医学精品课件:队列研究(11临床).ppt
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1、第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社又称分析性研究(又称分析性研究(analytical study),),它是进一步在有选择的人群中观察可疑病它是进一步在有选择的人群中观察可疑病因与疾病和健康状况之间关联的一种研究因与疾病和健康状况之间关联的一种研究方法。方法。队列研究队列研究 病例对照研究病例对照研究 目的都是检验病因假设,估计危险因素的作用程度目的都是检验病因假设,估计危险因素的作用程度
2、第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社是将一个范围明确的人群按是否暴露于是将一个范围明确的人群按是否暴露于某可疑因素或暴露程度分为不同的亚组,某可疑因素或暴露程度分为不同的亚组,追踪各组的结局并比较其差异,从而判追踪各组的结局并比较其差异,从而判定暴露因素与结局之间有无关联及关联定暴露因素与结局之间有无关联及关联程度大小的一种观察性研究方法程度大小的一种观察性研究方法第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社N目标人群目标人群代表性代表性样本样本YE时间顺序时间顺序 暴露暴露结局结局YN第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社指研究对
3、象曾经接触过某些因素或具指研究对象曾经接触过某些因素或具备某些特征,这些因素或特征称为暴备某些特征,这些因素或特征称为暴露因素露因素 例如:接触过某种化学物质,具备性别、年龄或职例如:接触过某种化学物质,具备性别、年龄或职业的某种特征等业的某种特征等第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社又称危险因子,泛指能引起某特定不良结又称危险因子,泛指能引起某特定不良结局(局(outcome)(如疾病)发生,或使其)(如疾病)发生,或使其发生的概率增加的因子,包括个人行为、发生的概率增加的因子,包括个人行为、生活方式、环境和遗传等多方面的因素生活方式、环境和遗传等多方面的因素第第6
4、6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 cohort原意是指古罗马军团中的一个分队。流行病学借用该词原意是指古罗马军团中的一个分队。流行病学借用该词表示表示。特定时期内出生的一组人群。特定时期内出生的一组人群。泛指具有某种共同暴露或经历的一组人群;反泛指具有某种共同暴露或经历的一组人群;反之之则称非暴露队列。无论是暴露队列还是非暴露队列,都必须则称非暴露队列。无论是暴露队列还是非暴露队列,都必须是在研究开始时没有出现研究结局,但有可能出现该结局的人。是在研究开始时没有出现研究结局,但有可能出现该结局的人。研究对象同时(某一固定时间或一个研究对象同时(某一固定时间或一个短时期之内)
5、进入队列、没有新成员的加入并且直至观察终止短时期之内)进入队列、没有新成员的加入并且直至观察终止基本没有成员的退出,即在观察期内队列保持着相对固定。基本没有成员的退出,即在观察期内队列保持着相对固定。观察中原有的队列成员可以不断观察中原有的队列成员可以不断退出,新的观察对象可以随时加入,队列成员在不断变化。退出,新的观察对象可以随时加入,队列成员在不断变化。第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社固定队列固定队列 Fixed Cohort研究开始研究开始研究结束研究结束出现结局出现结局未出现结局未出现结局第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社动态队列动
6、态队列 Dynamic Cohort研究开始研究开始研究结束研究结束出现结局出现结局失访失访第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 暴露是客观存在的,而不是人为给予的,暴露是客观存在的,而不是人为给予的,且不施加任何干预措施且不施加任何干预措施 设立单独的、由未暴露人群组成的对照组,用设立单独的、由未暴露人群组成的对照组,用来与暴露组进行比较,观察各自的发病结局来与暴露组进行比较,观察各自的发病结局 已知研究对象暴露或未暴露已知研究对象暴露或未暴露于某因素,再追踪是否发病,研究方向是前瞻性的于某因素,再追踪是否发病,研究方向是前瞻性的 结局发生在确切数结局发生在确切数目的
7、暴露人群中,因此能准确计算出结局的发生率,估计目的暴露人群中,因此能准确计算出结局的发生率,估计暴露人群发生某结局的危险程度暴露人群发生某结局的危险程度第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社检验病因假设检验病因假设描述疾病的自然史描述疾病的自然史评价预防措施效果评价预防措施效果新药的上市后监测新药的上市后监测第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社前瞻性队列研究前瞻性队列研究(prospective cohort study)历史性队列研究历史性队列研究(historical cohort study)双向性队列研究双向性队列研究(ambispecti
