优质课互动智慧课堂：部编版一年级下册道德与法治1我们爱整洁第二课时课件+视频素材.pptx

1、Z JZ J建议：1.优质课互动智慧课堂公开课，所有课件均要关照课本内容，包括课本的边边角角，甚至课本不起眼的一句话或一幅图，都有编者的意图，参赛课可以创造，但脱离课本将会扣分！2.优质课互动智慧课堂公开课均要体现师生互动和生生互动。3.有白板建议课件用白板打开，让学生触屏互动。4.多设计游戏等形式。Z JZ J1 1 我们爱整洁我们爱整洁Z JZ J本课主要内容本课主要内容镜子里的我这样做好不好保持整洁有办法(含绘本故事）这样是爱整洁吗Z JZ JZ JZ J皮皮是只不爱整洁的小狗皮皮是只不爱整洁的小狗3.保持整洁有办法动画儿歌视频：我们如何才能爱整洁？动画儿歌视频：我们如何才能爱整洁？Z

2、JZ J皮皮是只不爱整洁的小狗皮皮是只不爱整洁的小狗3.保持整洁有办法Z JZ J一只小狗叫皮皮，头不梳来脸不洗。一只小狗叫皮皮，头不梳来脸不洗。3.保持整洁有办法Z JZ J3.保持整洁有办法爸妈叫他来洗洗，他摇摇头说不愿意。爸妈叫他来洗洗，他摇摇头说不愿意。Z JZ J皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。皮皮到小羊家去做客，小鸡小鸭都直躲。3.保持整洁有办法Z JZ J小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。小羊只好告诉他，太脏了，一边坐。3.保持整洁有办法Z JZ J3.保持整洁有办法皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去换衣。皮皮这才红了脸，刷牙洗澡去换衣。Z JZ J 为什么要整洁？为什么要整洁？整洁的

3、皮皮很帅气，大家夸赞整洁的皮皮很帅气，大家夸赞讨人喜。讨人喜。整洁会带来健康、会被人悦纳。整洁会带来健康、会被人悦纳。3.保持整洁有办法Z JZ J3.保持整洁有办法山羊爷爷告诉他，经常保持勤梳洗。山羊爷爷告诉他，经常保持勤梳洗。Z JZ J思考：怎么做才能让自己整洁呢？思考：怎么做才能让自己整洁呢？3.保持整洁有办法皮皮听了点点头，皮皮听了点点头，要做整洁的好皮皮。要做整洁的好皮皮。Z JZ J你知道哪些保持整洁的好办法？你知道哪些保持整洁的好办法？写完作业后整写完作业后整理好书桌和书包理好书桌和书包。3.保持整洁有办法Z JZ J怎样才能把红领巾系好呢？请大家动手试一试吧。我把领巾披在肩，

4、左右两角双手牵；左压右来右绕圈，颈圈套出右角尖；穿入小圈向下拉，平整不偏系胸前。3.保持整洁有办法Z JZ J在日常生活中，我们做的到吗？3.保持整洁有办法Z JZ J视频：七步洗手法3.保持整洁有办法Z JZ J在日常生活中，我们做的到吗？3.保持整洁有办法Z JZ J在日常生活中，我们做的到吗？3.保持整洁有办法Z JZ J你还知道哪些保持整洁的好办法？说出来，与大家一起分享吧。真是爱整洁的乖孩子。3.保持整洁有办法Z JZ J 请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。表现吗？说说你们的想法吧。4.这样是爱整洁吗太脏了，别玩了。

5、太脏了，别玩了。Z JZ J 请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。表现吗？说说你们的想法吧。4.这样是爱整洁吗 我不想做，手我不想做，手上弄得都是泥。上弄得都是泥。Z JZ J 请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表请看看下面这些情况，这些是真正爱整洁的表现吗？说说你们的想法吧。现吗？说说你们的想法吧。4.这样是爱整洁吗 虽然衣服弄脏了，但教室干净了。Z JZ J4.这样是爱整洁吗 我吃饭时不小心把衣服我吃饭时不小心把衣服弄脏了，这件衣服我不要了。弄脏了，这件衣服我不要了。我带上袖套和围裙做泥我带上袖套和围裙做泥塑，就不会弄脏衣服了。塑，就不会弄脏衣服了。Z JZ J 保持整洁，并不是不参加活动，相保持整洁，并不是不参加活动，相反，我们要积极参加各种活动，在活动反，我们要积极参加各种活动，在活动结束后，做到及时换衣、勤洗手勤洗澡结束后，做到及时换衣、勤洗手勤洗澡。Z JZ J通过这节课的学习，你知道了什么？快和大家分享吧！Z JZ J今天的你们很棒哦！今天的你们很棒哦！明天继续加油！明天继续加油！Z JZ J说明：版权所有，仅限于教学，严禁用于牟利！视频如果打不开请联系，部分素材来源网络，侵删。Z JZ J