活动场

5、面的气氛。方法三围绕活动写风俗除夕真热闹。除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。（选自老舍北京的春节）品读品读课内课内经典经典示例示例从上面的文段从上面的文段 中可以学到什中可以学到什 么写作技巧？么写作技巧？这段文字通过描写除夕夜人们做年菜、穿新衣、贴对联、做年菜、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮贴年画、放鞭炮等风俗活动，突出了除夕夜热闹的气氛。示例赏析运用“五感法”，调动多种感官，把自己参加风俗活动中看到的、听到的、想到的等详细地描写出来，这样，事情的经过会写得更加生动。“五感法”写

6、作把参加风俗活动的亲身经历写生动你能说一说上面的语段分别是从哪些感官角度来你能说一说上面的语段分别是从哪些感官角度来写的吗？写的吗？花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。视觉：视觉：腊八粥的颜色 听觉：听觉：人物的语言 味觉：味觉：腊八粥的味道花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。锅巴，正是围了锅边成一圈。总之，

7、一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐（视觉）（视觉）。“怎么，黑的！”八儿同时想起了染缸里的脏水。“枣子同赤豆搁多了。”（听觉）（听觉）妈妈解释的结果，是拣了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了（味觉）（味觉）。中间结尾开头家乡的结婚风俗概括写出我国风俗之多，引出概括写出我国风俗之多，引出对家乡结婚风俗的叙述对家乡结婚风俗的叙述结婚前夕：祭祀、铺床结婚前夕：祭祀、铺床“喜喜童滚床童滚床”等等结婚时：接新娘、结婚时：接新娘、“拦门拦门”、吃汤圆和敬酒吃汤圆和敬酒互动式结尾，表达对这一风俗互动式结尾，表达对这

8、一风俗的赞叹之情的赞叹之情如何谋篇布局？在下笔之前，我们需要梳理一下应该怎么安排习作的内容。俗话说“十里不同音，百里不同俗”，我国幅员辽阔，不同民族、地区有着不一样的风俗，如同一座美丽的大花园，百花齐放，绚丽多姿。今天呢，我要给大家介绍的是我家乡的结婚风俗，一定会让你们大开眼界。结婚前夕，男方需要准备好酒好菜，祭祀先人，目的在于祈祷先人保佑新人的婚姻能够美满幸福。最有趣的是：到了婚礼前的那个晚上，男方要请同村“福寿双全”的人去新房里铺床，而且必须是两个人，寓意好事成双；喜床铺好后，通常要找到一户和睦、富足的家庭，请他们家的小男孩在婚床上肆意翻滚，并且说一番吉祥的话语，诸如“白头偕老”“早生贵子

9、”，这就叫作“喜童滚床”比喻比喻：开篇将我国各地、各民族的风俗比作绚烂的花朵，开在美丽的大花园里，生动又形象。佳作赏析家乡的结婚风俗到了婚礼当天，男方家会在门口准备两排摆放整齐的烟花，然后去女方家接新娘。按照习俗，他们必须在正午十二点之前把新娘子接回来。当接新娘的婚车慢慢靠近新郎家的门口时，裹着红艳艳的包装纸的烟花就会一起被点燃，火花四射，“噼噼啪啪”，震耳欲聋。周围看热闹的人们纷纷鼓起掌来，脸上带着祝福的笑容。当然，新郎想要将新娘接进门，那可不是一件容易的事哦！这个时候，我最喜欢的习俗一“拦门”就要开始了怎么样，我家乡的结婚风俗是不是很有意思呢？从视觉视觉和听觉听觉的角度写描写放烟花的场景，

10、渲染了热闹、喜庆的氛围。小作者按照时小作者按照时间顺序，将家乡的间顺序，将家乡的结婚风俗写得清晰结婚风俗写得清晰具体，其中详写了具体，其中详写了铺床、滚床和铺床、滚床和“拦拦门门”的风俗，的风俗，详略详略得当得当，重点分明。，重点分明。形容节日场景 狂欢 熙熙攘攘 人声鼎沸 热火朝天 接踵而至 人头攒动 火树银花 锣鼓喧天 普天同庆 载歌载舞 喜气洋洋 欢声雷动 灯火通明 成群结队 形容人物心情 喜悦 欢天喜地 心醉神迷 兴高采烈 喜出望外 心花怒放 手舞足蹈 笑逐颜开 眉开眼笑 喜形于色 开怀大笑 欢天喜地 心满意足 喜上眉梢 描写民间工艺 别致 光彩夺目 惟妙惟肖 举世无双 风格独特 出神

11、入化 雕梁画栋 美轮美奂 错落有致 别具一格 古色古香 精雕细琢 独具匠心 鬼斧神工积累在写作的时候，可以用上这些素材，让习作变得更精采！渲染节日气氛 中秋节的晚上，一轮圆圆的明月高悬夜空，亮堂堂的，就像“白玉盘”。它披着银纱，迈着轻盈的步伐，将柔和的月光洒向热闹的人间。（比喻、拟人）（比喻、拟人）描写活动过程 江上，龙舟腾飞；岸边，欢声雷动。赛手们在一阵阵鼓声的催促下用力划浆，都希望在一年一度的“龙舟赛会”上拔得头筹。(对偶）对偶）表达真情实感 我和妈妈随着人流来到了祠堂前，只见雕梁画栋、美轮美奂的建筑里，人山人海，一时之间，我们竟然寸步难行。家乡的游神活动真热闹啊！我真希望每年都能这么热闹

12、，让家乡变得更有活力，让人们的生活变得更加美好！积累开门见山式 盼星星，盼月亮，我终于把春节给盼到了。在我的老家山东临沂，春节是一年中最重要的节日。这一天，不仅有好吃的年夜饭、好看的烟花、张灯结彩的气氛，还能得到人们美好的祝福。巧妙引用式 “五月五，是端阳。插艾叶，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”这首儿歌说的就是过瑞午节的情景。对比突出式 春节的习俗有很多，不同的地方风俗也不一样。尽管都是锣鼓喧天，与汕头的英歌表演不同，我的家乡更喜欢舞龙、舞狮。积累自然结尾式 这就是我的家乡的春节习俗，真是趣味盎然，让人心醉神迷！引用名言式 “帝里重清明，人心自愁思。”清明节寄托着我们对先人的思念，是一个让人思绪飘飞的节日。直抒胸臆式 谢谢你，皎洁的明月！正是因为有你的存在，才让我拥有了一个快乐的中秋节。谢谢你，中秋节！谢谢你让我们团团圆圆、开怀大笑！积累u家乡风俗：家乡风俗：u风俗特点：风俗特点：u参与过程：参与过程：u内心感受：内心感受：接下来请同学们借助表格的提示，运用学到的写作方法，写一写你家乡的风俗吧！