8、ve cohort study)第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社也称同时性或即时性队列研究,研究对象也称同时性或即时性队列研究,研究对象的分组根据研究开始时研究对象的暴露状的分组根据研究开始时研究对象的暴露状况而定。此时结局尚未出现,需要追踪观况而定。此时结局尚未出现,需要追踪观察一定时间才能得到,其性质是前瞻性的察一定时间才能得到,其性质是前瞻性的 前瞻性队列研究是队列研究的基本形式前瞻性队列研究是队列研究的基本形式 该方法可以直接获得暴露与结局的第一手资料,因而信该方法可以直接获得暴露与结局的第一手资料,因而信息准确,不易产生信息偏倚。但因该研究需长时间随访,息
9、准确,不易产生信息偏倚。但因该研究需长时间随访,费时、费力,在应用的广度方面受到了限制。费时、费力,在应用的广度方面受到了限制。第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社也称非同时性或回顾性队列研究,研究对也称非同时性或回顾性队列研究,研究对象的分组是根据研究开始时已掌握的研究象的分组是根据研究开始时已掌握的研究对象的既往暴露资料而做出,研究开始时对象的既往暴露资料而做出,研究开始时结局已经出现,并可从历史资料中获得结局已经出现,并可从历史资料中获得 虽然收集暴露资料和判断结局在同时完成,但性质为前虽然收集暴露资料和判断结局在同时完成,但性质为前瞻性的瞻性的 资料收集和分析可
10、在较短时间内完成,若有完整的历史资料收集和分析可在较短时间内完成,若有完整的历史记录,可达到事半功倍的效果记录,可达到事半功倍的效果第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社也称混合性队列研究。有时,历史资料积累也称混合性队列研究。有时,历史资料积累的时间太短达不到疾病的潜隐期,需继续观的时间太短达不到疾病的潜隐期,需继续观察一段时间以满足研究的要求。这种在历史察一段时间以满足研究的要求。这种在历史性队列研究之后继续观察一段时间的研究称性队列研究之后继续观察一段时间的研究称双向性队列研究。双向性队列研究。第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社时间顺序时间
11、顺序 过去过去 现在现在 将来将来 历史性队列历史性队列双向性队列双向性队列前瞻性队列前瞻性队列前瞻性收集资料前瞻性收集资料第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 在描述性研究和病例对照研究的基础上确定在描述性研究和病例对照研究的基础上确定 混杂因素混杂因素 人口学特征等人口学特征等 暴露水平、暴露时间、暴露方式暴露水平、暴露时间、暴露方式 性质性质:定性、定量定性、定量 方法:敏感、精确、简单、可靠(访谈、实验方法:敏感、精确、简单、可靠(访谈、实验室检查、查阅记录)室检查、查阅记录)第第6 6版版 预防医学预
12、防医学人民卫生出版社人民卫生出版社结局(结局(outcome)是研究队列中预期结果)是研究队列中预期结果事件,是队列研究的观察终点,对其判断事件,是队列研究的观察终点,对其判断应有严格而统一的标准。应有严格而统一的标准。发病或死亡发病或死亡 血清指标血清指标 分子标志的变化分子标志的变化 定性或定量定性或定量第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 一次研究可有多个结局一次研究可有多个结局吸烟吸烟慢性慢性支气支气管炎管炎冠心冠心病病结局的测量结局的测量 采用国际或国内通用的标准采用国际或国内通用的标准第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 有足够符合条
13、件的研究对象有足够符合条件的研究对象 领导重视、群众支持领导重视、群众支持 医疗条件较好,交通较便利医疗条件较好,交通较便利 发病率较高发病率较高 有代表性有代表性研究现场研究现场第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 从目标人群中抽出的具有代表性的人从目标人群中抽出的具有代表性的人 未患所研究疾病未患所研究疾病 分为暴露人群和非暴露人群分为暴露人群和非暴露人群研究人群研究人群第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社由于生活或工作的原因,使得一部分人暴由于生活或工作的原因,使得一部分人暴露于某种特殊因素。研究该特殊因素的致病作用时,只能露于某种特殊因素
14、。研究该特殊因素的致病作用时,只能以该因素的特殊暴露人群为研究对象。以该因素的特殊暴露人群为研究对象。研究的暴露因素是一般人群经常接触的因素,研究的暴露因素是一般人群经常接触的因素,如生活嗜好、饮食习惯、遗传特征等,可从某行政区域或如生活嗜好、饮食习惯、遗传特征等,可从某行政区域或地理区域范围内的全体人群中获得暴露组。地理区域范围内的全体人群中获得暴露组。如医学会会员,工会会员,机关、社会团如医学会会员,工会会员,机关、社会团体、学校或部队成员等。选择这些人中的暴露者进入暴露体、学校或部队成员等。选择这些人中的暴露者进入暴露组,优点是可以利用他们的组织系统收集随访资料。组,优点是可以利用他们的
15、组织系统收集随访资料。第第6 6版版 预防医学预防医学人民卫生出版社人民卫生出版社 对照组应是暴露组来源的人群中非暴露者的全部或其随机对照组应是暴露组来源的人群中非暴露者的全部或其随机样本,即除研究因素之外,其它与结局有关的因素在暴露样本,即除研究因素之外,其它与结局有关的因素在暴露组与非暴露组间皆应均衡可比组与非暴露组间皆应均衡可比研究人群内部如果包含暴露与非暴露两种人群,研究人群内部如果包含暴露与非暴露两种人群,就可将其中暴露于所研究因素的人作为暴露组,非暴露者就可将其中暴露于所研究因素的人作为暴露组,非暴露者作为对照组。内对照与暴露组来自同一人群,较易实现比作为对照组。内对照与暴露组来自
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