2022-2023人教版数学四年级下册《练习四》.pptx

1、人教版数学四年级（下）人教版数学四年级（下）练习四 观察物体(二)2重点回顾重点回顾从不同位置观察同一物体的形状。从不同位置观察同一物体的形状。小华小华从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看从从不同位置不同位置观察观察一个立体图形一个立体图形，所看到的所看到的形状是不同的形状是不同的。从统一位置观察不同物体的形状。从统一位置观察不同物体的形状。小强小强从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看小华小华从从同一方向同一方向观察观察不同的几何体不同的几何体，看到的看到的形状可能相同形状可能相同。从同一位置观察不同物体的形状。从同一位置观察不同物体的形状。从从左面和上面左面和上面看这

2、三个物体，看到的图形看这三个物体，看到的图形是是相同的相同的。从从前面前面看这三个物体，看到的图形看这三个物体，看到的图形不相同不相同。从同一位置观察不同物体的形状。从同一位置观察不同物体的形状。从从同一方向同一方向观察不同的几何体，看到的形观察不同的几何体，看到的形状状可能相同可能相同，也，也可能不同可能不同。怎样可以快速判断从同一方向看到的这怎样可以快速判断从同一方向看到的这三个物体的形状是不是相同三个物体的形状是不是相同?看这三个物体的长、宽、高看这三个物体的长、宽、高,对应两个数对应两个数据相等据相等时时,从从对应角度对应角度观察观察才有可能相同才有可能相同。练习巩固练习巩固1.连一连

3、。连一连。（教材第（教材第15页页“练习四练习四”）从前面看从前面看从上面看从上面看从左面从左面看看2.把一个正方体和一个长方把一个正方体和一个长方 体摆成右面的样子。下面体摆成右面的样子。下面 的图形分别是从什么位置的图形分别是从什么位置 看到看到的？连的？连一连。一连。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图 形。形。（1）从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看3.摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图摆一摆，画出从前面、上面和左面看到的图 形。形。（2）从前面看从前面看从上面看从上面看从左面

4、看从左面看4.这这3 3个物体，从哪面看到的图形个物体，从哪面看到的图形相同？相同？从从哪面看到的图形不同？哪面看到的图形不同？4.前面前面上面上面左面左面相同相同4.前面前面上面上面左面左面相同相同不同不同4.答：从左面看到的形状答：从左面看到的形状相同。从前面和上面相同。从前面和上面看到的形状不同。看到的形状不同。这这3 3个物体，从哪面看到的图形个物体，从哪面看到的图形相同？相同？从从哪面看到的图形不同？哪面看到的图形不同？5.看一看，说一说看一看，说一说。（1 1）从）从前面看，看到前面看，看到的图形的图形是是 的的有哪几个？有哪几个？看到的图形是看到的图形是 的有哪几个？的有哪几个？

5、从前面看从前面看（1 1）从）从前面看前面看,看到看到的图形的图形是是 的的有哪几个？有哪几个？看到的图形是看到的图形是 的有哪几个？的有哪几个？看到的图形是看到的图形是 的有。的有。答：答：从前面看，看到从前面看，看到的图形的图形是是 的的有有；（2 2）从左面看，看到从左面看，看到的图形的图形是是 的的有哪几个？有哪几个？从左面看从左面看（2 2）从左面看，看到从左面看，看到的图形的图形是是 的的有哪几个？有哪几个？答：答：从左面看，看到从左面看，看到的图形的图形是是 的的有有。（3）从上面看，看到的图形有相同）从上面看，看到的图形有相同的吗？的吗？从上面看从上面看（3）从上面看，看到的图

6、形有相同）从上面看，看到的图形有相同的吗？的吗？答：从上面看没有图形相同的。答：从上面看没有图形相同的。6.下面是从不同位置观察同一个物体所看到的下面是从不同位置观察同一个物体所看到的 图形，请把它摆出来。图形，请把它摆出来。从前面看从前面看从上面看从上面看从左面看从左面看7.*第一层：第一层：1个个第二层：第二层：1+2=3(个个)第三层：第三层：1+2+3=6(个个)第四层：第四层：1+2+3+4=10(个个)上图的物体是由上图的物体是由()()个小正方体个小正方体搭成的。搭成的。总共有：总共有：1+3+6+10=20(个个)201.下面右边（下面右边（）两堆积木可以拼成左边的物体）两堆积木可以拼成左边的物体。拓展提升拓展提升A.和和B.B.和和C：和和CC：和和2.如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么如果把下图继续补搭成一个大正方体，那么 要要添上多少个同样的小正方体？添上多少个同样的小正方体？4个个4行行4层层第一层：第一层：1个个第二层：第二层：4个个第三层：第三层：9个个第四层：第四层：16个个添：添：16 1=15（个）个）添：添：16 4=12（个）个）添：添：16 9=7（个）个）一共添：一共添：15+12+7=34（个）个）答：要答：要添上添上34个同样的小正方体。个同样的小正方体。