医学精品课件:2新生儿窒息.ppt
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- 关 键 词:
- 医学 精品 课件 新生儿 窒息
- 资源描述:
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1、新生儿窒息浙江大学医学院附属儿童医院新生儿科浙江大学医学院附属儿童医院新生儿科陈理华陈理华定定 义义病 因病理生理临床表现辅助检查治 疗预 后预 防23 婴儿出生后不能建立正常的自婴儿出生后不能建立正常的自主呼吸而导致低氧血症、高碳酸血主呼吸而导致低氧血症、高碳酸血症、代谢性酸中毒及全身多脏器损症、代谢性酸中毒及全身多脏器损伤。伤。是引起新生儿死亡和儿童伤残的是引起新生儿死亡和儿童伤残的重要原因之一。重要原因之一。定 义定定 义义病病 因因病理生理病理生理临床表现临床表现辅助检查辅助检查治治 疗疗预预 后后预预 防防45 本质是缺氧本质是缺氧 凡是影响胎儿或新生儿气体交换的因凡是影响胎儿或新生
2、儿气体交换的因素均可引起窒息素均可引起窒息 可出现于妊娠期,但绝大多数发生于可出现于妊娠期,但绝大多数发生于产程开始后产程开始后 新生儿窒息多为胎儿窒息(宫内窘迫)新生儿窒息多为胎儿窒息(宫内窘迫)的延续的延续 病 因病因1.孕母因素2.胎盘因素3.脐带因素4.胎儿因素5.分娩因素定定 义义病病 因因病理生理病理生理临床表现临床表现辅助检查辅助检查治治 疗疗预预 后后预预 防防78病理生理病理生理p胎儿向新生儿呼吸、循环的转变胎儿向新生儿呼吸、循环的转变受阻受阻p窒息时各器官缺血缺氧改变窒息时各器官缺血缺氧改变p呼吸改变呼吸改变p血液生化和代谢改变血液生化和代谢改变9正常胎儿向新生儿呼吸循环系
3、统转变正常胎儿向新生儿呼吸循环系统转变胎儿肺液从肺中清除 表面活性物质分泌 肺泡功能残气量建立 肺循环阻力、体循环阻力 动脉导管和卵圆孔功能性关闭10胎儿向新生儿呼吸、循环的转变受阻窒息 呼吸停止或抑制肺泡扩张受阻缺氧、酸中毒表面活性物质产生、活性肺液不能被清除胎儿循环重新开放持续性肺动脉高压组织缺氧、缺血、酸中毒不可逆性器官损伤肺血管阻力窒息时各器官缺血缺氧改变“潜水”反射-体内血液重新分布 血浆中激素分泌增加,心肌收缩力增强、心率增快、心排血量增加,外周血压上升-保证脑、心、肾上腺等生命器官的血流量 低氧血症持续存在-脑损伤111212(1)原发性呼吸暂停(primary apnea)缺氧
4、初期 呼吸加深加快 缺氧继续 呼吸停止、心率减慢 呼吸改变肌张力存在,对刺激有反应,血压稍,伴有紫绀病因解除,清理呼吸道和物理刺激可恢复自主呼吸13 继发性呼吸暂停(secondary apnea)缺氧持续 几次喘息样呼吸 呼吸停止肌张力消失、对刺激无反应、苍白、心率和血压持续此阶段需正压通气方可恢复自主呼吸,否则将死亡14呼吸暂停时心率和血压的变化15 PaO2、pH及混合性酸中毒糖代谢紊乱 早期儿茶酚胺及高血糖素释放血糖正常或 继之糖原耗竭血糖高胆红素血症 胆红素与白蛋白结合、肝酶活力未结合胆红素低钠血症心钠素、抗利尿激素分泌异常稀释性低钠低钙血症钙通道开放、钙泵失灵钙内流血液生化和代谢改
5、变16定 义病 因病理生理临床表现辅助检查治 疗预 后预 防17临床表现 胎儿宫内窒息 新生儿窒息 多器官功能不全证据 18 早期早期 胎动胎动 胎心率胎心率160次次/分分 晚期晚期 胎动胎动 胎心率胎心率100次次/分分 羊水胎粪污染羊水胎粪污染宫内窒息19Apgar评分系统评分系统 新生儿窒息皮肤颜色 (Appearance)心率 (Pulse)对刺激反应 (Grimace)肌张力 (Activity)呼吸 (Respiration)体体 征征评评 分分012皮肤颜色皮肤颜色青紫和苍青紫和苍白白身体红、四肢青紫身体红、四肢青紫全身红全身红心率(次心率(次/分)分)无无100弹足底或插鼻弹
6、足底或插鼻管反应管反应无反应无反应有些动作,如:皱有些动作,如:皱眉眉哭,喷嚏哭,喷嚏肌张力肌张力松弛松弛四肢略屈曲四肢略屈曲四肢活动四肢活动呼呼 吸吸无无慢、不规则慢、不规则正常正常哭声响哭声响20 Apgar评分法21重度重度 03分分轻度轻度 47分分正常正常 810分分生后生后1分钟、分钟、5分钟和分钟和10分钟评分分钟评分如婴儿需复苏,如婴儿需复苏,15、20分钟仍需评分分钟仍需评分1 1分钟评分反映窒息严重程度,分钟评分反映窒息严重程度,5 5分钟评分反映分钟评分反映复苏效果及有助于判断预后复苏效果及有助于判断预后 传统窒息诊断 美国儿科学会美国儿科学会(AAP)和妇产科学会和妇产
7、科学会(ACOG)1996年年 窒息诊断标准窒息诊断标准 22脐动脉血显示严重代谢性或混合性酸中毒,pH7 Apgar评分03分,并且持续时间5分钟有神经系统表现,如惊厥、昏迷或肌张力低下 早期多器官功能不全 强调 Apgar评分不应作为评估低氧或产时窒息以及神经系统预后的唯一指标。Committee on Fetus and Newborn,American Academy of Pediatrics,and Committee on Obstetric Practice,American College of Obstetricians and Gynecologists.Use and
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