2022-2023人教版数学四年级下册《练习一》.pptx

1、人教版数学四年级（下）人教版数学四年级（下）练习一 四则运算1重点回顾重点回顾我们都了解了加法的哪些知识？我们都了解了加法的哪些知识？把两个数合并成一个数的运算，叫作把两个数合并成一个数的运算，叫作加法加法。在加法中，相加的两个数叫作在加法中，相加的两个数叫作加数加数。加得的数叫作加得的数叫作和和。814 1142 1956加数加数 加数加数 和和 加数加数 +加数加数 =和和 已知两个数的和与其中的一个加数，求另已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，就叫一个加数的运算，就叫减法减法。在减法中，已知的和叫作在减法中，已知的和叫作被减数被减数，其中一，其中一个加数叫作个加数叫作减数

2、减数，另一个加数叫作，另一个加数叫作差差。被减数被减数 减数减数 差差 被减数被减数减数减数=差差 1956 814 =1142减法是加法的减法是加法的逆运算逆运算我们都了解了减法的哪些知识？我们都了解了减法的哪些知识？加法各部分之间的关系加法各部分之间的关系减法各部分之间的关系减法各部分之间的关系12差被减数减数差被减数减数减数被减数差减数被减数差被减数减数差被减数减数差和和=加数加数+加数加数加数加数=和和-另一个加数另一个加数我们都学习了加、减法的哪些知识？我们都学习了加、减法的哪些知识？练习巩固练习巩固1.下面各题用什么方法计算？为什么？下面各题用什么方法计算？为什么？（教材第（教材第

3、4页页“练习一练习一”）（1）滑雪场上午卖出滑雪场上午卖出86张门票，下午卖出张门票，下午卖出59张张 门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？门票。滑雪场全天一共卖出多少张门票？上午卖出的上午卖出的 +下午卖出的下午卖出的 =全天一共卖出的全天一共卖出的86 59 145（张）（张）答：答：滑雪场全天一共卖出滑雪场全天一共卖出145张门票张门票。1.下面各题用什么方法计算？为什么？下面各题用什么方法计算？为什么？（2）滑雪场全天卖出滑雪场全天卖出145145张门票，其中上午卖出张门票，其中上午卖出 86 86张门票。下午卖出多少张门票？张门票。下午卖出多少张门票？145 86 59（张）（张）答

4、：下午卖出答：下午卖出59张门票。张门票。全天一共卖出的全天一共卖出的 上午卖出的上午卖出的 =下午卖出的下午卖出的 1.下面各题用什么方法计算？为什么？下面各题用什么方法计算？为什么？（3 3）文具店购进一批练习本，卖出）文具店购进一批练习本，卖出370370本，本，剩下剩下630630本。文具店一共购进多少练习本？本。文具店一共购进多少练习本？卖出的卖出的 +剩下的剩下的 =购进的购进的370 630 1000（本）（本）答：文具店一共购进答：文具店一共购进1000本练习本。本练习本。1.下面各题用什么方法计算？为什么？下面各题用什么方法计算？为什么？（4）某小学一共有学生）某小学一共有学

5、生843人，其中男生有人，其中男生有 418人，人，女生有多少人女生有多少人？学生总人数学生总人数 男生人数男生人数 =女生人数女生人数843 418 425（人）（人）答：女生有答：女生有425人。人。2.根据加、减法各部分间的关系根据加、减法各部分间的关系,写出另外两写出另外两 个算式。个算式。28+19=47203+147=35047-28=1947-19=28350-203=147350-147=203加数加数和和另一个加数另一个加数67-55=12850-239=61112+55=6767-12=55611+239=850850-611=239被减数被减数减数减数差差 减数减数被减数

6、被减数差差2.根据加、减法各部分间的关系根据加、减法各部分间的关系,写出另外两写出另外两 个算式。个算式。3.下面算式中的下面算式中的代表的数分别是多少？代表的数分别是多少？+18=37 150+=210 540-=21055+=80 -73=100 200+=360 加数和加数和-另一个加数另一个加数加数和加数和-另一个加数另一个加数=37-18 19 =210 150 60加数加数 加数加数 和和 +18=37150+=210加数加数 加数加数 和和 减数被减减数被减数数-差差=540 210 330540-=210被减数被减数 减数减数 差差 被减数减被减数减数数+差差加数和加数和-另一

