2022-2023人教版数学四年级下册《第3课时有关0的运算》.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《2022-2023人教版数学四年级下册《第3课时有关0的运算》.pptx》由用户(xmxhq)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 第3课时有关0的运算 2022 2023 人教版 数学四 年级 下册 课时 有关 运算 下载 _四年级下册_人教版(2024)_数学_小学
- 资源描述:
-
1、人教版数学四年级(下)人教版数学四年级(下)四则运算第3课时 有关0的运算1学习目标学习目标1.掌握关于掌握关于0的运算,通过合作学习,归纳总结的运算,通过合作学习,归纳总结0的特的特 性,会利用性,会利用0的特性进行四则运算。的特性进行四则运算。2.体会体会0在四则运算中的地位和作用。在四则运算中的地位和作用。3.在分析归纳过程中,培养推理、概括能力。在分析归纳过程中,培养推理、概括能力。【重点重点】掌握掌握0在四则运算中的特性。在四则运算中的特性。【难点难点】理解理解0不能作除数及其原因。不能作除数及其原因。课堂导入课堂导入比一比比一比,看谁算得又快又对。看谁算得又快又对。35 0=750
2、=69+0 =45-45=567-0=336-336=3250=0 28=72 0 =3575690567000035 0=750=69+0 =45-45=567-0=336-336=3250=0 28=72 0 =35756905670000一个数一个数加上加上0或或减去减去0,还得,还得原数原数。观察这些算式,你发现了什么?观察这些算式,你发现了什么?探究新知探究新知教材第教材第6 6页页35 0=750=69+0 =45-45=567-0=336-336=3250=0 28=72 0 =35756905670000 被减数被减数等于等于减数,减数,差差是是0。观察这些算式,你发现了什么?
3、观察这些算式,你发现了什么?35 0=750=69+0 =45-45=567-0=336-336=3250=0 28=72 0 =35756905670000一个数一个数和和0相乘相乘,仍,仍得得0。观察这些算式,你发现了什么?观察这些算式,你发现了什么?35 0=750=69+0 =45-45=567-0=336-336=3250=0 28=72 0 =357569056700000除以除以任何任何非非0的数的数都得都得0。观察这些算式,你发现了什么?观察这些算式,你发现了什么?0 0在四则运算中的特性:在四则运算中的特性:一个数一个数加上加上0或或减去减去0,还得,还得原数原数。被减数被减
展开阅读全文