二年级上册数学课件-4.1 乘法的初步认识-人教新课标（2014年秋）（共19张PPT）.pptx

1、乘法的初步认识人教版二年级数学上册小飞机里一共有多少人？小飞机里一共有多少人？3 33 33 33 33 36 66 66 66 6小火车里一共有多少人？小火车里一共有多少人？过山车里一共有多少人？过山车里一共有多少人？2 22 22 22 22 22 22 2乘号乘号“”的由来的由来 16311631年英国数学家年英国数学家威廉威廉奥垂德奥垂德最早最早采用符号采用符号“”表示两数相乘。乘法是表示两数相乘。乘法是由加法而来，表示若干个相同数相加。由加法而来，表示若干个相同数相加。两位数以上是交叉相乘，所以他把两位数以上是交叉相乘，所以他把“+”斜过来斜过来“”形，既表示了乘法与加法形，既表示了

2、乘法与加法的关系，又表示了相乘的关系。的关系，又表示了相乘的关系。写出乘法算式，写出乘法算式，再读一读。再读一读。4+4+4 2+2+2+2+26+6+6+64 43 3或或3 34 42 25 5或或5 52 2 6 64 4或或4 46 63 3个个4 4相加相加。5 5个个2 2相加相加。4 4个个6 6相加相加。2、4+4+4 4+4+4 用乘法表示为：用乘法表示为：4 43 3 或或 3 34 4（）3、9+9+9+99+9+9+9 用乘法表示为用乘法表示为:9:93 3 或或 3 39 9 （）1、2+2+22+2+2 用乘法表示为：用乘法表示为：2 22 22 2（）4、A+A+

3、A+A+AA+A+A+A+A用乘法表示为：用乘法表示为：A A5 5 或或 5 5A A()5、4+4+3 4+4+3 用乘法表示为：用乘法表示为：4 43 3 或或 3 34 4（）加数相同的加法，可以用乘法表示加数相同的加法，可以用乘法表示。6 6、6 62 2 读作读作 2 2乘乘6 ()6 ()2、看图写算式。、看图写算式。4 4 3 3 加法算式：加法算式：3+3+3+3=123+3+3+3=12 乘法算式：乘法算式：3 34=124=12 4 43=123=12 (）个（）个（）（）个（）个（）3 3 2 2 加法算式：加法算式：2+2+2=62+2+2=6 乘法算式：乘法算式：2

4、 23=63=6 3 32=62=6（）个（）个（）4 4 5 5 加法算式：加法算式：5+5+5+5=205+5+5+5=20 乘法算式：乘法算式：5 54=204=20 4 45=205=20休息的一共有多少人？休息的一共有多少人？（人）（人）2 2、先按要求画、先按要求画 ，在写算式。，在写算式。(1)(1)每组画每组画2 2个，画个，画3 3组。组。加法算式：加法算式：2+2+2=62+2+2=6 乘法算式：乘法算式：2 23=63=6 3 32=62=6 3 3个个2 2相加相加2 2、先按要求画、先按要求画 ，在写算式。，在写算式。(2)(2)每组画每组画4 4个，画个，画5 5组。组。加法算式：加法算式：4+4+4+4+4=204+4+4+4+4=20 乘法算式：乘法算式：4 45=20 55=20 54=204=20 5 5个个4 4相加相加你能在身边找出能用你能在身边找出能用乘法计算的例子吗？乘法计算的例子吗？