7、个加数另一个加数=80-55 25 =100+73 173加数加数 加数加数 和和 55+=80-73 =100被减数被减数 减数减数 差差 加数和加数和-另一个加数另一个加数=360 200 160200+=360加数加数 加数加数 和和 4.300128200+=654=2006514005008513282973811545115001433572735.计算下面各题，并利用加、减法各部分间计算下面各题，并利用加、减法各部分间 的关系进行验算。的关系进行验算。340+190=340190+530190340+530530530340190验验算算530190340和和=加数加数+加数加数

8、加数加数=和和-另一个加数另一个加数5.计算下面各题，并利用加、减法各部分间计算下面各题，并利用加、减法各部分间 的关系进行验算。的关系进行验算。254+297=254297+551297254+551551551254297验验算算551297254和和=加数加数+加数加数加数加数=和和-另一个加数另一个加数5.计算下面各题，并利用加、减法各部分间计算下面各题，并利用加、减法各部分间 的关系进行验算。的关系进行验算。586 98=5869848848898+58648858648898验验算算被减数被减数=减数减数+差差减数减数=被减数被减数-差差5.计算下面各题，并利用加、减法各部分间计算

9、下面各题，并利用加、减法各部分间 的关系进行验算。的关系进行验算。712 455=712455257257455+712257712257455验验算算被减数被减数=减数减数+差差减数减数=被减数被减数-差差1.各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推各地政府为激发群众的消费热情，拉动经济复苏，推出了多种促销举措。出了多种促销举措。XX市人民政府向社会分三期发放市人民政府向社会分三期发放近近4亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费亿元消费券，消费者领取后可以在支持区域的消费中直接抵扣。图中直接抵扣。图1是张阿姨领取到的一张消费券，如果是张阿姨领取到的一张消费券，如果她在商场买了她在

10、商场买了1028元的商品，只需要付多少元钱？元的商品，只需要付多少元钱？拓展提升拓展提升XXXX市消费券市消费券50元元XX市商家消费券市商家消费券满满150元减元减50元元查看可用商家查看可用商家 去使用去使用规则详情规则详情 满满888减减120（可以与（可以与XX市消费券叠加使用）市消费券叠加使用）商场活动商场活动 1028 50 120=978 120=858（元）（元）1028 （50+120）方法一方法一=1028 170=858（元）（元）答：只需要付答：只需要付858元钱。元钱。方法二方法二2.在一道减法算式中，被减数、减数、差的和在一道减法算式中，被减数、减数、差的和 是是4

11、98，且减数比差大，且减数比差大19，被减数，减数与差，被减数，减数与差 各是多少？各是多少？被减数被减数+减数减数+差差=498被减数被减数被减数被减数=249减数减数+差差=249减数减数 差差=19减数减数+差差+减数减数 差差=249+19减数减数+减数减数=268减数减数=134差差=115+差差 差差 2.在一道减法算式中，被减数、减数、差的和在一道减法算式中，被减数、减数、差的和 是是498，且减数比差大，且减数比差大19，被减数，减数与差，被减数，减数与差 各是多少？各是多少？被减数被减数：4982=249减数：减数：差：差：（249+19）2=134134-19=115答：被

12、减数是答：被减数是249，减数是，减数是134，差是，差是115。3.在一道加法算式中，和比一个加数多在一道加法算式中，和比一个加数多2008，比另一个加数多比另一个加数多2021，和是多少？，和是多少？和和=一个加数一个加数+另一个加数另一个加数和和 一个加数一个加数=另一个加数另一个加数和和 另一个加数另一个加数=一个加数一个加数另一个加数另一个加数=2008一个加数一个加数=2021和和=2021+20083.在一道加法算式中，和比一个加数多在一道加法算式中，和比一个加数多2008，比另一个加数多比另一个加数多2021，和是多少？，和是多少？2021+2008=4029答：和是答：和是4029。