二年级上册数学课件-4.1 乘法的初步认识-人教新课标（2014年秋）（共25张PPT）.pptx

1、新课导入：新课导入：同学们，老师昨天购物大同学们，老师昨天购物大爆发，买了很多东西，一起去爆发，买了很多东西，一起去看看吧！看看吧！玩具鸭玩具鸭红苹果红苹果气气 球球老师一共买了多少只玩具鸭？老师一共买了多少只玩具鸭？22222+2+2+28（只）（只）规律：加数都是规律：加数都是2 2老师一共买了多少个苹果？老师一共买了多少个苹果？33333+3+3+312（个）（个）规律：加数都是规律：加数都是3 3老师一共买了多少个气球？老师一共买了多少个气球？55555+5+5+520（个）（个）规律：加数都是规律：加数都是5 5小朋友们注意到老师买的每一小朋友们注意到老师买的每一组东西有什么规律吗？

2、组东西有什么规律吗？每一组的加数都相同！每一组的加数都相同！同学们真聪明！大家有没有觉得加数太多了，同学们真聪明！大家有没有觉得加数太多了，有些麻烦？今天老师带你们去体验一种全新的有些麻烦？今天老师带你们去体验一种全新的算式，方式更加简便，是不是有些迫不及待了？算式，方式更加简便，是不是有些迫不及待了？一起去看看吧！一起去看看吧！周末，天气晴朗，阳光明媚，同学们周末，天气晴朗，阳光明媚，同学们去游乐场玩，大家也一块去吧，不过去游乐场玩，大家也一块去吧，不过有个任务，请圈出每一组有个任务，请圈出每一组有规律有规律的的数数并写出来！并写出来！2222333444444我们来求坐飞机的总人数。2+2

3、+2+2=8（个）我们来求乘船的总人数。3+3+3=9（个）规律：加数相同我们再来求坐火车的总人数。4+4+4+4+4+4=24（个）规律：加数相同像这种加数相同的加法我们还可以用乘法来表示。我们来数一数一共有几个2。加法算式：2+2+2+2=8（个）一共有（4）个（2）乘法算式：24=8（个）或 42=8（个）我们来数一数一共有几个3。一共有（3）个（3）加法算式：3+3+3=9（个）乘法算式：33=9（个）我们来数一数一共有几个4加法算式：4+4+4+4+4+4=24（个）一共有（6）个（4）乘法算式：64=24（个）或 46=24（个）同学们都有注意到用乘法的方式比较简便了吧？现在我们试

4、着用上面的方法去完成课文例1（1）吧。我们来数一数一共有几个3加法算式：3+3+3+3+3=15一共有（5）个（3）乘法算式：35=15或 53=154加法算式：6+6+6+6=24乘法算式：64=24或 46=2472加法算式：2+2+2+2+2+2+2=14乘法算式：27=14 读作2乘以7等于14 或 72=14 读作7乘以2等于14（）个（）练一练练一练644444442464244624请列出加法算式和乘法算式加法算式：2+2+2+2=8乘法算式：24=8或 42=8（）个（）42请列出加法算式和乘法算式加法算式：3+3+3+3=12乘法算式：34=12或 43=12（）个（）43请列出加法算式和乘法算式加法算式：5+5+5+5=20乘法算式：54=20或 45=20（）个（）45总结：今天我们学习了乘法的初步认识，知道每一组加数相同就可以用乘法来表示。这种算式方法比较简便。课后作业：课后作业：